如何提高高校图书馆电子阅览室电子资源利用率

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1、如何提高高校图书馆电子阅览室电子资源利用率科学之友FriendofScienceAmateurs2009-~F-08,EJ(23)国如何提--_I--...--___'C=,I-'-.J同r-Ej校图书馆电子阅览室电子资源利用率陈(太原理工大学图书馆,晋山西太原030024)摘要:文章通过研究高校图书馆电子资源利用过程中存在的问题,分析了影响电子文献资源利用的主要因素探讨并提出了如何提高电子阅览室电子资源利用率的措施.关键词:高校图书馆;电子资源;利用率中图分类号:G258.6文献标识码:A文章编

2、号:1o0O一8136(2009)23一o069一O2电子阅览室是高校图书馆开展数字化服务的主要场所,它以全新的服务方式和全面的服务功能,为高校的教学与科研工作提供着全方位的服务.它不仅能为高校读者提供书目检索,联机检索,电子文献检索,网上信息资源查询及多媒体教学,还使读者在阅览过程中达到了学习知识,自我提高和创新的作用.2008年,中国高校在校生总人数超过2750万人,到2010年,在校生将超过3000万人,规模非常可观.因此,高校图书馆如何针对学术的需求,建立适合高校主要科研方向需要的电子资源

3、体系,并提高电子资源的利用率,是目前高校图书馆界面临的一个新的课题.1高校电子阅览室电子资源的利用现状及存在的问题目前,大多数高校都把电子文献资源作为工作重点,购进各类数据库和电子文献.以本校图书馆为例,现有的电子文献资源,中文的有:中国工具书集锦在线;超星数字图书馆;中国学术期刊全文数据库;中国重要报纸全文数据库;中国数字化期刊全文数据库;中国学位论文全文库;中国专利全文数据库;龙源人文电子期刊;中国标准文献数据库等十几种.外文的有:OA资源数据库;SDOLElsevier电子全文数据库;NAT

4、URE全文数据库;APS数据库等8种,还有维普数据等七,八种试用资源.省内其他高校也都引进了不少中外文电子资源.但是一个严峻的现实问题是,尽管这些电子资源花费十分巨大,但目前大部分利用率都不高,甚至有部分高校利用率很低.这反映在以下几个方面:1.1读者对电子阅览室资源缺乏了解尽管电子资源已成为高校的主要信息资源之一,但对读者的宣传推广工作却十分滞后,许多师生对电子资源的便捷性及如何使用不太明白,以至于电子阅览室在许多人眼里只是一个网吧.1.2电子资源数量有限,缺乏合理性由于各高校购买电子资源的经费

5、是有限的,比如本校每年购买电子资源的经费不到20万,大大限制了购买的种类,不能满足读者的需求.还有一些很受欢迎的资源由于价格太高而无力购买,造成资源配置不够合理.1.3电子资源闲置较多即便是使用高效的电子文献,也存在大量资源闲置现象,目前,本校除了CNKI中国期刊网和万方数据库的点击率比较高外,其他一些数据库点击率则很低.很多来查资料学习的学生也是经常到GooSe,百度等舍近求远查询,利用本馆电子资源进行查询的反而在其后选择.1.4电子阅览室的工作人员素质有待提高管理人员服务意识不强,业务水平不高

6、是高校图书馆多年以来存在的问题,管理人员大多只能做到开门,通电,断电,关门.遇到一些简单的软,硬件问题也基本上只会摇头,真正能为读者解决问题的少之又少.2影响高校电子阅览室电子资源利用率的几个因素2.1高校图书馆内部的因素(1)系统落后,网络速度慢,设备老化,比如本校图书馆电子阅览室自2003年建成后至今没有进行过设备更新,许多机器已经不能使用,服务器的老化造成网络速度很慢,还经常掉线,使得读者检索不到所需的信息,影响了查询效率.对于经费有限的高校图书馆来说,配置硬件设备和软件产品的经费,机器维护

7、费用和网络通信费用,使得电子阅览室难以扩大规模,也限制了读者对电子阅览室的利用.(2)通常,读者在使用电子阅览室时都要缴纳一定的使用费.对于部分经济上不宽裕的学生来说,是一笔不小的开销.他们只能选择不需要付费的纸质文献资料,在某种程度上就把他们拒绝在电子阅览室的大门之外,也影响了电子资源的广泛传播和利用.(3)高校图书馆对电子阅览室工作人员的配备大多与普通阅览室一样,即只要有人在即可.这样使得人员结构不合理,工ResearchofPrivateEnterpriseHumanResourcesMan

8、agementMaShaomingAbstract:ThePrivateenterprisehasthepivotalfimctioninthenationaleconomy,istheeconomicdevelopmentkey.Alongwiththereformandopenpolicyunceasinglythorough,theprivateenterpriseessentialstrengthenstheenterprisehumanresourcesmanagemen

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