人教版历史必修三导学案

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1、第15课新文化运动和马克思主义的传播[课标要求]：1、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。2．简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。[解读要求]：新文化运动的内容有哪些？有什么作用？马克思主义传入中国的原因是？怎样进行传播的？对中国革命起什么作用？难点：评价新文化运动；先进分子选择马克思主义的原因。[教学过程]：一、了解：（一）《新青年》的诞生1、背景：1）经济：资本主义经济的进一步发展资产阶级要求实行民主政治。2）政治：袁世凯实行独裁统治；列强加紧对中国的侵略3）思想：西方启蒙思想的进一步

2、传播；袁世凯掀起尊孔复古的逆流2、兴起：1）标志：1915年，陈独秀创办《青年杂志》；发表《敬告青年》一文，揭开了新文化运动的序幕。2）代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅等3）主要阵地：新青年4）活动基地：北大3、内容：（见材料）1）前期：三提倡，三反对提倡民主科学，反对专制愚昧迷信提倡新道德，反对旧道德提倡新文学，反对旧文学陈独秀的《文学革命论》和胡适的《文学改良刍议》，文学革命的典范是鲁迅的《狂人日记》和《孔乙己》2）后期：宣传十月革命和社会主义4、意义1）前期的性质：资产阶级的思想文化2）积极性：（最重要）冲击了封建思想的统治地位；使青年人得到

3、大的解放；使知识分子受到民主科学的洗礼；为马克思主义的传播创造条件。3）局限性：对东西方的文化存在绝对肯定和否定；没有和工农群众相结合。见课后的学习延伸（二）马克思主义在中国的传播：1、背景：新文化运动的迅速发展俄国十月革命的胜利2、传入：1）开始传入：1918年，李大钊发表了《法俄革命之比较》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，率先举起社会主义的大旗。2）五四运动后进一步传播文章：《我的马克思主义观》全面介绍了马克思主义。3、影响：1）出现了一批马克思主义的社团2）陈独秀和毛泽东成为马克思主义者，出版了面向工人的刊物。3）中国共产党的诞生（最

4、重要）二、理解：1、观点一：新文化运动中提出了“打倒孔家店”，是反封建的需要观点二：儒家思想是中国传统文化的主流思想，不能全盘否定，泼洗澡水不能把孩子一起泼掉。对上述观点你如何看待？2、只因为那德莫克里西和赛因斯两位先生，只有这两位先生才可以救治中国的政治上、道德上、思想上一切的黑暗。——陈独秀孔教和共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡言之。张、康亦知之，故其提倡孔教必掊...——陈独秀余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的.45权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。——李大钊《自然的伦理观与孔子》45

5、三、练习：1．新文化运动拉开序幕的标志是（D）A.《新青年》在上海创刊B.《新青年》编辑部迁到北京C.蔡元培任北京大学校长D.陈独秀发表《敬告青年》2.新文化运动前期的指导思想是（D）A．改良思想B．社会主义思想C．民权思想D．民主与科学思想3．新文化运动以儒家传统道德作为矛头所向，主要是因为(C)A.儒家思想落后与资产阶级文化B.袁世凯掀起尊孔复古逆流C.儒家思想是维护封建统治的理论基础D.儒家思想阻碍了中国资本主义的发展4．新文化运动前期的主要功绩在于(D)A.确立了民主和科学的主导地位B.批判了资产阶级改良主义思想C.揭开传播马克思主义的新

6、篇章D.沉重打击了封建正统思想权威5.新文化运动在史学界被认为是戊戌变法和辛亥革命的继续，这主要是因为(A)A.它继续反对封建专制B.它反对“尊孔复古”C.它继续主张民主共和D.它主张向西方学习6．在中国较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义鼻祖的是（C）A.梁启超B.朱执信C.李大钊D.陈独秀7．中国马克思主义思想运动从一开始就具有的特点和优势是（B）A.在中国广泛传播B.注意同工人运动相结合C.注意同知识分子相结合D.同各种反马克思主义思潮展开论战8.假如你生活在20世纪20年代，幻想打破“劳力”和“劳心”的差别，改造社会。你选择的是（A）

7、A.科学社会主义观点B.无政府主义观点C.空想社会主义观点D.反马克思主义观点9.20世纪初，马克思主义在中国广泛传播的最大功绩是（D）A.批判了各种反马克思主义思潮B.证明了资本主义道路在中国走不通C.推动了中国向西方学习的浪潮D.使中国人民找到了救国救民的理论武器45第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课百家争鸣和儒家思想的形成[学习目标]：1.知道诸子百家。2.认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。3.知道孔子、孟子、荀子的主要观点，理解儒家思想的形成。4.感受人类思想解放对社会发展的推动力，用赞赏的态度认识思想传承的价值。一、百家

8、争鸣局面的出现：1、含义：百家：学术流派多争鸣：争论辩论2、原因：春秋战国时期，中国社会发生重大变革；①经济：春秋战国时期，井田制崩溃②