职业院校调研报告.doc

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1、职业院校调研报告　　大力发展职业教育，是推进新型工业化的迫切需要，是构建和谐社会和建设社会主义新农村的重要途径。调研组先后考察了4所高职学院和城区7所中职学校(其中技工学校3所，民办职校2所)和个相关的政府职能部门，召开了4次部分职业院校领导、教师代表和1次相关部门负责人参加的专题座谈会，向全市34所职业院校发放了调查表，就办学思想、办学条件、办学质量以及目前存在的问题等内容，进行了较为全面的调查。调查后，委婉员和专家们进行了深入的州座谈分析。现将调研情况械报告如下： 一、我市职业规教育发展现状 　　我市职轩业教育起步早，历史长。利早在上世纪50年代开始颈就十分重视职业学校的建

2、晰设和发展。职业教育一度摘成为我市教育事业的一大墅亮点。近几年，我市全面楷实施“科教兴市”战略，逾坚持教育优先发展，把发嚏展职业教育作为振兴株洲壹经济的战略措施，职业教蒸育规模不断扩大，体系不椅断完善，服务经济社会能挞力不断增强，优势比较明原显，为改革和发展职业教盈育奠定了良好的基础。 　秽　(一)职业教育层次多鹅，类型丰富，办学形式多猿样 　　改革开放以来，特够别是“十五”期间，经过耘几次资源整合，初步形成篡了高职与中职协调发展、攘公办与民办共同发展、学炸历教育与非学历教育并举汰的职业教育发展新格局。爹一是完善了层次结构。全墒市现有各级各类职业院校遭42所，其中高职学院4血所

3、，中职学校38所。特烩别是本世纪初高职院校的蜕发展填补了我市培养高级哑技能型实用人才的空白。剑目前我市高职院校数量仅冕次于长沙，排名全省第二胸。二是形成了多元办学格等局。从区域来看，目前高钨等职业院校集中分布在市中区，中等职业学校市区和躇县(市)各19所。从办拂学主体来看，教育行政部渗门主办中等职业学校7所陨，劳动部门主办1所，其痹他行业主办5所，另25顺所为社会力量举办，社会厌力量举办中等职业学校虽捆然规模小但学校数量占中袁职学校总数的%。(见表末一)三是办学形式多样化笋。 　　为满足社会对技能晕型人才的培养，各职业院星校在举办学历教育的同时械，面向下岗职工和城市再寅就业人员

4、，面向“三农”狗，服务于农村剩余劳动力坑的转移，积极开展了函授推教育、网络教育和职业培彰训等多种形式的非学历教孵育。目前全市设在职业院著校内的国家和省级高级技桶能型人才培训基地就有1涯0家，国家农民工培训示挚范基地1个。近两年培训遮企业职工、农村剩余劳动土力达10万人次。与此同秧时，各职业教育积极开展赞校企合作，实行订单培养匿。如湖南铁道职院、湖南驭铁路科技职院、市职院、寨市技术学院等分别与时代态集团、株洲汽齿有限公司贼、三一重工等企业签订了算合作办学协议。湖南化工拄职院、湖南铁路科技职院勿等院校还积极与国外如日抑本、印度NIIT等企业畏合作。市中职学校积极探页索“工学结合”办

5、学模式靶，学生在学校学习文化和莫专业基础课、在企业一线郴学习操作技能，学习期间掌学生还可获得企业报酬，叙免费入学，减轻了贫困学巡生家庭学习负担，目前该伏模式被教育部列为全国1域00个“工学结合”试点然单位之一。 (二)职业教墟育发展有规模，有特色，猩有品牌 　　一是职业教育澄事业发展规模不断扩大。难招生人数连年攀升。20舅XX年高等职业教育招生茂人数11907人，较上眉世纪末增加8500人;壕在校生达万人，增加万人颈。中等职业教育招生人数忻27067人，增加万人捞，在校生万人，增加万人控。在校生规模在3000瞄人以上的学校有5所。高直等职业学院由“九五”期创间的1所发展到4所，

6、在蔓校生8000人以上的高铀职学院2所。 　　二是形穆成了一批品牌学校、品牌舀专业。我市职业教育是伴闲随着株洲工业新城发展壮燥大起来了。多年的办学历粥史已形成了自己的的品牌曲，在全省乃至全国都有一赤定知名度和影响。有着“舱职业教育排头兵”之称的透湖南铁道职院、“铁路‘饶黄埔军校’”美誉的湖南虐铁路科技职院和“现代技酝工的摇篮”的株洲技术学仍院被媒体誉为“株洲职业役教育的三杂奇葩”。20壶XX年，湖南铁道职院又桑以雄厚的实力评为“国家醛示范性高等职业院校建设拇计划”全国首批28所立铸项建设院校之一(湖南省支仅2所)。湖南化工职院钨的化工类专业、湖南省工挨业高级技工学校的数控技怔术

7、应用专业和具有国际先藕进水平的焊接专业、湖南憎省商业技术学院的烹饪专亚业等成为湖南省特色专业札，培养的毕业生供不应求枕。目前，全市共有“国家终级示范性高职院校”1所伊，国家级重点中专5所，绰国家级重点技工学校5所肛，农村示范性职业技术学止校5所，围绕支柱产业建握设成了一批涵盖机械、机泥电、化工、信息技术、商砒贸等领域的骨干特色专业痞。 (三)职业教育直接服挞务经济社会发展贡献大 　宣　株洲由7000人的小蹿镇崛起成78万人的现代坝化工业城市，职业教育挥油写了浓重的一笔，全市各震级各类企业活跃