各专业技术职务任职条件

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1、各专业技术职务《条例》规定的任职条件发布时间：2005-04-0300:00:00阅读次数：110各专业技术职务《条例》规定的任职条件1.高等学校教师第一、高校教师应具备的政治条件：高等学校教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵守法纪，能为人师表，教书育人，能全面地、熟练地履行现职务职责，积极承担工作任务，学风端正。身体健康，能坚持正常工作。第二、高校教师应具备的其它条件助教要具备下列条件之一：(1)获得学士学位；或在工作实践中学习提高，经考试或考查

2、，确认达到学士学位水平，经过一年以上见习试用，表明能胜任和履行助教职责。(2)获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位证书，经考察，表明能胜任和履行助教职责。讲师要具备下列条件之一：(1)在担任四年或四年以上助教职务工作期间，已取得高等学校助教进修班结业证书；或确认已掌握硕士研究生主要课程内容，具有本专业必需的知识与技能和从事科学技术工作的能力，能顺利地阅读本专业的外文书籍，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。(2)获得研究生班毕业证书或第二学士学位证书且已承担两年或两年以上助教职务工作，具有本专业必需的知识与技能和

3、从事科学技术工作的能力，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。(3)获得硕士学位且已承担两年左右助教职务工作，或获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行讲师职责。副教授承担五年以上讲师职务工作；或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作，经考察，表明能胜任和履行副教授职责，并具备下列条件：(1)对本门学科具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，能及时掌握本门学科发展前沿的状况，并熟练地掌握一门外国语。(2)教学成绩显著，能较好地对学生进行启发式教学，培养其分析问题解决问题的能力。(3)发表过有一定水平的科学论文或出版过

4、有价值的著作、教科书；或在教学研究方面有较高造诣；或在实验及其他科学技术工作方面有较大的贡献。教授承担五年以上副教授职务工作，经考察，表明能胜任和履行教授职责，并具备下列条件：(1)教学成绩卓著。(2)发表、出版过有创见性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。(3)在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。2．自然科学研究人员第一、研究人员应具备的政治条件：要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，服从国家的需要，遵守国家的政策法令，具有良好的科学道德，并有献身于科学事业的精神。第二、研究人员应具备的其它条

5、件；研究实习员(1)获得硕士学位者，可聘任为研究实习员。(2)获得学士学位者，一年见习期满，并具备下列条件，可聘任为研究实习员：①基本掌握本专业的基础知识和专业知识；②了解本专业研究工作的基本环节，初步掌握本门学科的研究方法和实验技术，在高、中级研究人员的指导下，能承担研究课题中的具体工作；⑧能阅读一个文种的外文专业书刊。助理研究员(1)获得博士学位者，可聘任为助理研究员。(2)担任研究实习员职务四年以上，或获得硕士学位后担任研究实习员职务二年以上，并具备下列条件者，可聘任为助理研究员：①对本学科、本专业具有扎实的基础

6、知识和专业知识，基本了解本门学科国内外现状和发展趋势，能独立地掌握本门学科必要的实验技术，能独立地设计研究方案进行研究工作；②取得过具有科学意义或实用价值的研究成果，或在推广科研成果中有明显成绩，或在野外科学工作中获得有意义的科学积累，或在上述之—工作中起主要作用，能指导初级研究人员进行工作。⑧能熟练地阅读外文专业书刊(对从事不同类型研究工作的人员，外文要求可有所不同)。副研究员担任助理研究员职务五年以上，或获得博士学位后担任助理研究员职务三年以上，并具备下列条件者，可聘任为副研究员：(1)具有本学科较系统的坚实的基础

7、知识和专业知识，能运用这些知识创造性地进行研究工作，解决科研工作中较复杂又有较重要意义的理论问题或技术问题；(2)了解本学科国内外现状和发展趋势，能掌握本研究领域的研究方向，选定有较大学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案；(3)取得过具有较高实用价值或较大社会效益、经济效益的科研成果，提出反映这些成果的具有较高研究水平的研究报告或取得系统的又有较大学术或实践意义的科学积累，或发表过有较高学术价值的科学论文，或在上述之一成就中起关键作用；(4)具有指导和组织课题组进行研究工作的能力；(5)

8、具有指导和培养中级科技人员、研究生工作和学习的能力。研究员担任副研究员职务五年以上，并具备下列条件者，可聘任为研究员：(1)能分析本学科国内外发展趋势，根据国家需要和学科发展提出本学科研究方向，选定具有重要学术意义或开创性的研究课题，或开拓一个新的研究领域；(2)能创造性地解决重大的、关键的科学技术问题，并取得具有国际水平的科研成