在全县深入学习实践科学发展观活动

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1、在全县深入学习实践科学发展观活动总结视频会议上的讲话盛 福 江(2010年3月17日)同志们:这次会议的主要任务是,深入学习贯彻胡锦涛总书记在福建考察时的重要讲话和全市深入学习实践科学发展观活动总结视频会议精神,全面总结我县深入学习实践科学发展观活动,进一步巩固和扩大学习实践活动成果。等一会,市委第三巡回检查组黄忠灶组长还将作指导讲话,大家要认真抓好贯彻落实。下面,我先讲三点意见。一、精心组织实施,学习实践活动圆满完成根据中央的要求和省、市委的统一部署,从2009年3月到今年2月,我县分两个批次开展了深入学习实践科学发展观活动,共有283个单

2、位、286个基层党组织、6969名党员参加。一年来,在市委的正确领导和市委第三指导检查组、第三巡回检查组的有力指导下,全县各参学单位按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,紧紧围绕“科学发展、四求先行”实践主题和“当好前锋、激情争先、跨越崛起”实践载体,以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风,圆满完成了学习实践活动各个阶段各个环节的任务。总结我县的学习实践活动,主要体现在“五个突出”:1、突出组织推动。县委坚持把开展学习实践活动作为一项重大政治任务,高度重视、精心组织、扎实推进,确保了活动顺利开展。一是健全

3、机构、落实责任。13县委及时成立了学习实践活动领导小组并设立了专门办公室,建立了县处级党员领导干部包抓学习实践活动联系点制度。各参学单位也建立了领导小组和相应工作机构,健全完善了各项责任制度,形成了党组织书记亲自抓、分管副职具体抓、其他党员领导干部协助抓,一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是科学安排、营造氛围。县委认真研究制定了两批学习实践活动的《实施意见》和《实施方案》,制定下发了各阶段的安排意见和推进计划,建立了“周例会”、“月汇报”、“阶段总结”等推进机制,确保了整个学习实践活动有章可循、有机衔接、统筹推进。同时,牢牢把握舆论宣传导向

4、,在全县构建了立体化宣传网络,依托有线电视、政府网站等平台及时报道学习实践活动的动态和典型经验,营造了良好的舆论氛围。三是加强督查、深入指导。省委第三指导检查组、巡回检查组和市委第三指导检查组、巡回检查组多次深入我县检查指导,有力保证了我县学习实践活动的正确方向。县委先后分两批派出12个指导检查组,加强对学习实践活动的督查指导。27名县处级党员领导干部结合工作分工,经常深入到各自的联系点进行检查指导。同时,统战、教育、民政、卫生也分别派出系统指导组,各乡(镇)共选派了100余名机关干部作为活动指导员,保证了学习实践活动的扎实推进、顺利完成。2

5、、突出实践特色。各参学单位在坚持高标准严要求、规定动作不走样的前提下,因地制宜、探索创新,贴近实际、争创特色,使活动开展的生动活泼、有声有色、更具实效。一是在载体上创特色。县委结合县情实际,确定了“当好前锋、激情争先、跨越崛起”的实践载体,这一载体充分体现了我县科学发展站位、科学发展定位、科学发展优势和科学发展目标,为13全县学习实践活动的开展指明了方向。各参学单位围绕这个载体精心设计“自选动作”,里心镇提出了“科学谋划、先行先试、率先发展”的实践载体,均口镇明确了“促发展、办实事、重民生、得民心”的实践载体,具有鲜明个性,突出了自身特色。二

6、是在活动上创特色。本着“形式多样、特色鲜明、务实有效”的原则,县委、县政府组织开展了“学习实践科学发展观、向国庆60周年献礼”一系列活动,县纪委扎实开展了“建绩效工程、创三优单位”和“五比”竞赛活动,县委实践办举行了“高举旗帜当前锋、建功立业促崛起--推进科学发展、争当海西先锋”电视演讲比赛活动,濉溪镇、客坊乡开展了以“知民情、解民忧、谋发展、促和谐”为主题的民情沟通日活动,既增强了学习实践活动的影响力和感染力,又促进了“三保”任务的全面完成和干部作风的有效转变。三是在方式上创特色。各参学单位结合各自行业特点和党员实际,创新活动方式,加强分类

7、指导,积极争创特色。县委组织部结合“基层组织建设年”活动和市委关于深入实施“168”农村基层党建工作模式的要求,全面深化“设岗定责”工作,进一步建立健全了评岗履职等制度,将“设岗定责”拓展延伸到机关、社区、学校和企业。黄埠乡通过建立岗位责任、联系走访、工作推进、创联共建等四项制度,推动了学习实践活动扎实开展。黄坊乡针对农村党员文化水平偏低等特点,通过采取观看电教片、IPTV党员远程电教、参观学习等喜闻乐见而又容易接受的方式组织党员学习。溪口镇将学习内容编成通俗易懂、朗朗上口的读本,让广大党员听得懂、学得进、记得住的做法,得到了市委学习实践活动

8、领导小组的肯定。3、突出思想武装。各参学单位坚持把学习13调研作为首要前提,贯穿于学习实践活动始终,引导广大党员干部不断加深对科学发展观的理解和把握。一是注重领导带

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