美育教育在中学语文课堂中的实施策略研究

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1、美育教育在中学语文课堂中的实施策略研究　　　所谓美育，即对学生进行审美教育，让学生发现美、感受美、欣赏美和创造美，能培养学生正确的审美观，提高学生的审美力。 　　文学是人类审美的集中表现之一，在现行的中学语文教材中，选择了大量的中外古今的文学作品，这些作品是作者对现实社会的感知所形成的独特的体验，包括许多方面，或许会涉及不同的政治观念、经济体制、思维方式、风俗习惯等，更主要的是蕴含着作者的审美体验。也可以这么说，语文教材是对学生进行审美教育的好教材，不但培养了学生的阅读能力和鉴赏能力，而且提高了学生的道德修养和审美能力。而中学阶段由于

2、中学生的年龄和身体及其心理状况有了较好的发展，对审美要求也达到了一个新的高度。在中学语文教学活动中，美育教育在中学语文课堂中的实施策略研究　　　所谓美育，即对学生进行审美教育，让学生发现美、感受美、欣赏美和创造美，能培养学生正确的审美观，提高学生的审美力。 　　文学是人类审美的集中表现之一，在现行的中学语文教材中，选择了大量的中外古今的文学作品，这些作品是作者对现实社会的感知所形成的独特的体验，包括许多方面，或许会涉及不同的政治观念、经济体制、思维方式、风俗习惯等，更主要的是蕴含着作者的审美体验。也可以这么说，语文教材是对学生进行审美

3、教育的好教材，不但培养了学生的阅读能力和鉴赏能力，而且提高了学生的道德修养和审美能力。而中学阶段由于中学生的年龄和身体及其心理状况有了较好的发展，对审美要求也达到了一个新的高度。在中学语文教学活动中，美育教育在中学语文课堂中的实施策略研究　　　所谓美育，即对学生进行审美教育，让学生发现美、感受美、欣赏美和创造美，能培养学生正确的审美观，提高学生的审美力。 　　文学是人类审美的集中表现之一，在现行的中学语文教材中，选择了大量的中外古今的文学作品，这些作品是作者对现实社会的感知所形成的独特的体验，包括许多方面，或许会涉及不同的政治观念、经

4、济体制、思维方式、风俗习惯等，更主要的是蕴含着作者的审美体验。也可以这么说，语文教材是对学生进行审美教育的好教材，不但培养了学生的阅读能力和鉴赏能力，而且提高了学生的道德修养和审美能力。而中学阶段由于中学生的年龄和身体及其心理状况有了较好的发展，对审美要求也达到了一个新的高度。在中学语文教学活动中，教师必须注重发掘和利用蕴藏在语文教材中的美育资源，引导学生感受美、欣赏美，并培养学生创造美。 　　一、适时引导，提高学生审美感知力 　　文学作品中的美学思想渗透，取决于读者的感受，而感受美学与文学欣赏是基本一致的。学生欣赏文学的前提是在感受

5、文学作品的基础上，感悟作品，接受作品，走进作品，达到对文学作品的欣赏。因此，在教学中，教师引导学生感受作品就显得至关重要。文学作品，尤其是传统古典文学对诵读感受要求较高，要求在诵读中感悟作品，既要感悟作品优美的语言，还要感悟作品的思想性和艺术性，更要感悟作品想象力和审美力的发展。鉴于此，就要让学生在自主阅读和教师点拨指导下反复诵读作品，在诵读中抓住作品的语言特点，引导学生感悟作品，进而提高学生的审美感知力。如学习孟浩然的《过故人庄》，在学生反复诵读之后，就有了一个基本感受——这首诗描写农家恬静闲适的生活情景，也表现老朋友之间深厚的情谊

6、。在此基础上，引导学生深入理解，感受作品或作者的思想情感，教师可以创设情境，激发学生兴趣，从诗的语言开始引导学生。教师要抓住诗中的关键词——“合”和“斜”，这两个词虽然只写绿树、青山，却能现出一片广阔的天地，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。学生在感受到这幅画面后，自然也就理解了诗中的村庄遥接青山而又近在咫尺，使人感到清淡幽静，正是由于“故人庄”出现在这样的环境中，所以宾主临窗举杯，其乐融融。再次，教师要引导学生感受诗中意境，结合诗意，辅以联想，对诗中画面进行合理想象。如学习王维的《鸟鸣涧》，可以引导学生想象：一座空旷的山谷里

7、传来了几声鸟叫，可见山之空旷，山之幽静，自然诗的主题就彰显出来。 　　二、拓展思维，提高学生审美想象力 　　发散思维是指通过想象而产生思维的转移和思想的跃进，是一种超越定式思维的思维方式。学生在进行审美教育时，通过丰富多彩的画面，受到美的熏陶，由感知美的表象到理解美的实质。就文学作品而言，文学作品的意蕴构成有表层意蕴和深层意蕴，多数学生感知作品只是理解了作品的表层意蕴，对深层意蕴还没有真正理解。文学是社会生活的反映或作者情感的体现，是建立作者阅历和体验基础之上的。学生缺乏这方面的阅历和体验，就要在诵读感悟的基础上了解表层意蕴，同时在教

8、师的引导下拓宽思维，领悟作品的深层意蕴。如学习刘禹锡的《秋词》，学生在诵读感悟的基础上已经基本了解了诗歌的表层含义，但还需要了解诗歌创作的背景，了解作者经历，进而理解诗歌的深层意蕴：作者仕途坎坷，屡屡被贬，但他并没有被现