武汉理工大学辅导员考核办法

武汉理工大学辅导员考核办法

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1、武汉理工大学辅导员考核办法(试行)一、总则第一条为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号),进一步加强我校辅导员队伍建设,完善辅导员工作的评估制度,开展规范化、制度化、科学化的辅导员工作绩效考核,科学评价辅导员的工作态度、工作能力、工作实绩和业务水平,根据《武汉理工大学辅导员队伍建设实施细则》(校党学字〔2007〕3号),特制定本办法。第二条辅导员考核坚持定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、学年考核与阶段考核相结合、部门考核与学生满意度测评相结合、考核结果与使用待遇相结合的原则

2、,按照德才兼备、注重实效的标准,体现客观性、公正性、民主性、公开性和全面性。第三条本办法适用于全校专职本科生辅导员,兼职辅导员和研究生辅导员参照执行。 二、组织实施第四条辅导员考核工作在学校党委统一领导下,由学生工作部会同有关职能部门和各学院共同组织实施。学校成立辅导员考核领导小组,各学院成立相应的辅导员考核工作小组。考核以学年为单位。一般在每年的5-6月份进行。第五条考核方式共分为辅导员自评、学生满意度测评、学院考核、职能部门考核四种。考核满分为100分,其中辅导员自评占总分的10%、学生满意度测评占总分的40%、学

3、院考核占总分的40%、职能部门考核占总分的10%。三、考核内容及程序第六条辅导员的考核内容及程序:(一)辅导员自评辅导员自评在各学院党委的领导下,由辅导员本人对一学年的工作做出全面的总结,认真开展自我评议。自评的考核内容主要由《武汉理工大学辅导员队伍建设实施细则》中辅导员的八项工作职责组成,辅导员需对自己的工作从宏观上进行定性评价,并填写《武汉理工大学辅导员考核自评表》(附件1)。(二)学生满意度测评学生满意度测评由学生工作部会同各学院,以辅导员所负责的学生班级为单位,组织学生填写《武汉理工大学辅导员考核学生满意度测评

4、表》(附件2),参予测评的学生班级应不少于辅导员所带班级数的60%。学生满意度测评重在考察辅导员深入学生当中 和指导学生成长成才的工作情况。(三)学院考核学院考核由各学院党委依据辅导员的工作要求和工作职责,组织相关人员开展对本学院辅导员的工作评议,填写《武汉理工大学辅导员考核学院评分表》(附件3)。学院考核重在考察辅导员开展具体工作时的表现,各学院要依据《武汉理工大学辅导员考核学院评分表》中的考核指标,制定相应的打分标准和依据。(四)职能部门考核职能部门考核由学生工作部会同相关职能部门,组织相关人员开展对辅导员的工作评

5、议,填写《武汉理工大学辅导员考核职能部门评分表》(附件4)。职能部门考核重在考察辅导员创造性开展工作的能力以及整体工作情况。(五)学校辅导员考核领导小组审核学生工作部(处)核算辅导员考核的最终得分,对辅导员的考核结果进行汇总,并将汇总结果报学校辅导员考核领导小组审核。四、考核结果及使用第七条考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。学生满意度测评平均值低于28分的辅导员,考核结果只能定为不合格。第八条考核结果要与辅导员的奖惩、晋级、职称评聘、攻读学位、进修培训等挂钩: (一)考核优秀的辅导员,由学院授予“院优秀辅导员”的

6、荣誉称号,学校每学年在考核优秀的辅导员中评选“校优秀辅导员”,并授予“武汉理工大学优秀辅导员”荣誉称号,工作特别突出、表现特别优秀的,推荐参加“全国高校优秀辅导员”评选。考核不合格的辅导员,扣发当年学生思想政治工作专项津贴的60%,其中对于免试攻读研究生的辅导员,取消其研究生入学资格。对于连续两年考核不合格的辅导员,调离辅导员队伍。对因玩忽职守、失职渎职造成严重后果的,解除聘任合同,按学校人事管理相关规定处理,并追究相关责任。(二)拟晋升副科级的辅导员,任职期间每年考核结果需为合格及以上;拟晋升正科级的辅导员,任职期间

7、每年考核结果需为合格及以上,并且至少获得一次“校优秀辅导员”荣誉称号。任职期间考核结果出现不合格的辅导员,暂缓晋级。(三)拟晋升职称的辅导员,任职期间每年考核结果需为合格及以上;任职期间考 核结果出现不合格的辅导员,暂缓晋升职称。(四)考核结果是辅导员在职攻读学位、进修培训的重要依据之一。对于考核结果出现不合格的辅导员,在攻读博士学位和进修培训上暂缓考虑。五、附则第九条本考核办法由校学生工作部(处)负责解释。第十条本考核办法自公布之日起实施。附件:1、武汉理工大学辅导员考核自评表2、武汉理工大学辅导员考核学生满意度测评

8、表3、武汉理工大学辅导员考核学院评分表4、武汉理工大学辅导员考核职能部门评分表5、武汉理工大学辅导员考核汇总表 学生工作部(处)二○○八年六月三日附件1武汉理工大学辅导员考核自评表 辅导员姓名:学院:一级指标二级指标满分得分思想教育开展深入细致地学生思想教育、辅导工作(1分);能针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导(0

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