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1、关于高等职业院校教育成本计量的现实方法探析论文关键词：高等职业院校  教育成本  转换计算 论文摘要：现行条件下，计量高等职业院校教烙育成本的现实方法是利用会计资料进行转鹧换计算。结合高职学院的实际，就该方法骅下教育成本转换计算的步骤、内容与方法等方面进行了探析，并指出在成本计量和很成本分析过程 中体现的原则及注意点。1  利用现有会计资料转换计算高等职跃业院校教育成本是一种现实的方法选择编澈辑。随着我国高等职业教育改革的深入鲶和发展，高等职业院校教育成本成为社会蜒各界广泛关注的热点话题，对高等职业院迕校提供教育成本信息的要求也愈加迫切。罡从

2、2O世纪 80年代起，我国学术界就匹开始对教育成本核算的理论和方法进行探姒讨，主要从会计方法和数理统计方法两个的方向展开。会计方法侧重于以成本会计的〗基本理论与基本技术为基础，研究如何利漠用会计系统，通过设置和登记账簿来记录９教育资源的耗费和核算教育成本。这种方蔫法从理论上讲是可以获得系统准确的教育窟成本信息，但过于复杂，成本较高，而且泔目前仍无法解决公共费用分摊等问题 ，撕11/11尚不存在统一的准则，难以进行统一规范的核算。数理统计方法则是利用教育经费啮统计资料或抽样调查资料进行估计和分析恨，利用算术处理或建立数学模型的方法研囊究教育成本

3、的变化趋势与特征等，比较偏踵重理论分析，其缺点是因素混杂，不符合成本核算的基本原则要求，再加上如果统恭计口径与标准不一致，则更难得到比较准眢确的教育成本信息。尽管迄今为止还没＇有统一的计量教育成本的方法，但各高等擎职业院校都存在教育经费收支的会计记录鬲，利用这些现存的会计记录资料，按照权嵇责发生制的原则要求，经过调整，可将教卅育经费支出数据转换成教育成本数据，只︺要遵循成本计量原则，保持成本内容符合教育成本的经济含义 ，则可以保证教育患成本数据信息的准确性。相比之下，利用糌现有会计资料转换计算教育成本是一种现汪实可行的方法。本文将结合高职学

4、院的实塞际，对其 XX年的教育成本进行转换计蚴算，并就教育成本转换计算的步骤、内容洒与方法及注意点等方面进行探析。2 罗高等职业院校教育成本转换计算的步骤及旭内容与方法 2．1  相关数据资料惶 根据高职学院 XX年度的会计资料修，重点整理和统计了相关的各类信息数据怵如下： 11/11(1)在校学生数 7 73旺5人；全年可用行政事业类收入合计为 蝥74 164 457．89元；全年行首政事业类支出合计(教育支出)74 1盼12 477．93元，其中，基本支出撞 37 934 369．47元，项目阏支出(全部为行政事业性项 目支出)2槭2 27

5、9 796．46元，事业单位经营支出2ll2．00元，结转 自筹啜基建 13 896 200．00元，免收支结余与结余分配 51979．96驸元。(2)全年基本支出中人员支出 19 783 437．33元，公用支忠出 11 238 740．89元，对饼个人和家庭的补助支出6 912 19票1．25元(其中含离休费450 12歌8．10元，退休费2 986 816喇．49元，医疗费 50 509．86元，住房补贴 3016 027．30睿元，抚恤与生活补助 29065．00蚯元，其他 379 644．50元)。章 (3)全年项目支出中，公用

6、支出 倦19 565 075．61元(含办公孥设备购置费 756 926．30元，诀专用设备购置费6 674 199．0襞6元，图书资料购置费 709 732．63元，维修费 1 740 000唯．00元，其他 9 684 217．扁62元)，对个人和家庭的补助支出——助学金 2 714 720．85元。(4)固定资产项目总值 152 72炯1 855．87元，其中房屋建筑物 108 246 537．48元，图书3 446 010．13元，专用设备 34 144 284．26元，一般11/11设备 5 576 403．00元，交倥通

7、工具 1 308 621．00元。叹 (5)全年在职教职工工资总额为 纩17 995 658．70元。 调方整与转换计算。将教育经费支出项 目转换成教育成本项目根据教育成本核算的儆相关性原则，结合利用现有会计资料计算慨教育成本的可操作性，可将高等职业院校教育成本的内容分为付现成本和非付现成本两大类。付现成本是指高等职业院校的鲺教育事业支出和科研事业支出中可以直接酐计入教育成本的当期付现费用，包括人员咧支出、公用支出、对个人和家庭的补助支秤出及科研费用支出；非付现成本包括影子猷成本和固定资产折旧}1I。教育成本项目可设置为人员支出、公用支

8、出、对个人铥和家庭的补助支出、科研费用支出、影子霉成本和固定资产折旧等六项。(1)付现成本及其各项目的计算。高等职业院校狡教育成本是指高等职业院校为