2009年高考政治哲学常识部分复习

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1、★精品文档★2009年高考政治哲学常识部分复习　　辩证唯物论　　1、物质决定意识的原理。原理内容:世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。方法论:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。　　2、意识对物质具有反作用的原理。原理内容:意识对物质具有反作用,正确的意识对事物的发展具有促进推动作用,错误的意识对事物的发展具有阻碍破坏作用。方法论:要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识　　3、物质和意识的辨证关系原理。原理内容:物质决定意识,意识对物质具有能动作

2、用。方法论:要求我们一方面要坚持一切从实际出发,另一方面要重视精神的力量。物质与意识的辩证关系及方法论一切从实际出发。结合热点:提出建设资源节约型环境友好型社会,构建社会主义和谐社会,建设社会主义新农村,建设自主创新型国家。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★　　4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理。原理内容:尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提;认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。方法论:必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。结合热点:神舟六号、青藏铁路、人与自然关系,建设资

3、源节约型和环境友好型社会。　　唯物辩证法　　5、联系的观点。原理内容:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,孤立存在的事物是没有的。整个世界就是一个普遍联系的统一整体。同时,事物的联系又是客观的。方法论:要求我们坚持用联系的观点观察和分析问题　　6、整体和部分的辨证关系原理。原理内容:二者不可分割,整体由部分组成,部分是整体中的部分。二者互相影响,整体处于统帅的决定地位,整体的性能状态及其变化影响到部分的性能状态及其变化;部分也制约整体,有时关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。方法论:要求我们既要树立全局观念,又要搞好局部,使整体功

4、能得到最大发挥。　　联系的普遍性和多样性及方法论意义。结合热点:建设社会主义新农村,促进区域协调发展,房市煤市的无序竞争,发展循环经济。因果联系的内容及其运用。　　7、发展的观点。原理内容:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。方法论:要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题事物是变化发展的,认识也是变化发展的。结合热点:建设自主创新型国家,用科学发展观统领经济社会发展全局。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★

5、　　8、规律客观性原理。原理内容:事物的运动、变化、发展是有规律的。规律是客观的,又是可以认识和利用的。方法论:按客观规律办事,做到实事求是　　9、对立统一的观点。原理内容:事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾,矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。方法论:要求我们既要肯定事物对立的一面,又要看到事物统一的一面;一分为二、全面观。　　10、矛盾普遍性原理。原理内容:矛盾存在于一切事物中,并贯穿于一切事物发展过程的始终,事事有矛盾,时时有矛盾。　　方法论:承认矛盾,揭露矛盾,分析矛盾,解决矛盾,坚持一分为二的观点,坚持两点论、两分法,

6、反对一点论。　　11、矛盾特殊性原理。原理内容:不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,事物矛盾的双方各有其特点。方法论:想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★　　12、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理。原理内容:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。

7、方法论:遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序;学会科学的工作方法;把马克思主义普遍真理与各国革命和建设的具体实践相结合;建设中国特色社会主义。　　13、主次矛盾相互关系原理。原理内容:主次矛盾相互依赖、相互影响,主要矛盾处于支配地位,起着决定作用,但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。方法论:看问题、办事情既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。　　14、矛盾主次方面关系原理。原理内容:矛盾主次方面相互依赖、相互影响,事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所观点的,矛盾的次要方面对事

8、物的性质也有一定的影响。矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。方法论:看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。　　15、两点论与重点论的统一。　　16、内外因辩证关系原理。原理内容:事物的发展是内因和外因共