老闸幼儿园区域活动记录表

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1、老闸幼儿园区域活动记录表区域名称活动目标材料投放美工区：制作飞镖1.尝试看步骤图折飞镖，掌握基本技能。2.体验自制玩具的乐趣。正方形彩色纸，步骤图语言区：阅读故事“比赛”1.能认识阅读故事，理解故事内容。2.知道每种动物都有自己的运动方式，理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词的含义。1.故事图片。2.故事录音、录音机。科学区：玩陀螺1．在做做玩玩中探索使陀螺转起来的方法，感知陀螺转起来后颜色变化的现象。2．感受成功的愉悦。圆形、方形纸片（教师事先戳好中心点）、油画棒、火柴棒。数学区：运动员排队1.能发现运动员的排列规律依样接着排，并能用语言讲述操作过程。2.增强观察、分析、比较能力

2、。运动员图片（踢足球、击剑、跑步、游泳）若干美术区天天做操身体好1.通过手臂姿势的变化，绘画正面做操人的不同姿态。2.知道天天做操能锻炼身体，让身体更加健康。纸、油画棒。日期调整与措施星期一星期二星期三星期四星期五主题名称：快乐运动每一天第15周(12月10日～12月14)班级:中班教师：唐艳琴太仓市老闸幼儿园集体活动备课表班级：中班第15周主题名称：快乐运动每一天日期：2012.12.10星期一执教者：唐艳琴活动内容：动物运动会（一）重点领域：语言活动目标：1.能用连贯完整的语言，尝试按一定的顺序进行完整讲述。2.尝试续编，知道动物有各种不同的运动方式。活动反思：活动准备：1

3、.幼儿活动材料第39～40页（旧建构）、投影仪。2.故事磁带、录音机。活动过程：一、动物运动会。今天老师给你们带来了一个好消息，森林里的小动物要举行动物运动会了，猜一猜哪些动物来参加比赛呢？二、观察图片引导讲述图片内容。1.你们看有哪些小动物来参加比赛？2.运动会都有些什么项目的比赛？3.哪些小动物参加跑步比赛？谁是裁判?4.谁能来完整地介绍一下跑步比赛的情况？（引导幼儿个别、集体讲述。）5.接下来我们来看看其它的比赛情况，你想来介绍什么比赛的情况？（引导幼儿按谁参加什么比赛，谁是裁判，谁在边上加油的顺序讲述各个比赛画面的内容。）三、讲述故事。1.你们介绍得真好！现在我们要来完

4、整地把运动会的情况介绍给大家，那你觉得应该怎么介绍呢？先讲什么比赛，再讲什么比赛？（引导幼儿从左到右从上到下讲述故事。）2.集体讲述故事。我们一起来看着图片讲一讲吧。四、续编故事。1.还有许多小动物也要来参加动物运动会，猜猜会是谁？它们会参加哪些运动项目的比赛呢？为什么？2.引导幼儿讨论某些动物可以参加哪些运动项目，知道有的动物有几种运动方式。如：虎既能走又能跑、跳，鸟既能跳又能飞，青蛙既能爬又能游，等等。3.这么多小动物都来参加运动会一定很热闹，大家都想展示自己的本领，而且好多动物不止只有一种本领，我们千万别小看它们啊！太仓市老闸幼儿园集体活动备课表班级：中班第15周主题名称

5、：快乐运动每一天日期：2012.12.10星期一执教者：唐艳琴活动内容：快乐运动会（二）重点领域：健康活动目标：1．基本掌握跑、跳、爬、钻、等基本动作，对体育活动感兴趣。2．能大胆参与活动，相互合作，共同游戏。活动准备：1.多种动物的头饰，数量与幼儿人数相等。2.事先录有小动物走的音乐。3.塑料山洞、独木桥等。活动过程：一、热身活动。1.动物宝宝们，我们今天要开一个运动会，我们排好队出发吧！2.运动场到了，我们先来做一下热身运动吧！（幼儿戴好头饰边听音乐，边学小动物走路）。二、游戏《动物运动会》。1.了解动物的长处。树林里的小动物都有自己特别的运动本领，请你们先来介绍一下你们各

6、有哪些本领？（重点引导幼儿讲述各种动物不同的运动方式。）2.谁来告诉老师？你是什么动物？是怎样走路的？请你给大家表演一下你的运动方式。3.师讲解游戏玩法。动物运动会就要开始了，小动物们就要开始比赛了，你们要用各自的本领进行比赛。（你扮演什么动物就学这种动物走路，如扮演的是袋鼠就学袋鼠蹦跳走路）先钻过小山洞，经过小路，再跑回原地。4.幼儿游戏（1）将幼儿分成四组进行游戏。请宝宝们按照比赛规则进行游戏。（2）教师观察幼儿游戏情况，及时进行指导。（3）游戏进行2～3遍。三、活动结束。今天小动物们进行了比赛，无论输赢，大家都很开心。时间不早了，小动物们该回去了。太仓市老闸幼儿园集体活动

7、备课表班级：中班第15周主题名称：快乐运动每一天日期：2012.12.13星期四执教者：唐艳琴活动内容：小脚丫旅行重点领域：艺术活动目标：1.尝试用拳头和手指印画成小脚丫。2.体验用手印画的乐趣。活动反思：活动准备：1．《幼儿绘画》人手一份、范画一份。2．各色颜料若干。活动过程：一、欣赏范画，导入。1.（出示范画）今天老师带来了一幅漂亮的画，你们看画上有什么呀？2.猜猜这些脚印是用什么印画出来的？二、教师示范。1.你们想不想来看看老师是怎样变出小脚丫的？2.教师边念儿歌边示范印画小脚丫。握紧