2018届人教版高三历史二轮复习专题检测：专题五 近代中国的民主革命

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1、专题五近代中国的民主革命一、选择题：（共20题，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1．鸦片战争爆发的根本原因是(　　)A．英国资本主义的发展B．清朝政治腐败C．鸦片走私利润丰厚D．英国国内市场的不景气解析：本题考查鸦片战争。1840年英国率先完成工业革命，为了开拓海外市场和掠夺原料，英国把矛头指向地大物博，正处于封建社会末期，政治腐败，军队废弛的中国。故选A项。B项不是根本原因，排除；C项是表面原因，排除；D项不符合史实，排除。答案：A2．史学家胡绳认为，中国近代史在半殖民地半封建社会形成过程中从时间上能够衔接起来的三个环节是：1840—1864年；1864—1

2、901年；1901—1919年。贯穿这三个历史环节的主题应该是（）A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一B．反抗外来侵略与学习西方文化的统一C．发展资本主义与建立民主共和的统一D．反抗外来侵略与建立民主政治的统一解析：解答本题的关键是“中国近代史在半殖民地半封建社会形成过程中”。结合所学可知1840-1919年，正是中国被列强逐渐侵略，民族危机不断加深的过程，同时也是中国各阶级不断探索救国救民真理的过程，B项说法正确，ACD三项说法失之偏颇，不符合题意。本题答案为B。答案：B3．“三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。……妇女齐心亦健儿，犁锄在手皆兵器。”这首诗体现

3、了什么精神(　　)①不畏强暴的精神②团结一心的精神③敢于造反的精神④抵御外侮的精神A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：本题主要考查阅读分析能力。这首诗体现了三元里人民团结一心、不畏强暴、抵御外侮的精神，①②④正确。而敢于造反与反击外来侵略无关。答案：C4．天地会是清代民间秘密结社组织之一。它以“反清复明”为主要口号，其成员主要来自下层劳动群众、三教九流、无业游民以及农民。根据下表判断，这些事件透露出的问题是（）1796—1850年的54年间，涉及天地会的事件事件起因数量“遇事有人帮助，免人欺凌”者26起因穷困而“敛财分用”者15起为抢劫富户而“得财分用”者39起攻掠城镇“竖旗起

4、事”者11起A．近代社会的阶级矛盾和民族矛盾交织B．汉族人民“反清复明”的政治诉求强烈C．社会转型时期社会保障体制尚需完善D．百姓“均贫富、等贵贱”的意识长期存在解析：注意材料信息“遇事有人帮助，免人欺凌”者、因穷困而“敛财分用”者、为抢劫富户而“得财分用”者、攻掠城镇“竖旗起事”者。说明当时阶级矛盾和民族矛盾交织，人民生活困苦，危及社会秩序，因此选A。BD在材料中无从体现，C说法也不对，中国当时没有建立社会保障体制，“完善”的说法也就不成立。答案：A5．20世纪20年代，日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪次事变，这一谬论化为了关东军的实

5、际侵略行径(　　)A．九一八事变B．一·二八事变C．七七事变D．八一三事变解析：本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。1931年，日本发动九一八事变，占领了中国东北三省，即满蒙地区。答案：A6．历时4个半月的武汉会战以中国军队主动撤出武汉而宣告结束。武汉失守后，抗日战争的基本形势是(　　)A．日本侵占了东北，威胁平津B．抗日战争进入相持阶段C．日本帝国主义完全占领中国D．正面战场抗日进入高潮解析：本题考查抗战的阶段特征，考查学生分析问题的能力。1938年秋，随着广州、武汉的失守，抗战进入相持阶段。A项1931年，C项不符合史实，D项1944年。答案：B7．太平天国运动爆发后，马克思抑制不

6、住内心的兴奋，曾称太平天国为“中华共和国”、“世界上第一个具有共产主义性质的政权。”1902年，孙中山则说“太平天国一朝为吾国民族大革命之辉煌史……为今13吾党宣传排满好资料。”马克思、孙中山对太平天国的评价（）A．符合革命史观，角度相同B．符合现代化史观，立场相同C．符合革命史观，角度不同D．符合文明史观，立场不同解析：本题主要考查对太平天国的认识。依据所学，革命史观重视阶级斗争，通过对立阶级的斗争发现社会发展规律，其以革命为基调，站在被压迫阶级、民族的立场上分析社会问题；现代化史观是指由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程；文明史观认为人类社会是一般人类文明的发展过程，而文明又可以分为

7、不同方面和发展阶段，强调文明的发展、交流、多元甚至是碰撞。由此可见二者对太平天国的评价史观相同，都属于革命史观，不过前者是从阶级斗争，后者是从民族斗争的角度进行的分析，所以答案选C。答案：C8．日本侵华期间，在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂，先后一千余次使用了糜烂性毒剂和窒息性毒剂化学弹，杀害了许许多多中国军民。下列反映这方面历史真相的证据中，最具说服力的是(　　)A．当年受害者的口述材料B．历史专著或受害