2017年宁波市中考语文试卷及答案

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精品文档2017宁波市中考语文试卷及答案语文学习方法1．根椐课文默写古诗文。（1）子曰：见贤思齐焉，　见不贤而内自省也　。（《论语•为政》）（2）从今若许闲乘月，　拄杖无时夜叩门　？（陆游《游山西村》）（3）《爱莲说》中，集中表现莲高洁的品质，现常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是　出淤泥而不染　，　濯清涟而不妖　。（4）　沉舟侧畔千帆过　，病树前头万木春。今日听君歌一曲，　暂凭杯酒长精神　。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）默写孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。　气蒸云梦泽　，　波撼岳阳楼　。　欲济无舟楫　，　端居耻圣明　。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【考点】名篇名句默写；常见易错字．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．【解答】（1）见不贤而内自省也（2）拄杖无时夜叩门（3）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（注意“濯”的书写）（4）沉舟侧畔千帆过暂凭杯酒长精神（“畔”容易写成“判”）（5）4分 气蒸云梦泽  波撼岳阳楼  欲济无舟楫  端居耻圣明（“济”不要误写为“及“）　2．根据拼音写出相应的词语。（1）看见满院lánɡjí　狼藉　的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪（2）我是在白云的qiǎnɡbǎo　襁褓　中笑着长大的。（3）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌，都是大自然jīnɡqiǎojuélún　精巧绝伦　的艺术品。（4）探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiùshǒupánɡɡuān　袖手旁观　。【考点】根据拼音写字词．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．【解答】“狼藉”不要写作“狼籍”，“襁褓”不要写作“强宝”，“精巧绝伦”不要写作“精巧绝轮”，“袖手旁观”不要写作“秀手旁观”．答案：狼藉  襁褓  精巧绝伦  袖手旁观　3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）A．他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度．B．巍峨峥嵘的阿尔比斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱．c．为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅．D．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路．【考点】正确使用词语．【分析】正确使用词语，就要分析语言情境，要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，选择正确的词语．【解答】A、“告罄”指宣告完毕，句中指燃料用完了，用词正确；B、“峥嵘”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档指形容山的高峻突兀或建筑物的高大耸立．也指高峻的山峰．句中形容阿尔比斯山，用词正确；c、“趋之若鹜”本义是像鸭子一样成群成群跑过去．比喻许多人争着去追逐某些事物．多做贬义词．与语境不符，用词错误；D、“忧心忡忡”指形容心事重重，非常忧愁、担心．用词正确．答案：c4．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）A．东莞作为宜居城市，少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤．合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷喜悦和惬意．（删去“内心”或“由衷”）B．为了防止今后再发生类似恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施．（“提高”改为“完善”）c．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执著追求的精神和品质是值得我们学习的榜样．（把“不畏艰险”和“执著追求”对调）D．当下文化发展呈现出庸俗化的格局，看起来热闹，但是什么也没留下．（修改：把“格局”改为“形态”）【考点】病句辨析与修改．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档【分析】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础．（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误．（3）析关系：要分析句间关系．找到逻辑混乱和语序不当等错误．【解答】A．语意重复，“内心”和“由衷”重复，删去“内心”或“由衷”；B．搭配不当，“提高”与“措施”搭配不当，将“提高”改为“完善”；c．结构混乱，删去“的榜样”；D．用词不当，将“格局”改为“心态”．故选：c．5．阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。   善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；；　读春雨　，　读出了它润物无声的柔情　；　读大海　，　读出了它气势磅礴的豪情　。【考点】续写补写改写句子．【分析】本道题考查学生的句子仿写能力，仿写句子要遵循：a）内容统一；b）结构一致；c）修辞的要求．【解答】注意句式特点为：读…，读出了它…对的…，连写两个句子即可．可以选取大自然的中春雨、大海、天空、鲜花等等，结合其特点展开来写即可，注意语言通顺流畅．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档答案示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情．/读大海，读出了它气势磅礴的豪情．/读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白．二、阅读6．