大纲版物理模拟押题

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时间:2018-07-13

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1、高考教练·押题圣典4+e·物理科目押题一、实验题预测:从近几年高考试题看,实验题以填空题的形式出现,一般为2个小题。第一个小题为基本仪器的读数或为一个较为简单的实验题,但读数题已越来越少,近三年没有出现游标卡尺、千分尺等的读数(大概是得分不高、能力的考查不够强的缘故吧)考题,但考前的复习与对考生的提示不可少;第二个小题以考查能力为主,常为教材之外的创新、探究、设计型实验,前几年以恒定电流实验为主,去年转为考力学实验,考查哪方面的实验只是形式和载体,而能力的考查是永恒,掌握基本的实验原理和技能可以以不变应万变!1.螺旋测微器的螺距为0.5mm,可动刻度一周共50

2、小格。当测微器螺杆与小砧并拢时,可动刻度的零刻线恰好与固定刻度的中央轴线重合。今使可动刻度旋转600,则此时测微器的读数为。用它测一螺栓外径时刻度如图可知其外径为。答案:0.083mm、8.600mm2.某一工人用一游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度,测得的结果如图所示,则该工件的长度L=cm。cm67801020答案:6.1703.某人用多用电表按正确步骤测量某一量时,指针指示位置如图所示,则这个被测物理量的值是。答案:12004.在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细

3、绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是____________________。②本实验采用的科学方法是---()A.理想实验法B.等效替代法8C.控制变量法D.建立物理模型法答案①F'②B5.某一电学黑箱内可能有电容器、电感线圈、定值电阻等元件,在接线柱间以如图所示的“Z”字形连接(两接线柱间只有一个元件)。为了确定各元件种类,小华同学把DIS计算机辅助实验系统中的电流传感器(相当于电流表)与一直流电源、滑动变阻器、开关串联后,分别将AB、BC、CD接入电路,闭合开关,计算机显示的电流随时间变化的图象分别如图

4、a、b、c所示,则如下判断中正确的是ABCDabcS黑箱电流传感器A.AB间是电容器B.BC间是电感线圈C.CD间是电容器D.CD间是定值电阻答案:ABD6.在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,用主尺最小分度为1mm,游标上有20个分度的卡尺测量金属球的直径,结果如图甲所示,可以读出此金属球的直径为_____________mm。单摆细绳的悬点与拉力传感器相连,将摆球拉开一小角使单摆做简谐运动后,拉力传感器记录了拉力随时间变化的情况,如图乙所示,则该单摆的周期为_________s。甲F0t/s6.05.04.03.02.01.0乙答案:11.45、27.有

5、以下的可供选用的器材及导线若干条,要求尽可能精确地测量出待测电流表的满偏电流.A.待测电流表A0:满偏电流约为700~800μA、内阻约100Ω,已知表盘刻度均匀、总格数为N.B.电流表A:量程0.6A、内阻0.1Ω.C.电压表V:量程3V、内阻3kΩ.D.滑动变阻器R:最大阻值200Ω.E.电源E:电动势约3V、内阻约1.5Ω.F.开关S一个.(1)根据你的测量需要,“B.电流表A”、“C.电压表V”中应选择____________.(只需填写序号即可)(2)在虚线框内画出你设计的实验电路图.(3)测量过程中,测出多组数据,其中一组数据中待测电流表A的指针偏

6、转了n格,可算出满偏电流IAmax=_______________,式中除N、n外,其他字母符号代表的物理量是8_________________________________________.答案:(1)C(2)电路如图所示.(3),U为电压表读数,Rv为电压表内阻.ABB8。人造卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态,物体对支持面没有压力,所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量。针对这种环境,某兴趣小组通过查阅资料获知,弹簧振子做简谐运动的周期(其中是振子的质量,是弹簧的劲度系数)。他们设计了一种装置来间接测量物体的质量,如图所示,A是带夹子的金

7、属块,金属块和夹子的总质量为,B是待测质量的物体(可以被A上的夹子固定)弹簧的劲度系数未知,但他们有一块秒表。(1)请你简要写出测量待测物体质量的方法,测量的物理量用字母表示。①;②。(2)用所测的物理量和已知物理量求待测物体质量的计算式为。答案:(1)①:在不夹物体B时,利用秒表测出弹簧振子A做简谐运动时n次全振动的时间t1。②:在夹上物体B后,利用秒表测出弹簧振子AB做简谐运动时n次全振动的时间t2.(2)二、计算题预测:从近几年高考试题看,三个计算题中多为“二力一电”,着重力学规律的考查,特别是牛顿运动定律的考查,第一道计算题多为联系生活实际的力学题,主

8、要考查牛顿运动定律和运动学的综合,牛顿

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