新学期教务处工作计划

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3、的社会主义事业接班人。为了强化我校教学管理工作，提出以下意见，望认真研究，贯彻执行。一、加强教学工作的组织领导，健全教师岗位职责，改善管理机制1、校长是学校教学工作的领导者，全面负责教学工作的规划，教学人员的安排，教学经费的使用，全面贯彻党的教育方针，九年义务教育法，在整个教学工作中进行把关、定向、决策、督导、协调、检查。校长应把主要精力放在教学工作上。其主要职责是：提出年度教学工作的目标、任务，加强教师队伍建设的措施，完善学校各职能系统的运行机制与调节手段。实行教学民主，每月至少召开一次行政会，专题研究教学工作；经常听取

4、教师代表及学生代表、学生家长对学校教学工作的意见和建议。有计划、有步骤地改革教学思想、内容形式、手段和教学方法，带领教师学习教育理论，鼓励教师大胆试验，改革创新。听取教务处工作汇报，并提出指导性意见。检查督导教务处、教研组、年段的工作。深入教学第一线，参加教研组、年段的教学研究活动，每学期听课不少于20节。组织、领导对教师的业务考核和教学工作成绩的评估，每学期要向全体教师做教学工作专题总结报告。分管教学工作的副校长协助校长工作，行使对教学的指挥权，指导好教务处、教科室的工作，听取教务主任的汇报，定期召开教学工作会，及时解决

5、教学中存在的问题。每学期听课不少于30节。2、教务主任是校长领导教学工作的主要助手。应努力贯彻学校工作的指导思想，具体实施教学计划，以质量管理为中心搞好教学管理工作，其主要职责是：从学校实际出发协助分管教学工作的副校长制定年度、学期教学工作计划及检查落实的具体措施，合理安排教学人员。定期向分管校长汇报工作。指导和检查教研组教研活动，定期听取教研组长的工作汇报，并提出指导性意见。召开学生座谈会，年段教导会，充分听取意见，共同解决教与学的矛盾，指导教法与学法的改革。组织全校性的青年教师汇报课、教学改革研究课和优秀教师示范课，培

6、养各类典型，总结教学改革经验。组织期中、期末质量考核、质量分析。定期组织检查教师备课教案，学生作业完成与批改情况，落实教学常规要求。深入教学第一线，参加教研活动，每学期听课不少于40课时。每学期向校长做教学工作汇报，为校长决策提供有关分析材料。3、教研组长和年段长是实施教学工作的组织者，是落实教学计划的直接指挥者。教研组长的主要职责是：制订本学科的教研活动计划。计划应包含以下内容：指导思想，教研活动的每周安排，教改研究课题，青年教师培养措施，教师业务学习内容，课外活动及研究课，观摩课安排等，并在期初报送教务处审批。组织本学

7、科教师学习教育理论，搜集教改信息，开展教育科研，交流教改经验。指导备课组工作，组织教师制订年级教学计划，检查教师落实各项教学常规的情况。组织本学科进行教学质量分析，研究本学科提高教学质量的改进措施。做好汇报课、研究课、观摩课的组织、研究、评议工作。督促教师参加市、区教研活动，掌握出席情况。指导备课组的备课活动和学生课外兴趣小组活动。定期向教务主任汇报学科活动计划落实情况。年段长应把教学工作纳入年级工作计划，从年级实际出发，每月召开一次年级教学情况分析会，分析研究制定提高本年级教育教学质量的措施。4、教师的主要职责是：贯彻执

8、行教育方针，义务教育法，端正教育思想，热爱教育事业，在教学中起到主导作用，全面关心学生，爱护学生，为人师表。掌握本学科的课程标准，钻研教材，掌握教材的思想要求和知识与能力的要求。认真钻研教法，努力进修，不断更新知识，积极参加校外教学研究活动。认真备课，搞好课堂教学，努力提高课堂教学效率。充分调动学生学习