送东阳马生序   余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。   当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列加点词语在句子中的意思。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档①援疑质理　提出、引　②同舍生皆被绮绣　通“披”，穿　③腰白玉之环　腰佩　（2）把文中划线的句子翻译成现代汉语。①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3）下列对的理解，不正确的一项是　B　A．本文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。B．作者成人后求师的艰难，主要从求书难、叩问难、旅途艰、生活苦四方面来写。其目的是劝勉马生努力学习。c．作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。D．作者记叙自己的求学经历，却极写老师的严厉，目的是用反衬的手法，以突出自己求师的诚恳，生动地表现了自己求知的虔诚和恭敬的态度。【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译．【分析】参考译文：      2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档我年幼时就爱学习．因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还．天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠．抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限．因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍．到了成年时，愈加仰慕圣贤的学说，又担心不能与学识渊博的老师和名人交游，曾往百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教．前辈道德高，名望大，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉．我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答覆一句话；等到他高兴时，就又向他请教．所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益．     当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道．到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来．住旅馆主人处，每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受．同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头．因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家．我的勤劳和艰辛就是这样．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档【解答】解析：（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．①句意为：提出疑难，询问道理．援：提出、引．②句意为：同学舍的求学者都穿着锦绣衣服．被：通“披”，穿．③句意为：腰间挂着白玉环．腰：腰佩．（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．①句中重点词有：或：有时．恭：恭顺．至：周到、到位．句意为：有时候遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说．（落实“恭”、“至”、每处分，句子通顺1分）②句中重点词有：以：因为．口体之奉：吃的穿的．句意为：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人．（3）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力．解答时，需要通晓全文大意，理解相关词句，分析理解相关词句，分析其含义及在文中的作用．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档A．正确；B．有误，“求书难”是幼时；c．正确；D．正确．故选：B．答案：（1）①提出、引②通“披”，穿③腰佩（2）①有时候遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说．（落实“恭”、“至”、每处分，句子通顺1分）②因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人．（落实“以”、“口体之奉”，分，句子通顺1分）（3）B．7．秦西巴纵麑   孟孙猎而得麑?，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求麑安在，秦西巴对曰：“其母随而啼臣诚弗忍窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一麑不忍，又何况于人乎？”此谓有罪而益信者也。【注释】①麑：小鹿。（1）下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是　D　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档A．纵而予之/予尝求古仁人之心B．居一年/居庙堂之高c．使秦西巴持归烹之/使人之所恶莫甚于死者D．秦西巴弗忍/神弗福也（2）请用“/”为文中画横线的句子断句。其母随而啼臣诚弗忍窃纵而予之（3）秦西巴因为“纵麑”而使“孟孙怒”，为什么后来又“取以为子傅”？这个故事给我们什么启示？【考点】文言文阅读综合；一词多义；文言断句．【分析】译文参考：       鲁国孟孙氏打猎得到一只幼鹿，派秦西巴带回去烹了它．母鹿跟着秦西巴叫唤．秦西巴不忍心，放开小鹿还给了母鹿．孟孙氏回来后，问鹿在哪里．秦西巴回答说：“小鹿的妈妈跟在后面哀啼，我实在不忍心，私自放了它，把它还给了母鹿．”孟孙氏很生气，把秦西巴赶走了．过了一年，又把他召回来，让他担任儿子的老师．左右的人说：“秦西巴对您有罪，现在却让他担任您儿子的老师，这是为什么？”孟孙氏说：“他对一只小鹿都不忍心伤害，又何况对人呢？此谓有罪而益信者也．【解答】（1）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档是就词性而言的．