实验探究专题复习

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1、实验探究专题复习1.实验室中,常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气。(1)写出用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)制取氧气的化学方程式为:___________________________, 该反应属于______________反应(填“化合”或“分解”)。(2)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示:图中收集氧气的方法叫做______________________。可用此方法收集氧气的原因是______________________________________________

2、_________。(3)用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是_____________________________________。 A、把点燃的木条伸入瓶内B、把带火星的木条伸入瓶内C、把带火星的木条放在瓶口(4)除了用上图方法收集氧气外,实验室还可用___________法收集,欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用_______________________法收集.收集到气体的集气瓶要__________________(填“正放”或“倒立”)在桌上。(5)如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采

3、取的安全措施是_______________(填编号)。①减慢液体滴加的速度;②换用体积较小的锥形瓶;③加热锥形瓶。1.如图为探究化学反应前后物质总质量关系的实验装置图。请根据要求回答:(1)将图甲所示滴管中的盐酸滴入盛有大理石的小试管中,有气泡产生,该反应的化学方程式为___________________。 (2)实验过程中,该体系(如图甲)中发生的化学反应有__________(填“一个”或“多个”)。(3)待完全反应,天平保持平衡(如图乙).从微粒的观点解释化学反应前后物质总质量保持不变的原因是:反应物的______

4、____(填“分子”或“原子”)重新组合转变成生成物的过程。(4)该装置中的锥形瓶要塞上橡胶塞的原因是_______________________________________。(5)小明认为:实验时,即使锥形瓶中未盛装石灰水,实验前后天平也将会保持平衡。老师在赞许小明观点的同时,指明了如果不使用石灰水可能会存在一定问题。该问题是____________________________________________________。(6)你也可以设计新的实验方案证明物质间能发生化学反应(必须有明显现象)且反应前后物质总

5、质量保持不变。现只有铁、稀硫酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液四种试剂及相关仪器。请根据提供的试剂,按要求填空:①若选择铁,还需要选择的另一种试剂是____________。②若选用稀硫酸和氢氧化钠为试剂,是否还需选择其它试剂?若需要,指出所需的试剂。若不需要,请说明理由。答:_________________________________________________________________________________________________。2.小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的

6、成分,请你一同参与探究并回答问题。 【提出问题】废液中的溶质是什么物质?【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是______________(填化学式)。【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。【实验与结论】(1)请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________________________________。(2)分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的。(3)你认为小红的实验___

7、________(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是________________________________。 (4)如果要证明你的猜想是正确的,你选择___________(填字母:A、石蕊试液  B、氢氧化钠溶液 C、稀盐酸 )来代替酚酞试液,理由是___________________________________________________。(5)若实验证明了你的猜想是正确的,向废液中加入过量的________,反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液。2.同学们在学习复分解反应条件时,

8、做了如下实验:【实验过程】向硝酸钡溶液中加入一定量碳酸钾溶液,观察到有白色沉淀产生,过滤后,向滤液中加入一定量稀硫酸,观察到有气泡产生。【观察与讨论】通过实验,同学们认识到了复分解反应发生的条件是___________________________________________。 为了

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