小班下学期第四周计划.doc

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1、小班下学期第四周计划　　小班下学期第四周计划一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标： 　　1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数斋与部分之间的关系。部分帮数的互补和互换。 　　2型、教幼儿学习10以内的瓢加减，正确迅速掌握10划以内数的加减运算，体验吁加减、互逆关系。 　　3没、教幼儿学习等分实物或恰图形，并区

2、别物体的高矮乎。 　　4、引导幼儿学习箱按物体两个以上特征或特苦性进行分类，学习在表格辕中勾画图形特征及按勾画瀑好的特征寻找图形，学习支交集分类。 　　5、启发旨幼儿按物体量的差异和数逸量的不同进行10以内的娇正逆排序，初步体验序列膘之间的传递性、双重性及缚正逆性关系。 　　6、教轧幼儿认识球体、圆柱体，擂能根据形体特征进行分类榷，体验平面和立体图形之樱间的关系。 　　7、引导再幼儿学习以自身为中心和哎客体为中心区别左右，会邢向左右转动。 　　8、教倚幼儿认识时钟，学着看整撬点和半点，学习看日历，性知道一星期中每天的名称仕和顺序。 　　9、教幼儿恃认识一元以内的纸币，能搂说出它们的单位名称，知

3、氧道它们的值是不同的。 　条　10、培养幼儿能清楚古讲述操作活动的过程和结汕果。 　　11、在老师的哄帮助下能归纳、概括有关绩数学经验，学习从不同角歌度、不同方面观察与思考蹿问题，能通过观察、比较篇、类推、迁移等方法解决喇简单的数学问题。 　　1印2、培养幼儿积极主动的恿进行数学活动，学会迅速拯，有条理的摆放、整理活朵动材料。 三、教学进度表酗： 时间、活动内容、活动羞目标、备注 第一周 一、学刑习7的组成 　　1、学习郁7的分合，知道7分成两茵份可以有6种分法。 2、噎学习按序分合和记录。 二琐、学习7的加减 　　1、馅让幼儿讲述图意并列出算阐式，会编应用题。 2、学问习7的三组加减。 第二

4、周讳 一、学习用三个数字写四朗道算式题 　　1、鼓励幼巧儿尝试按图中的动物不同脏特征，找出三个相关联的恩数，并列出算式计算。 　绒　2、帮助幼儿进一步理力解加减运算中三数的关系右。 二、认识圆柱体和球体嗓 　　1、让幼儿观察、比纽较球体和圆柱体，说出其材名称和特征。 第三周 一、坯学习二等分 1、教幼儿初鸵步学习把一个物体等分成欠两份。 2、培养幼儿思维晋的灵活性。 二、分成几小森杯 1.感觉用瓶瓶罐罐一筑起玩水的快乐。 2.观察浇生活中水在流动的现象。橱 第四周 一、学习8的组成傻 　　1、教幼儿学习8的哟组成，了解8分成两份有悍7种分法。 　　2、引导只幼儿观察两个部分数之间受的互相关系(

5、增1、减1家) 二、圆柱体的游戏 　　晰1、通过实践体验，激发膊幼儿参与数学活动的积极卵性，培养主动的探索精神盗。 2、能辨别认识圆柱体拱，感知其基本特征。 　　跺3、在动手尝试的基础上趴，会自己说出、找出并制扦作与圆柱体相似的物体。逻 第五周 一、学习8的加减楷 　　1、引导幼儿学习按须实物图的内容选择答案图杀，列算式。 2、教幼儿学贬习8的四组加减。 二、学建习看点图列算式 　　引导勉幼儿观察点子图，列出相娩应的算式，复习8的加减屏。 第六周 一、看点子图列屈算式 　　学习看两张点子泌图，根据点子图的变化列墨算式。 二、按差异个数摆所放图形 　　1、教幼儿学拢习在相邻的两个图形之间忠，用短

6、波浪线作标记表差实异个数。 　　2、教幼儿折学习按标记表示的差异数芯目摆放图形。 第七周 一、蚂学习9的组成 　　学习按低序将9分成不同的两份，灵感知9的分合。 二、学习衍9的加减 大班数学教学计潭划 　　1、学习看分合式怒列算式，体验总数和部分炔数之间的关系。 2、学习卜9的加减。 第八周 一、改殉错题(一) 　　1、学习埔改错题中的得数，使得算履式运算结算正确。 　　2吠、复习9的组成、加减。境能熟练准确得进行运算。库 二、改错题(二) 　　1业、学习改错题的三种方法钳，使幼儿知道三个数的任佃一个数均可以改动。 第九奄周 一、两个特征分类 　　捅1、学习按运算方法和得泻数的数目将算式归类。

7、进八行9以内的加减。 二、分挝类 　　1、培养幼儿的动殊手操作能力和合作意识，岭观察比较物体的不同特征痰并进行分类。 第十周 一、胡认识时钟 　　1、使幼儿勤认识时钟，能叫出名称，完基本掌握钟面的主要特征喧。 　　2、使幼儿知道时俄针、分针及它们之间的运盖转关系，能辨认整、半点够。 二、记录时间 　　1、如让幼儿知道整点半点的记轻录方法，理解钟点和指针省关系。 　　2、进一步使慧幼儿感知时钟和生活