A．给予/我B．过了/身处c．派/假使D不，表否定；故选D．（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．本句就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了．可根据句意进行断句．这几句话的意思是：小鹿的妈妈跟在后面哀啼，我实在不忍心，私自放了它，把它还给了母鹿．因此断句为：其母随而啼/臣诚弗忍/窃纵而予之．（3）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的．属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可．答案：（1）D（2）其母随而啼/臣诚弗忍/窃纵而予之（3）因为孟孙已经认识到秦西巴是一个善良富有爱心的人，所以不计前嫌，重新重用他．   这个故事告诉我们：仁慈的人最终会获得别人的认可．（或者我们要知人善用．知错就改，不计较人人恩怨．自己认为正确的就不要怕得罪人）8．底 线①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档一个物欲的时代和一个非物欲的时代，人的底线是不同的。社会的底线也在下降。所谓社会底线下降，就是容忍度的放宽。原先看不惯的，现在睁一眼闭一眼了；原先不能接受的，现在不接受也存在了。在商业博弈中，谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人利己成了普遍的可以获利的现实；诚信有时非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会生态中，人的底线不知不觉在下降。②可是这底线就像江河的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。我们连自己是脏是净是谁也不知道了。③所以，人总得有自己做人做事的底线。其实这底线原本是十分清楚的。比如人不能“见利忘义”“卖友求荣”“卖国求荣”“乘人之危”，不能“虐待父母”“以强凌弱”“恩将仇报”“落井投石”，还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等等。④这个古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似乎已被全线突破了。⑤底线无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线，世道人伦一定败坏；如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线﹣﹣文明。因此说，守住底线，既为了成全社会，也是成全自己。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档⑥然而，这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线时，你是降下自己的底线，随波逐流，还是坚守自己的底线，洁身自好？有人说，在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。依我看，社会的底线可能是脆弱的，人的底线依旧可以坚强，牢固不破。⑦底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准。⑧人的自信是建立在底线上的。没有底线，一定会是一塌糊涂的失败的自我，乃至失败的人生。有底线，起码在“人”的层面上，获得了成功的自我与成功的人生。（选自《今晚报》，有删改）（1）下列说法不符合文意的一项是　D　A．人的自信是建立在底线之上的，一个有底线的“人”才能算是一个真正意义上的人。B．第②段运用了比喻论证，把抽象的底线具体化，形象生动地论证了有底线的意义和无底线的危害。c．底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准，有底线，才有实现自我、实现“成功人生”的可能。D．社会的底线是相互影响的，社会的底线可能是脆弱的，人降低自己的底线，社会便拥有一条美丽的水准线﹣﹣文明。（2）下面不能证明第⑤段“守住底线，既为了成全社会，也是成全自己”这个观点的一项是　A　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档A．几位旅游的学生在旅游时，因天气太热，又看到景点排队人龙很长，这几个同学越过队伍径直而入。他们坚守了道德底线，同时避开拥堵，提前进入景区。B．屠呦呦为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，拒绝商家的高额利润，免费提供给世人。她坚守了学术底线，同时获得2015年诺贝尔医学奖。c．张宝艳和秦艳友夫妇建立了“宝贝回家寻子网”，三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。他们坚守了伦理底线，同时获得“2016年感动中国”年度人物。D．一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，他坚守了职业底线，同时被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。（3）阅读本文，联系自己的学习生活实际，谈谈你对“底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准。”中“底线”的看法。【考点】议论文阅读综合；论据作用．【分析】这篇开头用社会的底线也在下降引出论题，并指出底线的重要性，从而引出中心论点“人总得有自己做人做事的底线”，接着举了大量的例子阐释什么是底线，然后阐述了社会守住底线、人守住底线的重要意义，最后运用对比论证，总结全文．【解答】（1）本题综合考查了对内容的理解、论证方法及其作用的分析等知识，根据第六段“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档社会的底线可能是脆弱的，人的底线依旧可以坚强，牢固不破”，可知D是错误的．故选D．（2）本题考查的是论据的使用，首先明确需要论证的内容是“守住底线，既为了成全社会，也是成全自己”，再看四个选项，A选项说的是这几个人没有底线，不能当做论据证明观点，所以选A．故选A．（3）这道题考查对语句的含义的理解，需要结合内容并且联系自己的学习生活实际，言之成理即可．答案：（1）．D（2）．A（3）．人的自信是建立在底线之上的．一个有底线的“人”才能算是一个真正意义上的人．才能实现成功的自我和成功的人生．它是人的基准．   联系生活实际：作为一个学生也应该有底线意识，考试时，遵章守纪不作弊就是基本的底线．它存在于每一个学生的心中，是大家必需共同遵守的底线．一旦有人突破，我们有责任和义务坚决抵制，而不是你“破”我“降”，随波逐流．9．