试论多媒体教学在初中语文教学中的应用

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1、试论多媒体教学在初中语文教学中的应用　　【摘要】　　初中语文作为中学课程中重要的组成部分，一直受到很大的关注。随着计算机、信息网络的发展，以及随着教育改革的不断深入，以计算机为主体的现代化教学元素已经进入到平常的教学工作中来。它有直观的展示、海量的信息、色彩的冲击等显著特点，因此被广大的教育工作者所接受。如何将多媒体技术更好地利用到初中语文教学工作中，成为初中语文教育工作者的一道难题，本篇根据多媒体教学方式在初中语文教学中的经验，作出以下论述。　　【关键词】　　多媒体教学初中语文优势应用　　一、多媒体教学在教学中的优势所在　　1.营造氛围，静心学习　　

2、众所周知，在初中语文学习中，是有很多的意境氛围是需要营造的。在以往的初中语文教学中仅仅是老师靠着课本，凭个人的语言能力给学生讲述课文，诗词等，总归都会显得很苍白无力，对于一些很美很有意境的东西，老师都无法清晰地表达出来，学生就更无法体会。在借助多媒体教学设施辅助教学中，这种窘境就可以很容易避免。通过多媒体教学设备在互联网上寻找一些优美且内容丰富的课件在课上播放，不但可以营造与文章课文或诗词歌赋意境相符合的氛围，同时也有助于学生在欣赏课件的同时静下心来静静地聆听、领悟文学的魅力。　　2.激发兴趣，促进学习　　兴趣是学生学习的不竭动力，在初中语文学习中更是

3、需要这种兴趣，上好语文课是加强规范我们母语的重要途径，然而由于学生一贯的思想认为他们的语文都很好，没有必要学；加之学习语文每天都要和文字打交道，这就闲得很枯燥乏味。因此提升学生的学习兴趣就显得很有必要，多媒体教学在提升学生学习兴趣方面有很大的作用，在教学过程中，利用多媒体及技术通过声音、图像、影视作品等内容很容易吸引处于青春期对什么都好奇的中学生们。学生对语文学习产生了兴趣，学习成绩就很自然的有所提高。　　3.形式多样，易于理解　　中学阶段学生理解能力个体差异很大，在以往的教学中老师仅凭一张嘴来讲述课本内容，对于一些理解能力较差的同学来说很晦涩难懂。利

4、用多媒体技术我们可以很轻松的解决这一问题，多媒体设备在课堂教学中有多重内容：Flash、演示文稿、录像资料，可从多方面多角度讲述教学内容，对一些知识点做了很好的诠释，便于每个学生理解掌握。　　4.拓宽知识面，提高文学涵养　　在教学中仅仅讲述课本内容，早已无法满足新课标下的初中语文教学内容，在以课本内容为基础的课堂内容上，穿插加入一些相关内容，不但可以丰富教学内容，同样也拓宽了学生的知识面，这有利于提高学生的文学涵养，不论在学生写作，还是诗词文鉴赏时，都有极大的帮助。此时多媒体教学的优势就很明显了，在课堂教学中老师可以利用多媒体访问互联网，找到与今天所要

5、讲的课本内容相关的知识，播放给学生看。在拓宽知识面的同时，也激发了学生的学习兴趣，可谓是一举两得。　　二、多媒体教学在语文教学的运用案例　　注重多媒体技术在教学中的应用，要注意课堂内容的连贯性，以及中心主旨的一致性。下面我们具体引用两个案例加以说明：　　1.沁园春?雪　　在讲述毛泽东这篇《沁园春?雪》时，我们就要重视运用多媒体教学技术。本文属于诗词，内容在课本上都有，老师在课前预习作业中应该让学生熟读课文。并且包括准备好上课所要用的在多媒体内容上播放的内容。其主要内容包括：　　（1）对于文章作者毛泽东的人生介绍，侧重点在于毛泽东在近代文学诗词方面的重要

6、作用贡献。　　（2）本诗的写作背景，即1945年在日本法西斯投降后，毛泽东应蒋介石要求赴重庆共商建国之事。在重庆作了这首咏雪的诗词，并赠送给了柳亚子。由于本词作于抗日战争胜利之后，全国人民欢呼雀跃之时，文中有引用秦皇汉武等历史典故，在歌颂北国冰雪的美好中，显示了毛泽东远大的胸怀与抱负。这就便于学生理解本词的中心思想与寓意。　　（3）本词的朗诵录音，并配以我国北方冰雪覆盖的雄伟景色。在互联网上很容易找到关于本文的雄浑有力的诵读录音，通过播放更能表达本词所蕴含的关于毛泽东这一伟人的伟大胸襟与抱负，学生也很容易受到震撼，从而深刻的解读本篇诗词。　　老师在课堂

7、讲述中，要根据课堂学生的实际反应来把握课堂的进度，以及多媒体内容的播放次数与内容。对于影音的播放要注意次数以及音量的调节，避免打扰其他班级的正常上课。对于文章的中心思想老师可以引导学生自己发现总结，鼓励学生在课堂上积极发言。并且布置好课下内容以及要求学生预习的下一篇需要学习的文章。　　2.鲁滨逊漂流记　　《鲁滨逊漂流记》属于外国文学，在此篇课文的讲解中，利用多媒体教学时要注意使用对比学习法。具体内容如下：　　（1）本文作者丹尼尔?笛福，在课上介绍作者的人生简介，以及相关作品的介绍。　　（2）在互联网上寻找与本篇课文相对应的影视作品，在作品选择上要综合考

8、虑作品的时间，以及语言等因素。例如1991年英国导演作品。　　（3）在课上教学中，利用对比法的