610-2009年校级教育教学改革研究项目立项情况表

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1、2009年校级教育教学改革研究项目立项情况表项目编号所在单位项目名称负责人立项等级JG09-ZD001文新学院创新对外汉语专业人才培养模式，打造优秀中华文化使者吉仕梅校级重点JG09-ZD002政法学院新时期思想政治教育专业学生实践能力培养体系构建陈天柱校级重点JG09-ZD003思想政治理论课实践教学体系建构与实践陈天柱校级重点JG09-ZD004外语学院地方高师英语专业依托精品课程促进师范生教师专业化发展的研究与实践孔令翠校级重点JG09-ZD005教研引领促进教师专业化发展的研究：以高中英语新教师为例邓道宣校级重点JG09-ZD006物电学院《电子信息工程专业“3CE”应用型创新人才培养

2、模式的理论与实践》何光普校级重点JG09-ZD007计科学院计算机科学与技术专业校企合作人才培养模式的理论与实践研究刘毅校级重点JG09-ZD008化生学院整合理论与实验教学内容，创新化学专业学生三大能力培养的新模式张元勤校级重点JG09-ZD009市场导向下的化生类专业大四学生专业拓展课程的改革与实践熊俊如校级重点JG09-ZD010旅经学院与旅游管理实验教学中心创新旅游管理省级实验教学中心建设模式研究郑元同校级重点JG09-ZD011基于职业角色下的地方高校本科旅游管理专业人才培养标准与模式研究邱云志校级重点JG09-ZD012教科学院小学教育专业“双导师制”教改探索与实践邹敏校级重点JG

3、09-ZD013美术学院环艺设计学科新型教学体系建构研究李银斌校级重点JG09-ZD014数信学院用数学软件改造《高等代数》教学模式，加强学生实践能力培养邹国成校级重点JG09-ZD015人事处基于目标管理的管理体制改革与实践罗大玉校级重点JG09-ZD016校本培训与“一挂双进”——地方高师院校转型中适应应用型人才培养的实践性师资队伍建设研究陈立志校级重点JG09-ZD017学生处高校第二课堂活动课程与实践能力培养研究谢相勋校级重点JG09-ZD018高校毕业生就业指导服务体系的构建与运行研究杜理才校级重点JG09-ZD019科研处地方本科院校校地合作新模式的理论研究与实践探索向清祥校级重点

4、JG09-ZD020图书馆构建基于教学科研的多级、互动文献资源配置体系刘举平校级重点JG09-ZD021教务处地方高师院校职教师资多元培养模式的研究与实践罗大玉校级重点JG09-ZD022地方高师院校开放式人才培养模式的改革实践杨胜宽校级重点JG09-ZD023地方高师院校教师教育实践教学平台建设陈晓春校级重点JG09-ZD024新课程体系下中小学师资培训方式探索谢春明校级重点JG09-YB001文新学院契合新课标语文教学需要的高师中文语言类（现代）系列课程改革研究任志萍校级一般JG09-YB002以范畴为支架，改革文艺理论课程与教学杨兴玉校级一般JG09-YB003第二课堂学生能力素质培养项

5、目化管理的实践与探索熊文校级一般JG09-YB004《新闻编辑》课程教学的改革研究王立新校级一般JG09-YB005新经济条件下非广告专业广告教学体系的构建与复合性应用型人才培养章晓琴校级一般JG09-YB006中学语文教学的需要与中国现当代文学史教学的改革邓芳校级一般JG09-YB007政法学院适应实践能力培养的社工专业“参与式”教学模式研究程勇校级一般JG09-YB008行政管理学双师双语互动式教学模式探索易学志校级一般JG09-YB009高等师范院校法学专业应用型本科人才培养的教学改革与实践龚卫东校级一般JG09-YB010外语学院师范生新课标培训与专业化发展适应性研究：以英语专业为例邓

6、道宣校级一般JG09-YB011新课改背景下地方高师英语教学法课程改革与实践刘丽平校级一般JG09-YB012高师院校文化导向性英语教学模式研究与实践郑宇校级一般JG09-YB013英美文学教学中学生文学鉴赏力的培养杨玉英校级一般JG09-YB014英美文学课程教学改革研究：以师范类本科院校为例范先明校级一般JG09-YB015数信学院乡镇初中数学骨干教师培训课程体系和形式的实践与研究杨建辉校级一般JG09-YB016物电学院“理论力学”教学体系、教学内容及教学方法的改革研究与实践李秀芬校级一般JG09-YB017化生学院师范生教师实践能力培养的研究与实践——以化学、生物科学专业为例赵子红校级

7、一般JG09-YB018生物技术本科专业培养目标、课程设计的研究与探索刘超校级一般JG09-YB019《有机化学实验》双语网络开放课程建设与教学改革实践王应红校级一般JG09-YB020深化《生物教学论》教学改革，构建高师学生课堂教学能力模式毛加宁校级一般JG09-YB021以提高大学生创业和就业能力为导向的动物学实践教学体系的构建与实践曹成全校级一般JG09-YB022环境监测实验教学改革与实践