作文热点素材多维解读

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1、作文热点素材多维解读　　首批转基因婴儿出生惹争议　　据报道，美国科学家近日成功培育出世界首批转基因婴儿，这30名健康宝宝在出生前都经历过一系列基因科学实验。据介绍，目前已有其中的两名婴儿接受检测，科学家发现他们身上含有来自三位“父母”身上的基因。在过去三年中，美国新泽西州圣巴拿巴斯生殖研究所的基因实验已经培育出15名孩子。这些婴儿的母亲都患有生殖障碍。科学家们将女性卵子捐献者捐献的卵子基因嵌入到这些生殖障碍患者的卵子中，然后再让卵子受精，从而帮助患者成功怀孕。科学家对两名一岁孩子的基因指纹进行检测后证实，他们已经遗传了三名成年

2、人的DNA，其中包括两位女性和一位男性。这些孩子已经获得了额外的基因，并且已将这些基因与自己的生殖细胞实现结合。这一事实也意味着他们可以将这些修正后的基因遗传给自己的后代。这件事已在美国甚至在全球都激起了关于伦理的激烈争论。　　【多维解读】　　1.福音和灾难。对于那些患有生殖障碍的夫妻，这可能是福音，能够满足他们做父母的愿望，但是这种方式培育出的婴儿也会被看做是生产线上的产品。这可能是人类历史上一次重大的错误，也许会被人利用，从而给人类带来灾难。　　2.赞成和批判。这项技术除少数科学家支持外，世界上绝大多数科学家都在尽量回避采

3、用修改人类生殖细胞的技术。遗传学家担心有一天这种技术可能会被用于制造拥有指定特征的新种人类，如拥有高智商和强壮体魄的人。所以这一研究成果也受到了许多专家的严厉批评和强烈反对。　　3.道德和伦理。科学家们害怕有人将这项辅助生殖技术推向伦理的极限。如果一个人身上同时兼有几个人的基因，那么这个孩子以后将来如何称呼如何婚娶呢，这势必引发一系列的道德和社会问题。　　初中生遭学校“民主投票”被强迫退学　　九年义务教育是国家法律规定的强制性教育，不过河南洛阳的初中生豪豪（化名）却被学校通过一场“民主投票”强迫退学了，而且这场投票还是全班同学

4、参加的。　　事情源于今年4月26日，教该班生物的马老师发起了一场“民主投票”，内容是要求全班学生在“不让老师继续教课”和“淘气学生豪豪退学”中二选一。如果选老师的票多，老师可以不教；如果选豪豪的票多，那豪豪就自动退学。投票的结果为：8名学生选了老师，剩下的全投了豪豪。豪豪遭劝退后被父亲送往另一所学校借读，7月1日豪豪又被新学校要求退学。　　【多维解读】　　1.民主与暴力。这次“民主投票”看似“民主”，其实并不“民主”，它是伪民主、冷暴力。学生在学校属于弱势群体，作为未成年的初中生，投票表态是非常感性的。采用这种“民主投票”的手

5、段让学生难堪，心灵受伤，可能会对学生造成终身的伤害。学校如此强迫学生退学，更是助长了老师的“冷暴力”习气。这是十分错误的。　　2.权利与自私。学校和老师强迫学生退学，剥夺了学生受教育的权利，这是严重违反义务教育法的。调皮捣蛋的学生被劝退后，班上的课堂纪律也许会好些，可被迫退学的孩子却从此失去了受教育的机会。也许从此，学校里少了一个调皮捣蛋的学生，社会上却多了一个自暴自弃的“小混混”。这是老师的自私，是学校教育的失败，更是社会的悲哀。　　3.责任与功利。处于义务教育阶段的学校，除了教授知识外，更重要的是培养学生良好的品德，教会学

6、生如何做人。老师用民主投票的荒诞办法，去强迫一个学生退学，一场看似民主的行为，伤害了所有参与的人，这是一种不负责任的教育，一种功利主义教育。　　是非马赛克　　2012年7月9日，是中国国家博物馆建馆100周年纪念日，与意大利联合举办的“佛罗伦萨与文艺复兴：名家名作”展正在此展出。在央视播出的一则新闻画面中，米开朗琪罗的大卫雕像隐私处被打上了马赛克。众所周知，意大利“文艺复兴三杰”之一的画家、雕塑家米开朗琪罗，他的大卫雕像是世界美术史中最为人们熟悉的不朽杰作，所以央视此举引来了网友热议。　　【多维解读】　　1.尊重与亵渎。央视在

7、大卫雕像的隐私处打上马赛克，出发点是好的，怕给孩子们带来不良影响，但实际上，这是对艺术的亵渎，是对观众审美观的不信任。　　2.关怀与误导。艺术应该表现出原始的自然的状态。这种欲盖弥彰的做法，不是对孩子的关心，最多只能算伪关怀，更容易对孩子造成误导。因为小孩子也许不会懂得那么多，你愈是想要掩饰的东西，他就愈是要一探究竟。　　3.肤浅与做作。对于美丽的事物，我们表面称赞，内心却在遮掩。其实这就是一种变相的肤浅和做作。纵然艺术和色情有时令人难以区分，但就从“以真为美”这个角度来讲，应该对丑陋而又真实的人性给予更多的包容。媒体害怕引起

8、误解和批评而掩盖真实，反而造成更大范围的争论，这种害怕犯错的心理也是对批评和质疑不宽容的表现。　　高考达人：李佳乐　　她4岁时开始接受启蒙教育，5岁入学时就直接进入小学二年级，读初中后，只用了两年时间就完成了所有学科，并以优异的成绩考入县第一高中。在今年的高考中，14岁的她考