加强中心建设 提升管理水平 深化维护转型

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1、加强中心建设提升管理水平深化维护转型――论中心主任如何提高政治思想水平和管理协调能力县中心是线务局中维护管理的基本作业单位，是组织一线维护人员进行线路维护工作的最基层的单位。她的性质决定了她必须有利于生产，有利于协调，有利于管理，有利于企业的长期发展。她具有她的自身特点：一是小，现在我们的县中心一般人员基本上是3-6人左右；二是全，长途及本地网的维护工作及人、财、物等各项工作都要具体落实到县中心中；三是实，是指中心的管理任务是实的，工作是实的，数据是实的，效益是实的，分配是实的，各个方面的东西都是线务局根据传输局工作要求实实在在落实到中心的；四

2、是细，中心的建设、中心的组织、中心的各项工作都要细化到每个工序，每个环节，每个中心维护成员的身上。当前形势下如何加强中心建设，如何加强中心管理提升维护管理水平来确保我们维护工作效率和水平的提高，确保长本一体化维护转型工作的进一步深化。胡局长在科学发展观党课中明确指出我们要以科学发展观来指导我们的工作，科学发展观的核心是以人为本。关键是如何提高县中心主任的政治思想水平和管理协调能力。县中心主任要提高政治思想水平和管理协调能力主要要加强中心主任以下几点工作：一是发挥中心生产指挥作用；二是加强中心管理组织工作；三是做好中心队伍领导作用；四是搞好中心内

3、外关系协调作用。作为一名县中心主任，他首先就应能理解自己的角色，积极发挥出先进模范的带头作用；其次县中心主任更是推动科学发展观的重要力量。发挥生产指挥作用县中心主任是中心日常维护工作中的组织者和指挥者，在线务局中是属于执行层面。作为中心主任应有一定的组织能力，能充分利用中心资源和现有条件合理安排完成各项维护工作任务。要不折不扣地将上级的维护工作任务领会并传达到每一个中心人员，在执行力上必须做到压力传递，任务传达，执行到位；在思想上不仅要不断地加强自身学习，在工作中更要具备指导中心人员的维护技能；中心主任要能够以身作则，真抓实干，立场坚定，原则分

4、明；要努力做到艰苦任务抢在前，完成计划跑在前，解决问题想在前。当前的维护形势下，确保长途一级干线及CN2线路安全应当是我们各线务局维护工作的重中之重的工作目标。这不仅仅是我们维护工作的长期根本目标，也同时是我们维护工作的阶段性的刚性目标。无法做好长途线路的防障工作，也就无法谈到我们深化转型进行拓展的本地网服务工作了。县中心主任应转变根本的维护管理方式，不能够哪里失火哪里去灭，每日疲于本地网的障碍和业务开通，我们要利用县中心人员集中的优势，详细统计县辖区内长途光缆的维护现状，制定详尽可行和个性化的维护方案，认真执行长线的“三盯”、“四有”等好的可

5、行有效的维护方法，加强对线路红区、城乡结合部及各类施工点的维护管理。组织和分配好中心人员日常的维护工作，确保无论什么时间内都有我们的维护人员在维护长途干线，检查做到维护人员巡回线路达到巡回一次，有效一次，不能仅仅凭巡检率合格来衡量巡回效果。什么是维护的效率？我认为，事前做好维护计划和方案就是效率，把既定的维护目标一次性做好就是效率，标准化规范化就是效率，严格按维护流程维护就是效率。在巡回中发现问题，要立即处理问题；要在巡回中检修，坚持“六个一”，线路日常维护工作的好传统好经验不能丢；在巡回中宣传，尤其要重点保持我们长期以来在长途线路沿线各乡、村

6、镇长期建立的护线宣传对象的关系，以感情为纽带多走访，多唠嗑。现在的防障重点多数是施工点和施工机械，那么我们就应重点在巡回过程中加强对施工点的机械手的宣传。很多时候障碍的发生，其实是很多的苗头和情况出现的时候，我们的维护人员的忽视和没有重视处理，是我们的基础维护工作不到位，是我们的维护人员和中心主任对小问题不重视，才造成了隐患爆发成障碍。县中心主任要养成“1分钟效率”概念，简单来说就是针对暴露出的隐患和问题能够立即解决的，现场一分钟内积极主动地按流程标准化，规范化把事情解决。具体就是“什么时间范围内，什么方案，怎么样操作完成”。虽然说长途障碍的发

7、生是由于人、物、技术、管理、教育、身体、精神等等内外部因素造成，但是按照轨迹交叉理论来看，障碍的发生无非是我们的维护人员的不到位的维护行为（人）和施工方机械的不安全机械操作（物）两者交叉的时候才容易发生的。如果把前面所提及的“物”（客观条件）的不安全状态叫做隐患，那么“人”（主观原因）的不到位维护就意味着失职或者叫做“违章”，则：隐患+违章＝障碍。因此只有抓住了人的因素，才能排除人与物的交叉隐患，才能避免障碍的发生。所以说县中心主任要合理的分配长途和本地网的工作，做好维护人员的长途和本地网维护的“轮班”工作。县中心主任要以身作则，每周坚持做到施

8、工点的监督检查到位，每月坚持红区线路的“2KM”检查到位，坚持发现隐患发现问题就解决问题，比如说警示标志少了，立即督促增加；巡回标石歪了，立即扶正；有