中学教务处新学期工作计划

《中学教务处新学期工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立中学教务处新学期工作计划　　篇一：XX-XX学年度上学期教务处工作计划　　XX-XX学年度上学期教务处工作计划　　刘志鹏本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划：　　1.根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持七年级实行双向选择;八年级、九年级保持相对稳定而略有调整。　　2.配合总务处完成

2、学生报名注册工作，完成好七年级新生的录取分班工作，八年级、九年级按计划开学，正常开课。　　3.配合政教处安排好七年级新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。　　4.积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。　　5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。　　6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。随着信息化和全球

3、化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。　　8.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。　　9.完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学

4、生征订服务工作。　　10.配合各年段长员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。　　11.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。　　13.配合教研组做好本学期教研工作。　　14.完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。　　总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。　　湖东学校教务处　　篇二：XX学年第一学期学校教务处工

5、作计划　　西山完小XX-XX学年教学　　工作计划随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（XX—XX学年第一学期）　　教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定XX—XX学年第一

6、学期教学计划：　　一、教学目标　　加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。　　二、具体工作　　（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量　　1、统筹安排，加强管理。　　本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面

7、提高。进一步强化学校电化教育工作，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。　　2、加强常

8、规管理、注重过程实效。　　我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。　　（1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的