老闸幼儿园区域活动记录表

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1、老闸幼儿园区域活动记录表区域名称活动目标材料投放科学区：哪个先融化1.知道同样大小的冰块在热水中比冷水中融化的快。2.知道在同样的温度中，体积越小的融化的快。大小不同的冰块，不同温度的水语言区：阅读故事“不怕冷的大衣”1.能运用生动的语气表现诗歌内容。2.理解儿歌内容，知道运动能让自己暖和起来。幼儿活动材料第四册。益智区：找不同1.能从多种图形中分辨圆形和椭圆形。2.能够自己观察，大胆表达自己的发现。圆形、椭圆形图片数学区：勇敢者游戏1.区别前后，感知前后的相对性以及“往前”与“往后”的行动方向。2.能用语言表述观察到的前后位置。幼儿活动材料《数学》第28页，铅笔，橡皮美术区：冬天的衣物1.能

2、用简单的图案装饰手套围巾，并注意颜色搭配。2.初步了解图案的对称美。幼儿活动材料《美术》第18页，油画棒，剪刀，记号笔等日期调整与措施星期一星期二星期三星期四星期五主题名称：勇敢的我第19周(1月7日～1月11)班级:中班教师：唐艳琴太仓市老闸幼儿园集体活动备课表班级：中班第19周主题名称：勇敢的我日期：2013.1.7星期一执教者：唐艳琴活动内容：寒风中的人重点领域：社会活动目标：1.了解冬天早晨的劳动者与人们生活的关系，萌发对他们的尊敬之情。2.萌生不怕冷，早上起得早的愿望。活动反思：有的还在室外工作。那活动准备：1.事先通过“家校路路通”请家长引导幼儿观察谁早上起的早；2.“冬天的早晨”

3、挂图一幅。3.早起工作劳动者的录音.活动过程：一、早起的人。1.小朋友，你们知道现在是什么季节吗？2.说说冬天的早晨谁会早起。（1）冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早起，你家里谁不怕冷起得最早？他们早起做些什么事？（2）你还知道有哪些人不怕冷起得早？（引导幼儿结合生活经验谈谈，如：点心店的阿姨、开公共汽车的驾驶员、清洁工人等）（3）你起得早吗？为什么？3.讲讲自己在户外的感觉。（很冷、风刮在脸上有点疼------）二、冬天谁工作在寒风中。1.了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系.(1)（出示挂图）今天老师还请来了一些早起工作的人，我们来看一看谁是寒风中不怕冷的人？(2)他们在寒

4、风中干什么？（警察叔叔在指挥交通、清洁工人在清扫马路、邮递员在送报、驾驶员在开公共汽车、送奶工赶在上班前为大家送奶等）(3)天气这么寒冷，这些人为什么不怕冷？(4)他们如果不出来工作行吗？为什么？(5)等太阳出来，暖和一些再出来工作行吗？2.激发幼儿对寒风中工作的人产生感恩、尊敬的情感。(1)我们来听听早起工作的人是怎么说的,好吗?(2)倾听早起工作者的心声.a.送奶工：我要早早的工作，让幼儿园的小朋友上学就能喝到新鲜的牛奶。b.警察：我要早早的工作，让上班马路上的车辆都畅通无阻。c.邮递员：我要早早的工作，让上班的人们一上班就知道国家大事。d.公交车司机：我要早早的工作,让有事外出的人们到想

5、要去的地方。(3)原来这些寒风中工作的人不是因为穿了很多衣服不怕冷，而是因为他们心中不怕冷，他们为了让我们生活更方便所以早早起床出来工作。(4)你们觉得这些寒风中的人怎么样？我们来向他们说一句问候的话，好不好？三、冬天我不怕冷。1.你们怕不怕冷？早上能起得早按时上幼儿园吗？2.小朋友应该向这些早起工作的人学习，做一个勇敢的、不怕冷的孩子，坚持天天上幼儿园，好吗？太仓市老闸幼儿园集体活动备课表班级：中班第19周主题名称：勇敢的我日期：2013.1.7星期一执教者：唐艳琴活动内容：玩雪球重点领域：健康游戏目标：1.尝试用多种方法玩雪球，提高躲闪、抛接能力，锻炼臂力。2.不怕寒冷，能勇敢地参加冬季体

6、育活动。游戏准备：在日常活动中，幼儿用废纸做小雪球游戏过程：一、怎样玩雪球。1.（出示废纸制作的雪球）今天我们要把这些纸球当做雪球来玩，可以怎样玩小雪球呢？2.启发幼儿提出多种玩雪球的方法，如：扔、抛、踢球等。二、大家一起玩雪球。1.幼儿自抛自接雪球。重点引导幼儿接住雪球。2.抛接雪球。（1）游戏规则：幼儿两两相隔3～4米，合作抛接雪球，一人抛雪球，一人接雪球，使雪球不掉落在地上。（2）幼儿游戏。重点引导接雪球的小朋友变换方向接住对面小朋友抛过来的雪球。3.打雪仗。（1）幼儿分成两组，相距5～6米，面对面站好，互投雪球。提醒幼儿要看好雪球抛来的方向，注意安全。（2）要求幼儿不但要扔雪球，也要注

7、意不能被雪球打到，避开雪球，如果被雪球打到就要退出游戏。4.踢雪球。（1）游戏规则：幼儿分成三组，每组设置球门一个，老师当裁判，重点引导幼儿瞄准方向用踢的方式，将雪球踢进球门，谁踢进球门就算赢。（2）幼儿分组游戏。三、结束活动。1.集体讨论雪球还有哪些玩法。2.共同收拾整理雪球。3.小结：冬天虽然很冷，但还是有很多有趣的游戏，所以小朋友在冬天要多参加运动，才能保持身体健康。太仓市老闸幼儿园集体活动