凌云街道社区学校授课计划表

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1、上海市徐汇区社区学校2012年春季授课计学校：凌云社区学校课程：声乐班级：基础班教师：王瑞学2012年2月28日10填写说明1．课程编号一栏由社区学院统一填写。2．选用教材一栏填写本课程使用的教材。若是公开出版物请填写教材名称、作者、出版社及版本。若是教师自编教材请填写“自编教材”，并附教材复印件。3．授课教师一栏填写教师名称，并附教师简介。4．教学目的一栏填写开设课程的意义和期望学生达到的水平。5．教学方法一栏填写教师采用什么方式组织学生学习。如：课堂讲授、小组讨论、讲授与动手实践相结合、组织外出参观学习等方法。6．教学手段

2、一栏填写教师运用什么方式辅助完成教学。如：采用多媒体课件、播放录音、展示教学用具、展示作品辅助教学等手段。7．课程安排一栏课时填写，以45分钟为1课时。8．教学计划一栏填写详细的教学计划安排，学时划分安排。10（一）课程编号（二）选用教材中小学教改委编《声乐基础》上海音乐出版社1993年7月版《中老年声乐教程》湖南文艺出版社2006年11月版（三）招生对象社区成年歌唱爱好者（四）授课教师：王瑞学1986年毕业于上海师大音乐系1996年被市教委评为“优秀艺术教师”称号。2001年开始任教凌云社区学校声乐班。2009年被评为凌云街

3、道教育先进工作者。（五）教学目的1、掌握正确的歌唱姿势，逐步培养良好的歌唱习惯。2、运用正确的呼吸方法和气息支持进行歌唱。3、以自然声区为基础，着重中声区训练，力求做到喉头稳定，发音自然流畅。4、逐步树立正确的声音概念，能较科学地进行声乐学习。5、具有初步理解和分析歌曲的能力，能较好的演唱初级程度的作品。6、曲目数量：练声曲4首中国歌曲4首（六）教学方法1．听觉教学法2．视觉教学法3．形象启发式的教学法4．模仿式的教学法（七）教学手段1、电子琴伴奏2、多媒体PPT课件3、播放DVD、CD等视听资料4、教师范唱5、卡拉OK音响设

4、备10（八）课程安排共28学时，每周2学时，授课14周。（九）教学计划周次教学主题教学内容学时1歌唱表演艺术声乐的定义及演唱的风格学前准备人声分类22歌唱发声的原理歌唱发声原理歌唱的器官及姿势《花非花》23歌唱的技巧训练歌唱呼吸的种类要领及练习24歌唱的共鸣共鸣的含义共鸣腔与声区的关系共鸣练习25歌唱的起音什么是起音起音的方式《大海啊，故乡》26歌唱的咬字吐字汉字语音的发声特点咬字吐字要领及练习27歌唱的发声训练母音/连音/跳音/哼鸣/音阶练习《摇篮曲》28美声唱法歌声美美声唱法的含义及其歌声美的八个特点29歌曲演唱的处理歌词

5、的领会旋律的体现声音的运用形体的表达210歌唱的心理自信放松投入发挥《长城谣》211歌曲的选择与训练曲目的选择与演唱训练发声练习与歌唱实践212有关卡拉OK功选耳手度卡拉OK演唱实习213书面考核声乐理论知识复习书面答卷考核214演唱面试歌曲演唱考查210任课教师：（签章）常务副校长签字：上海市徐汇区社区学校2012年春季授课计学校：凌云社区学校课程：声乐班级：提高班教师：王瑞学102012年2月28日10填写说明1．课程编号一栏由社区学院统一填写。2．选用教材一栏填写本课程使用的教材。若是公开出版物请填写教材名称、作者、出版

6、社及版本。若是教师自编教材请填写“自编教材”，并附教材复印件。3．授课教师一栏填写教师名称，并附教师简介。4．教学目的一栏填写开设课程的意义和期望学生达到的水平。5．教学方法一栏填写教师采用什么方式组织学生学习。如：课堂讲授、小组讨论、讲授与动手实践相结合、组织外出参观学习等方法。6．教学手段一栏填写教师运用什么方式辅助完成教学。如：采用多媒体课件、播放录音、展示教学用具、展示作品辅助教学等手段。7．课程安排一栏课时填写，以45分钟为1课时。8．教学计划一栏填写详细的教学计划安排，学时划分安排。10（一）课程编号（二）选用教材

7、李萍编著《跟我学唱歌》湖南文艺出版社1997年9月版金铁霖邹爱舒《金铁霖声乐教学艺术》人民音乐出版2008-12版（三）招生对象社区成年歌唱爱好者（四）授课教师：王瑞学1986年毕业于上海师大音乐系1996年被市教委评为“优秀艺术教师”称号。2001年开始任教凌云社区学校声乐班。2009年被评为凌云街道教育先进工作者。（五）教学目的1、掌握声乐基础理论，用科学的发声方法进行歌唱，具有一定的演唱能力。2、能较准确的理解和演唱不同风格的歌曲，具有独立处理一般声乐作品的能力。3、在巩固自然声区的基础上，适当扩展音域。男声女生达到十二

8、度左右.4、加强舞台实践，力争字正腔圆、声情并茂。5、要求了解青少年变声期的生理、心理知识及嗓音训练与嗓音保健。　6、曲目数量：练声曲4－6首中国歌曲4首 （六）教学方法1．听觉教学法2．视觉教学法3．形象启发式的教学法4．模仿式的教学法（七）教学手段1、电子琴伴奏2、多媒体