苏七块2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档冯骥才①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快“，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓“，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。③人有了能耐，脾气准特色。苏大夫有个特色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩!人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。④2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块“这绰号就表现得斩钉截铁了。⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗“地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。“当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。“便回到牌桌旁。⑦2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：⑧“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!“⑨华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。（1）请根据表格，概括本小说的行文思路。情节主要内容开端交待时代背景及介绍苏大夫外貌和技能发展交待苏大夫特色规矩及“苏七块”绰号由来高潮（1）　固执、倔强　结尾（2）　苏大夫不收药钱并退回银元给华大夫，表明自己心意　（2）结合语境，品读下面两个句子，分析其表达效果。①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。②这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”（3）小说第③段写“苏七块”绰号的由来，这种写法从在全文中起什么作用？（4）“您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!”华大夫没有琢磨出苏大夫话里的深意，那么你认为苏大夫的这句话应该怎样理解和评价呢？【考点】记叙文阅读综合．【分析】本文通过记叙苏大夫因为给人瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，因此得名苏七块；拉车的张四摔坏了胳膊，苏大夫坚持规矩，给了7块银元才为张四接摔坏胳膊；苏大夫不收药钱并退回银元给华大夫，表明自己也有善心，但是做人做事应该讲原则，立了规矩就应该按规矩办事，表现了苏大夫固执、倔强，有原则、心地善良的性格特点．【解答】（1）本题考查的是故事情节概括．一类是概括事件：找准主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空．根据提示从文中找到：固执、倔强；苏大夫不收药钱并退回银元给华大夫，表明自己心意．（2）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）．①“人高袍长”“手瘦有劲”，年纪大却“红唇皓齿”“眸子赛灯”，胡子“乌黑锃亮”，声音响亮，是运外貌描写，生动形象地写出了苏大夫人很精神、干练的特点，表现出苏大夫长得有个性，与众不同．②“站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压”主要运用动作描写，用“挽、放、捏、拉、推、顶、压”等动词，生动地写出了苏大夫的手法熟练，动作迅速、干净，表现了苏大夫精湛的医术．（3）本题是在记叙顺序上设题．常考顺序、倒叙，插叙的辨识和作用．一、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻．二、倒叙（先说结果，再追溯原因）：造成了…2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档的悬念，使故事情节更曲折，增强了的可读性．吸引读者阅读兴趣；突出中心；三、插叙（插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法）：补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出．，交代什么内容，使内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等．第三段属于插叙，交代了苏大夫特色的规矩和挨贬的绰号，与后文苏大夫不收药钱，退回银元给华大夫的行为进行对照，从而更好地突显出“苏七块”坚守规矩却又心地善良的品质，构成了一种“欲扬先抑”的手法．突出表现出了苏大夫固执、倔强、不同常人的性格特点；推动故事情节的发展，为下文写苏七块治病作铺垫．（4）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．“我立的这规矩不能改”强调苏大夫认为做人做事应该讲原则，立了规矩就应该按规矩办事，但这也并不影响自己治病救人，帮助他人．评价：苏大夫的言行原则性极强，又不乏善良的一面．他施药救人，却又不求感恩，纵使卑微，甚至遭遇批判，却依然充满尊严．答案（1）苏大夫坚持规矩，给了7块银元才为张四接摔坏胳膊．苏大夫不收药钱并退回银元给华大夫，表明自己心意．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档（2）①外貌描写，用“人高袍长”“手瘦有劲”，年纪大却“红唇皓齿”“眸子赛灯”，胡子“乌黑锃亮”，声音响亮，生动形象地写出了苏大夫人很精神、干练的特点，表现出苏大夫长得有个性，与众不同．②动作描写，用“挽、放、捏、拉、推、顶、压”等动词，生动地写出了苏大夫的手法熟练，动作迅速、干净，表现了苏大夫精湛的医术．（3）特色的规矩和挨贬的绰号与后文苏大夫不收药钱，退回银元给华大夫的行为进行对照，从而更好地突显出“苏七块”坚守规矩却又心地善良的品质，构成了一种“欲扬先抑”的手法．（2）突出表现出了苏大夫固执、倔强、不同常人的性格特点；推动故事情节的发展，为下文写苏七块治病作铺垫．（4）理解：做人做事应该讲原则，立了规矩就应该按规矩办事，但这也并不影响自己治病救人，帮助他人．评价：苏大夫的言行原则性极强，又不乏善良的一面．他施药救人，却又不求感恩，纵使卑微，甚至遭遇批判，却依然充满尊严．三、作文10．阅读下面的文字，按要求作文。  2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档十五六岁，正值花季。