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时间:2018-07-13
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1、【教学课题】柳永·八声甘州【教学目标】1.柳永写词善用铺叙,曲折委婉的特点。2.情景齐到,相兼相容的艺术特色。3.状物传情,纯用白描,造语自然而不雕琢的语言特点。【教学要点】1.理解词中抒发的主要是羁旅行役之苦。2.铺叙白描,曲折委婉的文笔特点。3.情景齐到,相兼相容的艺术特色。【教学用时】2课时【教学进程】一、作者介绍 柳永:(987?—1053?)原名三变,后改名永,字耆卿。崇安(今属福建)人。 柳永出生后,其父宜先后在山东、广西、以及扬州等地为官,词人随父转徙四方。柳宜在就为官时,是柳永一生中最为欢快的青
2、少年时代。他尽情享受烂漫多采的青春欢乐。 出身仕宦世家的柳永,为了觅取出路,曾多次参加科举考试,而当时的社会风尚和耽于佚荡生活的个性,又使他留连于歌楼伎馆之间。他精通音律,又擅辞章,民间歌女,“教坊乐工,每得新腔,必求永为辞,始行于世。”他成了市井艺人演唱歌辞的作者,同时又是他们演唱技能的权威评判人,“一经品题,声价十倍”,不少歌儿舞女为他的“风流才调”所倾倒。他的作品影响广泛,甚至西夏士人亦称“凡有井水饮处,即能歌柳词。” 在歌功颂德之风盛行的真宗大中祥符年间,朝廷地方纷纷称奏祥瑞四出,柳永(巫山一段云)组词
3、中的几首,就是这时所作。多半是应教坊乐工所请而作。 仁宗时期,柳永谱写过祝颂仁宗诞辰、欢庆元宵节日的大量歌词,然而,他创制的“淫冶讴歌之曲”,以及“纵游娼馆酒楼间,无复检约”的浪漫情事,逐步流传到宫禁之中。无圣四年(1026)秋,视为祥瑞的老人星出现,柳永应制为[醉蓬莱]曲作词,因某些字句触犯仁宗忌讳,被“掷之于地”。加之柳永落第时所写的[鹤冲天]词,其中“才子词人,自是白衣卿相”,以及“忍把浮名,换了浅斟低唱”等语句,更使仁宗不悦。当柳永再次通过考试,“临轩发榜,特落之,曰:‘且去浅斟低唱,何要浮名!’”后虽“有荐
4、其才者,上曰:‘得非填词柳三变乎?’曰:‘然。’上曰:‘且去填词。’由是不得志”。科举功名上的失意,使他更加沉湎歌酒,从追求利禄的文士,逐步变为纵情风月的风流浪子,在官能享受中寻找某种补偿和满足。 鹤冲天 黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向。未遂风云便,争不恣狂荡。何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红依翠,风流事、平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。 但他清楚地看到这种生活不是
5、一人仕宦子弟和文人学子的最后归宿。在他的青壮年时期,曾为寻找出路而多次离于汴京,浪游各地。写下了许多诗词。 经历多年的坎坷,他终于在仁宗景元年(1034)年考中进士,曾赋[柳初新]词表达兴奋喜悦之情。从此走上仕途,但亦不顺。他担任幕职、州官已整整八年,例可磨勘应格升为京官,但“吏部不放改官,三变不能堪,诣政府。晏公(晏殊)曰:‘贤俊作曲子么?’三变曰:‘只如相公亦作曲子。’公曰:‘殊虽作曲子,不曾道针线慵拈伴伊坐。’柳遂退”。往昔的浪漫行迹,给宦途带来又一次挫折。经过一番努力,方得改官,柳永在长期的迁转徙调中,饱尝羁
6、旅天涯之苦。他后半生沉沦下僚,晚年才逐次升迁为著作郎、太常博士,最后官至屯田员外郎。 约在仁宗皇帝【教学课题】柳永·八声甘州【教学目标】1.柳永写词善用铺叙,曲折委婉的特点。2.情景齐到,相兼相容的艺术特色。3.状物传情,纯用白描,造语自然而不雕琢的语言特点。【教学要点】1.理解词中抒发的主要是羁旅行役之苦。2.铺叙白描,曲折委婉的文笔特点。3.情景齐到,相兼相容的艺术特色。【教学用时】2课时【教学进程】一、作者介绍 柳永:(987?—1053?)原名三变,后改名永,字耆卿。崇安(今属福建)人。 柳永出生
7、后,其父宜先后在山东、广西、以及扬州等地为官,词人随父转徙四方。柳宜在就为官时,是柳永一生中最为欢快的青少年时代。他尽情享受烂漫多采的青春欢乐。 出身仕宦世家的柳永,为了觅取出路,曾多次参加科举考试,而当时的社会风尚和耽于佚荡生活的个性,又使他留连于歌楼伎馆之间。他精通音律,又擅辞章,民间歌女,“教坊乐工,每得新腔,必求永为辞,始行于世。”他成了市井艺人演唱歌辞的作者,同时又是他们演唱技能的权威评判人,“一经品题,声价十倍”,不少歌儿舞女为他的“风流才调”所倾倒。他的作品影响广泛,甚至西夏士人亦称“凡有井水饮处,即能
8、歌柳词。” 在歌功颂德之风盛行的真宗大中祥符年间,朝廷地方纷纷称奏祥瑞四出,柳永(巫山一段云)组词中的几首,就是这时所作。多半是应教坊乐工所请而作。 仁宗时期,柳永谱写过祝颂仁宗诞辰、欢庆元宵节日的大量歌词,然而,他创制的“淫冶讴歌之曲”,以及“纵游娼馆酒楼间,无复检约”的浪漫情事,逐步流传
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