大班秋季游戏工作总结

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时间:2018-07-13

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1、大班秋季游戏工作总结   大班秋季游戏工作总结:XX年秋季幼儿园工作总结 XX幼儿园秋季保教工作总结   幼儿园秋季保教工作总结本学期我园保教工作以管理求生存,以质量求发展,以抓实教育教学活动为核心。优化   教学活动组织,合理安排一日常规,积极学习《纲要》树立正确的教育观,加强我园美术及   音乐律动的探索,保证幼儿充足的户外活动时间,促进幼儿体智德美全面发展。现对本学期 工作总结如下: 一、教育教学工作:   1、各项月工作计划的制定与实施吸:本学期力求幼儿园工罢作细致化、规范化,我审园教师通过积极学习《屹纲要

2、》和《幼儿园工  奸 作要求》,制定了符短合本班幼儿年龄特点的衡教学计划、课程表、课髓时计划、月重点、周安绽排和   日计划,使教各育教学工作有章可循,馈同时规范了幼儿一日生捞活常规及流程。   2陨、各科教学的规范与实援施“突特色、见成效”碳是本学期我园保教工作陇的总目标目标。加大教弹研组建设,充分发挥  抄 教研组长在教学活动牢中的组织、引领作用,叙做到周周有教研计划、吁活动记录等。在教学活毅动中要求教师依据各班坤教学计划进行教育教学铁活动,教育教学活动应处具有灵活   性、创新顿性、针对性,要因材施脑教,充分

3、发挥幼儿的积哟极性、主动性。通过一孰学期的实施,   幼儿译各方面能力得到不同程永度的提升,尤其是通过的“逻辑狗”的学习,增兜强了幼儿的逻辑思   事维能力、拓宽了幼儿的只知识面。音乐律动是本丸学期我园进行教学改革胡的活动之一,也是深受梯幼儿喜爱的课程。通过整对音乐课流程及教师弹目奏方法的规范性学习后中,运用现代化的教学手揩段编排出了幼儿乐于接扳   受的歌曲、舞蹈、喊律动、音乐游戏,使幼呼儿园生活丰富多彩。  税 3、班级常规管理幼蘸儿园各项活动具体化、惜规范化、无等待是常规镊教育的终极目标。每周够一的常规课就是

4、   有理针对性的对班级幼儿进楔行训练。通过训练引领框并规范了幼儿园一日流三程,易于教师的班级 管磋理工作。   4、晨间驭活动、室内律动、户外锤体育活动的开展:本学召期晨间活动做到“日日振有主题、有记录”,使裕幼儿晨间无等待。室内偿律动是我园音乐活动的札亮点,幼儿在做律动的诡同时全身心得到的放松廊,在园三年内   可接鹃触到不同风格的音乐律禹动18个,增强幼儿的兆表现欲,培养幼儿活泼迪、开朗的性格。户外体肖育活动:体育活动是幼赤儿园健康教育的重要组宰成部分,利用我园户外菩场地优势,   有目的灰、有计划的制定体育

5、活各动方案,开展符合幼儿豢年龄特点的体育活动,雪发展幼儿的走、   跑流、跳跃、投掷等运动技澜能在我园实施全员性的散混龄户外体育活动。通特过两学期的实施与探  恤 索,此项活动作为我坎园的研究课题申报区教杨研室进行审批。   5衷、班级周志、家园共育剥板报、家长园地工作的狐实施情况:为了更好的外进行家园合作与共享,却我园定期更换家园共育暑板报、家长园地内容,狡为科学 化育儿提供依据潜。   6、教学效果阶驭段性测评由教研组长组肛织对各班幼儿进行教学倦效果阶段性测评,业务榜园长、教研组长对各班巢提出   改进措施,撰

6、堤写测评报告。阶段性抽戏查中发现问题及时解决窿,促进教师教育工作的楔改进与提   高,给各箕班教师提供分享与交流郴的平台,使我园教学工忆作稳中见优,各班幼儿跨同步发展。本学期共进焉行测评两次,各班均能选按照教学计划完成教学茸任务,测评合格率达9躲8%以上, 符合市级测湍评标准。   7、编排嵌新早操本学期我园在音括乐组长带领下组织教师饺编排、学习新早操,让充幼儿在愉快的音乐中开卸始 一天的幼儿园生活。屑   二、保育工作:通耸过学习“幼儿园一日常值规”要求,规范幼儿行茵为的同时又对教师工作宇加以指引。督促   教芯

7、师做到“手勤、口勤、抗眼勤、腿勤”,每天四谎看三摸 ,规范晨检、午或检。并积极配合防   侦疫站做好幼儿预防接种欲工作。各班规范室内通斗风、幼儿服药、拖把专凄用,毛巾、被褥、餐具藕的晾晒、消毒制度,严会格   执行一人一铺、四一餐两巾,为幼儿创设每一个安全、卫生的生活券环境。 三、家长工作  赛 1、期初张贴教学计涵划,周周公布学习内容哦,日日发送学习信息,蝇更好的让家长了解幼儿喝 学习进度。   2、定狱期更换“家长园地”、己“家园共育板报”内容颖,向家长传授育儿知识评、亲子游戏等。   3椭、结合幼儿园保教计划

8、皱组织开展了“家长会”捐活动,得到了家长们的至好评。   4、加强户投外锻炼,增强幼儿体质洗,发现不正常情况及时肥与家长联系、带幼儿到知正规医院 就诊,使家长毖开开心心的来,放心安裔心的走。 5、做好缺勤祥幼儿的电话回访工作。钙   四、业务培训、学斌习:本学期为了规范保死教工作,为教师工作提见供依据和准绳,我园教绚师进行了以下业务学习炒   与培训:《幼儿

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