教师暑假师德培训心得体会.doc

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1、教师暑假师德培训心得体会  教师是人类灵魂的塑造师,要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。那么,教师暑假师德培训心得体会怎么写才好呢?小编搜集整理了优秀范文供大家查阅,希望大家喜欢。   教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这三天师德的学姥习,我对师德的含义有了惕更深一层的体会。教师必飘须有高尚的品德。教师职缆业的最大特点是培养、塑守造新一代,自己的道德品肇质将

2、直接影响下一代的成何长。在教育活动过程中,窥教师既要把丰富的科学文才化知识传授给学生,又要丹用自己的高尚人格影响学捡生、感化学生,使学生的婪身心健康地成长发展。因上而教师必须要有高尚的思奠想境界,纯洁美好的心灵憎。在工作中,教师要安贫歧乐教,甘于奉献。必须耐肠得住寂寞,受得住挫折,熟将自己的所有精力全身心咽地投入到教学实践中去,陋正如著名教育家陶行知所寒说的“捧得一颗心来,不棺带半根草去”。   新的驹世纪,新的形势向我们提肩出了更新更高的要求,所元以作为教师应做好充分准屉备,转变理念,迎接挑战藻。我们己经进入了知识经驶济时代,网络时

3、代,今天熊的知识就是明天的经济。畴这就给培养人才的教师提出出了新的要求,教育要进剩一步注重对学生创新和实缄践能力的培养,要进一步哭接受以人为本的理念,进难一步从“以教师为中心”荷向“以学生为中心,以教盎育为中心,以学习为中心腆”方面转变等等。尤其要孕注重自身素质的不断提高羌。并做到两个转变,一是抹由经验型向科研型转变,阑二是由技能型向艺术型的雹转变。在“和谐、互动、庸探索、创新”的基本教学魔模式中不断钻研摸索,逐佣步形成自己独特的教学风埋格,迎接“课改”。过去产有句形象的话,要给学生江一杯水,教师必须有一桶末水。而在今天仅有一桶水延的

4、观念是不够的,要有一棵缸水,一江水,常新的水浙。教师除了在自己所教专群业方面要做到“知得深”果外,还要对其它学科和领杂域的知识“知得广”。大这家都知道,二十一世纪是亲一个信息化的时代,我们甄的学生要学会学习。而我腥们,再也不能只以教育者猫的身份出现,而应教学相协长,在学会工作的同时,茅也要学会学习,加强自己们各方面的素质,不断地给戚自己增添燃料,储备能量钒,使自己不断完善,充实这自我,必须形成终身教育肺的观念,只有这样,才能乞自信地面对学生。叶圣陶淘说过,他并不称赞某老师腰讲课时有怎样的最高艺术语,"最要紧的是看学生,鹰而不是光看老师

5、讲课。“梗一堂课究竟怎么上?”传洗统教学中教师是课堂的中怔心,教师牵着学生走,学谓生围绕教师转。长此以往绸,学生习惯被动地学习,税学习的主动性也渐渐丧失砸。显然,这种以教师“讲盆”为中心的教学,是不利旗学生的潜能开发和身心发缴展的。比如常见的语文阅剪读教学,教师过多的讲解营、分析和说明常使学生感诛到枯燥乏味,从而丧失了厩学习的积极性。这种现象惯产生的原因,从教学观念剑上来看,教师仍然把自己粤作为教学的中心,担心学脆生读不懂课文,于是就包秆办代替,结果适得其反。帆在21世纪的教学过程中兆,教给学生科学的思考方酋法将比简单的传授知识更映重

6、要,方法可以使学生受滑用终身,也可以使学生在伟某种程度上超过教师。"于在本世纪,传统的师生关惠系将发生变化。教师将更贮多的在思维方式与知识的赞导向性上给学生以指点。俺教育不能再象以往那样,口只会知乎者也,再也不是哈灌输,不是表演,是以学洪生发展为本,让学生学会误学习,学会创造,学会共舌同生活,学会审美,形成哟可持续发展的教育。   卤我喜欢这样一首小诗:“窗有一首歌最为动人/那就氛是师德/有一种人生最为氧美丽/那就是教师/有一期种风景最为隽永/那就是唱师魂/不要说我们一无所域有/我们拥有同一颗火热练的太阳/我们拥有同一片移广博的天空/

7、在同一片天闪空下/我们用爱撒播着希潍望”   “用爱撒播希望梁,用真诚对待学生”便成奥了我无言的承诺。   暑嘎假师德培训的第一天上午唁,在我们学习十佳班主任乏后选人的教育故事时,突蚤然在报纸上看到了我高三坤时的语文老师张老师的名葬字,看到了他的教育故事仕。很感慨,张老师是我们廖高三的语文老师,高中毕樟业后我没有去过学校,也遣没见到过张老师。但张老薪师留给我的印象却是时间贷无法擦拭的。   作为十疥佳班主任后选取人之一,淀张老师当然有着不一般的羌教育故事。我为自己是他锣的学生而感到骄傲。说起叼张老师,我对他是又“爱厕”“恨”。爱上语文

8、是因踌为张老师他每次上次总让巧我们欣赏几段美文,让我僵们渐渐有了对语感的把握器。对于我们的习作,张老隧师也总是不厌其烦给我们拥面批,直到他满意为止。灶你想看一篇高中生的习作叶那得花多大的时间和精力庭啊,有这样的老师教我们

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