中二班安全演练总结

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1、幼儿园演练总结为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我们幼儿园于2014年9月26日下午3:00组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，本班孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。反思这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：一、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处，我园成立了各班班主任为组员的“地震逃生应急演练”领导小组，组织师幼学习“关于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容，并播放视频。二、演练方案提前布置

2、我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到“哨子声”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；各班教师按照各自的职责，三位老师一前一中一后保护幼儿从事先规定的路线逃生。最后，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的安全，到达我们的操场集合，完成各自的任务。三、演练时组织有序总指挥下达命令后，领导小组成员立刻各施其职，在各自的位置上指导师生有秩序地迅速撤离。到达目

3、的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场只用了3分30秒钟，整个演练过程既紧张又有序。此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。小班的孩子有掉了鞋子的也没来的急去捡，完全体现了演练的严肃性；还有的孩子吓的哭起来，老师进行了个别的保护和引领，并帮扶安慰孩子。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本

4、方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。演练结束后，我们以班级在回来后展开了就今天演练激烈的讨论。整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，告知幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。我们通过这次演练和宝贝们一同学习和收获了很多，是提高自我保护，增强自我保护意识难得的一课。