人教版新目标七年级英语下unit5 教案

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1、人教版七年级下Unit5I’mwatchingTVUnit5I’mwatchingTV第1课时一、学习目标1.会读写25-26页单词2.掌握句型-Whatareyou/theydoing?-I’m/They’rewatchingTV.-Whatisshe/hedoing?-She/Heisdoinghomework..3.会用现在进行时谈论自己及别人正在做某事二、学习重点1.学会用现在进行时的特殊疑问句来询问及回答自己及某人正在做某事2.学会用现在进行时的一般疑问句来询问及回答自己及某人是否正在做某事三、学习过程(一)课前准备1.自己预习25-26页的单词和句子,不懂得地方做上标记,以便课上

2、与同学们进行交流。2.试做新方案36页课堂练习部分。(二)课堂活动1.看1的图片和单词,把单词和图片搭配。2.听录音,完成1的听力。3.同学们分角色练习听力中的对话。4.学习成果展示:小组谈论某人正在做某事。5.再练习两个听力22练习,完成听力对话的内容。6.看2中的例句,仿造现在进行时的一般疑问句及回答。7.学习成果展示:两人用一般现在进行时的问句进行问答。(三)课堂练习1.What______you______(do)now?2.I’m_________(eat)dinner.3.Look!What______Nancy______(do)?4.Sheis_________(write)

3、aletter.5.Listen!What_________they________(do)?四、学后反思本节课我学会了:我在学习中遇到的问题是:人教版七年级下Unit5I’mwatchingTV五、课后作业人教版七年级下Unit5I’mwatchingTVUnit5I’mwatchingTV第2课时一、学习目标1.讨论日常活动2.重点词组gotothemovies 去看电影writealetter写一封信readingabook看书3.目标用语1)-Whatareyoudoing?-I’mwatchingTV.2)-What’sshedoing?-She’sreading.二、学习重点现在

4、进行时的用法三、学习过程(一)课前准备写出下列动词的现在分词1.do______2.watch______3.write_____4.read____5.take_____6.wait_____7.talk_____8.stop______写出下列短语:⒈做作业___________2.去看电影_______________3.读书______________4.等待____________5.和某人谈话_____________6.谈论_____________(二)课堂活动【新课导入】复习目标语,为新课做准备。【听力练习】听录音,完成2a、2b。【小组合作】看2c的图片,俩人一组完成任务

5、,并在班里汇报。【课堂点拨】1.watchTV看电视watch,see,look,read这四个词的区别:1)watch意为“观看、注视”。指长时间看某一活动的场面,如:看电视、比赛、表演、赏月等。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。2)look强调发出看的动作,不注重结果,是一个不及物动词,带宾语时加at。Look.Thereisaboyunderthetree.看,树下有一个男孩。Pleaselookattheblackboard。请看黑板。3)see强调“看”的结果。指看见还是没看见。也指看电影(seeacomedy)、看病(seeadoctor)。2.talkonthe

6、phone.在电话上交谈注意用介词on3.wanttodosth想要做某事人教版七年级下Unit5I’mwatchingTV4.gotothemovies去看电影【合作交流】3aPairwork.Practicetheconversation.【能力延伸】用目标语言讨论4中发生的事,并把结果呈现给大家。(三)课堂检测Readthepassageandfillintheblanks.ClassFive___________(have)anEnglishlessonnow.Theteacher_________(stand)neartheblackboardandwritingsomeEngli

7、shwordsonit.She_________(read)thewordsatthesametime.Allthestudents_________(look)attheblackboardand__________(listen)tohim.OnlyMingming__________(write)somethingonhisdesk.Lizihao_________(sit)nexttohimand__

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