3蔗糖水解速率常数的测定

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时间:2018-07-11

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1、蔗糖水解速率常数的测定1.实验目的及要求1)了解旋光仪的简单结构原理和测定旋光物质旋光度的原理,正确掌握旋光仪的使用方法。2)利用旋光仪测定蔗糖水解作用的速率常数。2.实验原理根据实验确定反应A+B→C的速度公式为(1)式中a,b为表示A,B的起始浓度;x为时间t时,生成物的浓度;k′为反应速率常数。这是一个二级反应。但若起始时两物质的浓度相差很远,b》a,在反应过程中B的浓度减少很小,可视为常数,上式可写成(2)此式为一级反应。把上式移项积分得(3)或得(4)蔗糖水解反应就是属于此类反应,其反应速率和蔗糖,水以及作为催化剂的氢离子浓度有关,水在这里作为溶剂,其量远大于蔗糖,可看

2、作常数(对lOOg,20%的蔗糖水溶液而言,含蔗糖为20/342=0.06mol/L,含H20为80/18=4.4mol/L,由上式反应知道,当0.06mol/L的蔗糖全部水解后,水的含量仍有4.34mol/L,所以相对而言水的量可看作不变)。所以此反应看作一级反应。当温度及氢离子浓度为定值时,反应速率常数为定值。蔗糖及其水解后的产物都具有旋光性,且它们的旋光能力不同,所以可以体系反应过程中旋光度的变化来度量反应的进程。在实验中,把一定浓度的蔗糖溶液与一定浓度的盐酸溶液等体积混合,用旋光仪测定旋光度随时间的变化关系,然后推算蔗糖的水解程度。因为蔗糖具有右旋光性,比旋光度,而水解产

3、生的葡萄糖为右旋性物质,其比旋度为;果糖为左旋光性物质,其比旋度为。由于果糖的左旋性比较大,故反应进行时,右旋数值逐渐减小,最后变成左旋,因此蔗糖水解作用又称为转化作用。用旋光仪测得旋光度的大小与溶液中被测物质的旋光性,溶剂性质与光源波长,光源所经过的厚度,测定时温度等因素有关,当这些条件固定时,旋光度口与被测溶液的浓度呈直线关系,所以(5)(6)(7)式中A反,A生为反应物与生成物的比例常数,a为反应物起始浓度也是水解结束生成物的浓度,x为t时生成物的浓度。由(5),(6),(7)式得(8)将式(8.88)代入(8.3),则得(9)将式(8.9)整理得(10)以对t作图,由直线

4、斜率求出速率常数k。这样只要测出蔗糖水解过程中不同时间的旋光度αt,以及全部水解后的旋光度α∞,速率常数k就可求得。如果测出不同温度时的k值,利用Arrhenius公式求出反应在该温度范围内的平均活化能。3.仪器与药品旋光仪及其附件1套,叉形反应管2只,恒温槽及其附件1套,停表1只,容量瓶(100mL)1只,(25mL)3只。移液管(25mL,胖肚),移液管(25mL,刻度)1只,烧杯(S0mL)1只,洗瓶1只,洗耳球1个。蔗糖(化学纯),盐酸1.8mol/L。4.实验步骤1)旋光仪的零点校正蒸馏水为非旋光物质,可以用来校正旋光仪的零点(即a=0时仪器对应的刻度)。校正时,先洗净

5、样品管,将管的一端加上盖子,并由另一端向管内灌满蒸馏水,在上面形成一凸面,然后盖上玻璃片和套盖,玻璃片紧贴于旋光管,此时管内不应有气泡存在。必须注意旋紧套盖时,一只手握住管上的金属鼓轮,另只一手旋套盖,不能用力太猛,以免压碎玻璃片。然后用吸滤纸将管外的水擦干,再用擦镜纸将样品管两端的玻璃片擦净,放人旋光仪的光路中。打开光源,调节目镜聚焦,使视野清晰,再旋转检偏镜至能观察到三分视野暗度相等为止。记下检偏镜的旋光度a,重复测量数次,取其平均值。此平均值即为零点,用来校正仪器系统误差。2)反应过程的旋光度测定洗净、烘干2支叉形反应管备用。将恒温水浴调节到所需的反应温度(如25℃,30℃

6、或35℃)。用移液管吸取20%蔗糖溶液25mL放入叉形反应管一侧,再用另一支移液管吸取25mL4mol/LHCl溶液放入叉形反应管的另一侧,将叉形管置于298.2K的恒温槽中恒温,恒温大约十分钟后,将HCl溶液倒入蔗糖溶液中,同时记下时间,来回倒三、四次,使之均匀后,立即用少量反应液荡洗旋光管两次,然后将反应液装满旋光管,旋上套盖,放进已预先恒温的旋光仪内,测量各时间的旋光度。(注意:荡洗和装样只能用去一半左右的反应液。)要求在反应开始后2~3min内测定第一个数据(约在5。左右)。在以后的15min内,每间隔30S测量一次。随后由于反应物浓度降低而使反应速率变慢,此时可将每次测

7、量的时间间隔适当放宽,一直测量到反应时间为50min为止。在此期间,将剩余的另一半反应液置于50~60℃的水浴内温热待用。3)α∞的测量将已在水浴内温热40min的反应液取出,冷至实验温度下测定旋光度。在10~15min内,读取5~7个数据,如在测量误差范围内,则取其平均值,即为α∞值。4)将恒温水浴和恒温箱的温度调高5℃,按上述步骤3和4再测量一套数据。I5.实验注意事项1)蔗糖在配制溶液前,需先经380K烘干。2)在进行蔗糖水解速率常数测定以前,要熟练掌握旋光仪的使用,能正确

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