新苏教版五年级上册音乐教案0

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1、第一单元快乐嚓嚓嚓第一课时教学内容：唱 《快乐的嚓嚓嚓》 教学目标：通过教唱《快乐的嚓嚓嚓》，使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的跳音。教学重点：学会用轻巧的声音演唱歌曲。教学难点：唱准变化音教学方法： 听唱法 教学准备：录音机教学过程：一、组织教学 1、师生问好歌。 2、发声练习。 二、 学习新课 1、听歌曲。认拍号 2、认识二拍子指挥图示。 （1）教师板书二拍子图示，学生跟着竖空画图示。 （2）再次放音乐，学生跟着音乐划拍子 3、再次听音乐，教师在蓝色块处击掌，学生仔细听教师拍的是什么节奏。 

2、1、节奏练习。  2/4    X   X     

3、 X    X     

4、 2/4     0   X  X  

5、 0    X  X  

6、 2/4     X   X  X  

7、 X    X  X  

8、 2、分析三种节奏不同的地方，拍击这三种节奏。并让学生说说哪种节奏放在蓝色块处比较恰当。（第一种节奏给人比较平稳的感觉，后两种节奏很跳跃，因此下面两种节奏比较适合这首歌曲）（教师可引导学生感受歌曲的情绪）3、再次放音乐，学生在色块处击出节奏4、学生跟琴唱一唱前四乐句。5、认识# 教师讲解#，并且在琴上指

9、认出#各音，并让学生唱一唱有关#的音 6、学生跟教师学唱后半段旋律。7、完整演唱歌曲。 8、再次完整听一边音乐，感受一遍音乐，听听是否还有没学唱好的旋律。教师指导纠正。 9、再次根伴奏完整演唱歌曲。 10、个别演唱。 三、设计不同的演唱形式演唱歌曲。四、 总结，下课30第二课时教学内容：1、复习歌曲。 2、学唱歌曲《校园的早晨》教学目标：学习用亲切的声音演唱歌曲《校园的早晨》。教学重点难点：唱准变化音 教学方法： 听唱法 教学准备：录音机 教学过程：一、组织教学，师生问好、 1、复习歌曲《快乐的嚓嚓嚓》，师生评

10、议。 2、听范唱，找出自己的不足之处，加以改正。 3、指导学生用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲。请个别同学进行表演唱。 二、学唱新歌《校园的早晨》 1、播放录音 2、复习四和二拍子指挥图示。 3、再次播放音乐，跟着音乐划拍子。 说说打拍子时有什么不一样，指出歌曲中拍号的变化。变化拍号的地方反复练习几遍。 4、再次播放音乐，重新跟着音乐划拍。 5、音乐知识，认识反复、结束、省略记号 教师提问：歌曲中出现了怎样的新符号。 说说新的反复、省略记号各自的含义学生根据含义念一念正确演唱顺序的歌词。 6、再次播放音乐，通过再

11、次欣赏音乐感受着几种记号。 7、学生跟琴演唱，同时指出演唱时不足之处。教师纠正指导。 8、学生再次跟琴完整演唱。9、指名演唱。 五、总结、下课30第三 课时教学内容： 听《祝你快乐》《春之歌》《赤足走在田埂上》 教学目标 ：通过听赏歌曲，进一步了解各种乐器和各种演唱形式在音乐表现中的作用，感受音乐不同的风格。教学重点： 感受音乐不同的风格。 教学难点： 感受音乐不同的风格。教学方法： 听唱法 教学准备 ：录音机 教学过程：一、组织叫学1、师生礼仪。2、发声练习。 二、 欣赏 1、《赤足走在田埂上》 （1）教材分

12、析 （2）明确欣赏重点： 引导学生注意无伴奏合唱和二重唱这种新的演唱形式，进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用。 （3）初步欣赏歌曲，说出歌曲的演唱形式。（领唱、齐唱）体会歌曲的情绪。（欢快、热烈）（4）学生进行讨论上面的问题。 （5）再次欣赏歌曲，尝试着唱一唱，培养相互合作的能力。 2、欣赏《OK星期天》 （1）教材分析： （2）初步欣赏乐曲，体会歌曲的速度和情绪。说说和你心里的设想是否相似。并且说说这是哪一种演唱形式。 （3）再次欣赏歌曲，可以跟着音乐轻声哼唱歌曲。 3、《祝你快乐》（1）欣赏歌曲 （2）说

13、说这首音乐和前面两首形式上有什么不一样。（学生回答） （3）这是一首铜管乐合奏。 （4）简单介绍一下铜管乐器。并听一听着三种铜管乐的形状和音色。 （5）再次听音乐。各种乐器表现出来的部分让学生分辨一下。 （6）总结一下这节课认识的几种乐器，以及能够听边这几种乐器的音色。 4、如有时间把音乐在欣赏一遍。 三、总结，下课 30第四 课时教学内容：1、听《春之歌》2、竖笛练习（一）3、认：还原记号教学目标：1、通过对作品欣赏、演唱、配乐诗朗诵，体现文化艺术多元化的特点，让学生通过体验感受沉浸于浓郁的诗情画意中。2、用

14、自然、优美的声音演唱《把心儿种在春天里》。3、认识还原记号；学习三拍子的指挥图式。教学重、难点：用和谐、圆润、均衡的声音唱出少年儿童追求未来的美好愿望。教学过程：（一）组织教学在音乐声中走进教室。反复播放《春之歌》A段旋律（二）导入教学比一比，赛一赛：1、说出带有“春”的成语。引导：同学们喜欢什么季节？为什么？3、配乐诗朗诵《推开春的大门》（三）欣赏门德尔松的《春之歌》1、跟琴轻唱A段