人教版2018八年级英语下册第四单元学案

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1、精品文档人教版2018八年级英语下册第四单元学案人教版2018八年级英语下册第四单元学案Unit4HesaidIwashard-woringSectionA教师寄语:Therewillbenoregretandsorrowifyoufightwithallyourstrength.(只要全力拼搏了,就没有遗憾,没有后悔。)一、学习目标:1)Importantwords:mad,anymore,message,suppose,hard-woring2)Importantphrases:watchsoapopera

2、s,besupposedtodo,firstofall,passon,sth.happenon…3)ImportantSentences①Shesaidshewasmadatmarcia.②ShesaidshewashavingapartyforLana.③Whathappenedon“youngLives”lastnight?④youaresupposedtomeetatthebusstoptoreturnit.4)Grammar:直接引语和间接引语二、重点难点:1.直接引语与间接引语之间的转化;2016全新

3、精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档2.区分bring/tae;三、学习过程:Step1单元语法讲解:(直接引语和间接引语)(一)直接引语和间接引语的含义:引述别人的话时,一般采用两种形式:一是引用别人的原话,两边用引号标出,称为直接引语;二是用自己的语言转述别人的话,称为间接引语。间接引语在句中实际上就是宾语从句。(二)直接引语变间接引语的方法:1.从句人称的变化:由直接引语变间接引语时,从句的主语人称要遵循一主、二宾、三不变的原则。1)直接引语的主语是第一人称时,变为间接引语时要

4、和主句的主语保持一致。eg:①Theysaid,“Wewillgotherebybus”他们说“我们将乘公共汽车去那儿”。→Theysaidtheywouldgotherebybus.他们说他们将乘公共汽车去那儿。②Hesaid,“Iamvisitingmyauntnextwee.”→Hesaidthathewasvisitinghisauntnextwee.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档2)如果直接引语的主语是第二人称,变为间接引语时要与主句的宾语保持一致。eg:

5、①Shesaidtome,“Areyouinterestedinscience?”她对我说:“你对自然科学感兴趣吗?”→Sheasedmeif/whetherIwasinterestedinscience.她问我是否对自然科学感兴趣。②Hesaidtome,“youarehard-woring.”→HetoldmethatIwashard-woring.3)如果直接引语的主语是第三人称时,变为间接引语时人称保持不变。eg:Hismothersaidtome,“Hecan’tgotoschool.”他的妈妈对我说

6、:“他不能去上学”。→Hismothertoldmethathecouldn’tgotoschool.他妈妈告诉我他不能去上学了。2.从句时态的变化:1)如果主句是一般现在时或一般将来时,直接引语变间接引语时,从局的时态保持不变。eg:Hesays,“Iamvisitingmyauntnextwee.”他说:“我下周要去看望我的姑姑”。→Hesaysthatheisvisitinghisauntnextwee.2)如果主句的时态为一般过去时,从句的时态要做相应的变化。①一般现在时改为一般过去时;2016全新精品

7、资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档②现在进行时改为过去进行时;③一般将来时改为过去将来时。注意:如果直接引语为客观真理、客观事实、自然现象时,变为间接引语时,时态不做变化。eg:Theteachersaidtous,“Lighttravelsfasterthansound”.老师告诉我们:“光传播的速度要比声音传播的速度要快”。→TheteachertoldusthatLighttravelsfasterthansound.3.句型的变化:1)如果直接引语是陈述句,变为间接引语时要用t

8、hat来引导,that可省略。eg:Hesaid,“IliewatchingTV.”他说:“我喜欢看电视”。→HesaidthatheliedwatchingTV.2)如果直接引语是一般疑问句,变为间接引语时,需用if或whether来引导,且用陈述句语序。eg:Heasedme,“Willyoubuytheredcoat?”他问我:“你要买那件红外套吗?”→Heasedmeif/wh

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