我们率真，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己人生的篇章。  请以“在我们这个年龄”为题目，写一篇记叙文，不少于500字。文中不能出现真实的人名、校名、地名。【考点】命题作文．【分析】该作文为命题作文，题目之前加入了一段提示语，这为学生在选材立意方面提供了思路，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵．本题目难度适中．【审题立意】该题目中有两个关键词，一个是“我们”；一个是“年龄”，我们是情感的感受者，年龄是一个范围，这两个词语界定这篇作文要写我们这个年龄的感受．【思路点拨】这个题目看似写我们这个年龄，其实是写我们这个年龄的事件，在提示语中，有很多的关键词，如挫折、欢乐、忧伤等等，但是需要写的内容是我们这个年龄的事件，该作文以记叙文字为主，议论抒情文字做补充．【形式创新】如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉．【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文．【解答】【例文】2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档                              在我们这个年龄   在我们这个年龄，是人生的花季，如同美丽的春天，生机勃勃，散发着生命的气息，蓬勃向上的朝气仿佛把在冬天中都沉睡的生命都唤醒了，尽情地展示着生命的魅力．   在我们这个年龄，我们青春悸动，谈笑风生．   在我们这个年龄，我们接受朝阳，沁人心脾．   在我们这个年龄，我们奋力拼搏，挥洒汗水．   在我们这个年龄，我们感受到了成功带给我们无尽的喜悦与欢乐，看到了一张张洋溢着兴奋的笑脸，同时，我们也感受到了遭遇挫折时沮丧与悲伤，明白了人生的路依然漫长和坎坷．我们拥有昂扬向上的斗志与激情，我们不服输，不会轻易向困难低头，我们会向困难证明我们强大、坚定的信念．   在我们这个年龄，喜欢一个人去思考、去回忆．望着远去的鸟儿开始惆怅，心头有理不清的思绪，想不完的往事．看着一张张照片开始发呆，这个时候的我们心头是敏感的，一点点的伤痛就可以让我们流泪．开始学会一个人去处理事情，倘若处理不了事情就让事情来处理我们．明明需要依靠，却故意装着很坚强，昂头挺胸却底气不足．总是为自己那一些微妙的变化感到高兴而又忧愁．   2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档我们开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂．   在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美．我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽风景．   我们在校园内外疯傻着，与同学结伴而行，嘻嘻哈哈．在家中，父母的每一句都是多余的啰嗦，经常会挣脱然后拼命的逃跑，也不问身后那张忧愁而又担心的脸．在阳光下开怀大笑；在风雨里放声大哭．只是因为在我们这个年龄，青春悸动，起伏难定．   在我们这个年龄，经常忘却父母对我们的担忧；经常无视父母对我们的期盼；经常忽略父母那为我们操劳而长出的白发；经常把父母的话不放在心中，左耳朵进右耳朵出；经常与父母顶嘴、争吵，冲进房，用力地摔门，看不见父母那因我们的“无意之举”而隐隐作痛的心…   老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争．”如果说有道德的人像水，那么，父母就是水，父母的心清澈如水，对我们的爱柔和如水，关怀沉默如水．趁着正值我们这个年龄，珍惜父母那无微不至的关怀吧，那是我们应该得的，也是父母值得骄傲的啊．当我们不在为父母的唠叨而烦躁，不再对父母敷衍了事时，天下的家长们也该有了健康身体和愉快的心情吧！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档四、附加题11．阅读下列名著选段，完成下列各题。（A）   水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”、“母亲”、“妹妹”、“老师”等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（B）   2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档人把自己从野兽中提拔出，可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？   慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？穿着破农，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，这是真的!肚子里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死的老鼠。（1）A文段中井房的独特经历是莎莉文老师与我共同渡过的。结合名著说说影响我人生的三件大事分别是（1）　莎莉文老师的到来　、（2）　波士顿之行（入学帕金斯盲人学校）　、（3）　剑桥求学　。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档（2）从B文段可以看出，祥子最终由“人”变成“兽”，请结合名著的其它内容说说祥子变成“兽”后，还有哪些具体表现？（3）结合选文比较分析（A）（B）选文中主人公性格的异同点。【考点】名著综合．【分析】本题考查的是名著《假如给我三天光明》《骆驼祥子》，解答此题要结合名著内容．【解答】（1）本题考查的是名著《假如给我三天光明》的具体故事情节，这就要求我们平时读书需熟悉文学名著的主要故事情节，概括时语言要简练．（2）本题考查的是名著《骆驼祥子》的具体故事情节．根据文段所提供的情景，是祥子得知沦为妓女的小福子上吊自杀后堕落的表现，本题要求写出其他故事情节，需要我们熟知情节，所以读书要细致，熟记主要情节．（3）本题考查的是人物形象的评价．结合情节，围绕两个人物性格展开分析．答案：（1）（1）莎莉文老师的到来（2）波士顿之行（入学帕金斯盲人学校） （3）剑桥求学（2）①替别人打旗伞、举花圈挽联②不再拉车，什么来钱快他干什么 ③为了60元钱出卖了朋友阮明（3）相同：早期的祥子为了自己的目标不停奋斗，海伦凯勒顽强乐观，不甘人后．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30 精品文档  不同：后期的祥子要强、死要面子、自私、自暴自弃，只有个人奋斗思想．海伦热爱生活、富有爱心、未残疾人事业奔波．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30