五年级上册科学期中考试题

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1、五年级科学上册期中测试卷班级:姓名:得分:一、填空:15%1、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做__________。2、遮挡物会有影子,是因为光是__________传播造成的。3、物体表面反光越强,吸收热的本领就越________。4、食物链通常从__________开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫___________。5、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构,叫做_____________。6、我们在课堂上,在蚯蚓与环境的实验中发现,,蚯蚓喜欢生活在________、____

2、___的环境里。7、在研究动物时,一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个。8、一天中同一物体的影子最短的时刻是(填“早晨”、“中午”或“下午”)。9、我们可以利用将太阳光不能照到的地方用太阳光照亮。10、像电灯这样可以自己发光的物体叫做。11、利用凹面镜和凸透镜 特性,可以得到强光和高温。12、我知道深色物体反射光的能力,吸收热的能力,浅色物体则相反。二、判断题。(对的打“√”,错的打“Х”)24%www.xkb1.com1、在做绿豆种子发芽的对比实验时,最好对比组和实验组都只用一粒种子,这样比较节省。…………………………………………………………()2

3、、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力适应环境的变化。……………………………………………………………………………()5、汽车的反光镜是一块凸镜,它能比平面镜观察到更广的范围。……()6、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些,冬季发出的热少些。()7、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源,人们正在大力开发和使用太阳能。………………………………………………………………………(  )9、如果一种生物灭绝了,就会影响其他许多生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多生物。………………………………………………()10、鸡能下蛋,所以鸡是食物链中的生产者。……

4、…………………………()11、地球上的能量归根到底都是源于太阳。……………………(    )12、如果太阳在物体的左边,则影子在物体的右边。………………………(  )13、光有可见光,也有我们人眼看不见的光线。…………………(     )14、光既能被分解,也能被混合;既能被反射,也能被吸收。………(  )15、在一定范围内的生物必须和谐共存,生态平衡受到破坏,生物的生存就会受到威胁。………………………………………………………(      )三、连线题6%香蕉针叶山地仙人掌阔叶沙漠松树叶刺雨林四、选择题。26%新-课-标-第-一-网1、宇航服一般做成银色的,是为了()

5、A、吸收太阳能B、防止辐射C、漂亮些2、下列属于光源的是()A、月亮B、一包蜡烛C、萤火虫3、不同时间,阳光下同一物体的影子()。A、方向相同B、长短不同C、长短相同4、要把走廊上的阳光引到教室里的南墙上,我会用()的办法。A、开窗B、一面镜子C、两面镜子5、通过光的(),我们看到了书上精美的插图。A、照射B、反射C、折射6、同样的物体,在阳光下()放置,升温快。A、水平B、直立C、垂直于阳光7、物体吸收太阳热能与下列哪个因素无关()。新课

6、标第

7、一

8、网A、物体的重量B、物体的颜色C、物体表面光滑程度8、“把两组相同的种子,放在相同的室内,同时加适量的水,让其中一组种

9、子受光照,将另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是()。A、光B、水C、空气9、常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水,另一组种子用纸盒遮住,加很少的水。这个实验设计(     )。A、是科学的       B、是不科学的      C、我不知道10、蚯蚓喜欢生活在(     )的环境。 A、黑暗、干燥、温暖;B、明亮、潮湿、温暖;C、阴暗、潮湿、温暖11、上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子(     )。A、长度和方向都不同   B、长度和方向都相同   C、长度不同而方向相同12、上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5

10、米,那么4米高的树木的影子应是(     )。A、2米           B、1.5米            C、1米www.xkb1.com13、把红色、白色、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下,温度上升最慢的是(      )。    A、白色的  B、红色的 C、黑色的 D、一样快的五、综合实践题。22%1、草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草。7%(1)请写出他们之间的食物链。(2分)(2)这条食物链中消费者是谁?(2分)(3)如果老鹰少了草原会变成什么样子?(3分)2、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们

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