2008学年度第二学期团委工作计划

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1、★精品文档★2008学年度第二学期团委工作计划  2008年上半年我校共青团工作的指导思想是:在团区委和校党支部的领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的“十七大”精神,坚持科学发展观,从“服务大局、服务社会、服务青年”实际出发,团结带领全校团员青年,为实现相城区“四城”建设和率先基本实现现代化目标贡献青春、智慧和力量。紧紧围绕学校教育教学、社会主义荣辱观和继续增强共青团员意识主题教育活动这三个中心,积极开展各项工作,加强学生的思想、行为习惯教育。为我校平安、文明、和谐和发展作出贡献。  一、全面加强团的自身建设,引导

2、团员学生进行理论学习  继续贯彻实施理论武装行动,开展“实践‘三个代表’,奉献‘两个率先’,构建和谐社会”的主题教育活动,巩固增强共青团意识主题教育活动的成果;努力营造加强青少年社会主义荣辱观教育的良好氛围,广泛开展道德实践活动,通过青少年喜闻乐见的形式,全面开展社会主义荣辱观教育;建设好学校团的各级组织机构,使常规工作规范化、制度化。发挥团支部作用,加强对团员青年的思想政治教育和团干部业务培训,严格执行团的纪律,宣传表彰先进典型,严肃规范地吸收优秀学生入团,做好宣传工作。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文

3、档★  1、加强团干部培训,塑造学生精英。在学生干部中继续推广邓小平理论、“三个代表”重要思想学习,学习贯彻党“十七大”精神。定期对学生干部进行培训,学习“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观,丰富培训内容,创新培训形式。  2、积极做好增强团员意识主题教育活动的提高、总结工作。团员意识不是在一天两天内形成的,必须从根本上,从思想上去使学生增强团员意识,我们团委要帮助学生维持良好的团员意识,给学生良好发展的动力。为此,我们会一直做好这个工作。  3、发挥团支部战斗堡垒作用。及时地掌握团员情况,发挥团组织在班级建设中的作用,支持指导学生团支部围绕班级

4、建设开展工作。定期召集各班团支部书记座谈会,互相交流工作经验和做法。  4、规范团支部生活,使之制度化,系统化。引导学生组织策划好团员生活,力求在组织生活的内容和形式上能够有所创新。  二、丰富学生生活,建设健康、高雅、文明的校园文化。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★  充分发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能,不断满足团员学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需求,活跃校园文化生活,抵御社会低俗文化和不健康思想倾向的侵袭,促进青年学生兴趣爱好和各项特长的全面发展。积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样

5、的校园文化活动,抓好校艺术团和兴趣小组的工作,重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化,为广大学生健康成才提供广阔舞台和有力的载体。计划分别于四月份举行教师篮球比赛、学生篮球赛,鼓励教职员工积极参加下午第三节课后的锻炼活动。校艺术团于十一月份完成一台汇报演出。  三、保持与社区的良好合作关系,开展志愿服务活动。  1、要高举“激情相城.创业青年”大旗。加强与社区的联系,与街道共同协商,确立合作项目,继续深化“三争三创”活动,使学生在校外也能得到锻炼,提高学生的实践能力。  2、继续开展志愿者服务活动,让学生接触社会,通过实践学习,树立“智力为民

6、”的服务思想,培养学生的集体主义、团队合作和艰苦奋斗的精神,学校团委、德育处把思想教育结合起来,因地制宜,从实际出发,带动学生在力所能及的范围内发挥所学,开展形式多样的社区、社会服务的实践活动。如对御亭公园及学校周遍公路进行卫生打扫;以班单位组成“学雷锋”小组,定期为敬老院打扫卫生、清理卫生死角等等。建立长效机制,将“爱心助老”和“扶贫帮困”活动继续深入开展下去。  四、积极完成上级任务,协同其他部门做好工作,落实上级团委的工作部署,精心组织,认真完成,争取更大进步。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 

7、 在学校工作全局中找准团的位置,发挥突击队作用,争取各方支持及时高效完成任务,当好党政助手。牢固树立全局意识,积极配合其他部门完成工作,吸收借鉴别的部门适用经验,与相关部门进行优势资源互补,使团委工作职能更好发挥。团委要不断学习研究,要总结经验教训,改正不足,发扬优点,勇于实践,主动积极地开展工作,在抓好基本工作环节的基础上,抓好团组织建设,活跃团的工作,更好地为团员学生服务,努力开拓,积极开展“五四红旗团委”的创建活动,争取使我校团工作更上一层楼,为学校的发展与建设作更多贡献。  1、校团委在去年的努力下获得相城区优秀“青少年维权岗”的荣誉称

8、号,本学期,学校继续加大力度宣传青少年的维权意识,保护青年利益不受侵犯,为青少年的具体要求和实际困难提供有效服务。经过全体团员青年积极努力工作,我校创

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