大学生语用失误实证研究

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1、大学生语用失误实证研究来源：英语毕业论文http://www.benkelunwen.cn/语用失误是语言学研究的一个重要课题。在某种程度上，语用失误比语法错误更严重，所以，语用失误应得到足够的重视。1983年，JennyThomas最先提出了语用失误的概念。语用失误是因为说话者不自觉地违反了人际规约，不顾交际双方的身份、地位、交际场合，使语言交际遇到障碍，交际中断或失败，导致交际不能取得预期效果的失误。总起来说，语用失误是因为语言使用不得体而导致的失误。英语教师的职责是培养大学生的跨文化语用能力，并将

2、其作为英语教学的目标之一。但是，在跨文化交际中，大学生们仍存在着这样、那样的语用失误，跨文化语用能力普遍较低，语用失误频繁地出现于中国大学生的话语中，经常困扰他们的英语学习。因此，我们有必要关注、研究大学生的语用能力，探讨导致语用失误的原因，进而探讨避免语用失误的方法，以促进大学生英语水平的整体提升。一、大学生常见语用失误(一)称呼语语用失误礼貌原则是具有文化差异性的，不同文化中对于礼貌的理解也是不相同的。汉语的某些表达礼貌的称呼在英语中未必符合规范。例如，在初中时，老师就教我们用“Goodmornin

3、g，teacher”来问候老师，以至于这句子在许多学生头脑中根深蒂固。其实，teacher在英语中不是称呼，只是一种职业。在英国，对老师的称呼有几下几种:对中小学老师的称呼为Sir、Miss，对大学老师的称呼可以是Mr．、Mrs．、Ms．、Miss、Dr．、和Prof．等。这些称呼方式在美国也是普遍适用的。只是在美国大学里，常用Mr．和Ms．称呼老师，很少用Dr．和Prof．称呼。而在中国，对老师最普遍的称呼就是“老师”或“姓+老师”，无论老师的年龄、性别、职称、交际的场合、熟悉程度等，都适用这种称呼。

4、如果学生不懂称呼语中的文化差异，直接用“teacher”来称呼外教，就会导致交际中的语用失误。同样地，在中国，可以称呼陌生人为“叔叔”或“奶奶”等，这在外国人看来不可思议，西方人更愿意直呼其名。(二)赞美语与答语语用失误中国人以谦虚为美德，可是，在西方人眼里，你做了事而得到感谢或赞美是理所当然的，不必推辞，如果一味谦虚推辞会使人产生太虚伪的感觉。例如:A:Oh，thedinnerissowonderful．B:No，no，thedishisnotverytasty．Justhaveataste，ifit

5、isnotgood，youmayleaveitontheplate．留学生A与大学生B相遇，B决定请A吃饭，在饭店里预定了一桌丰盛的饭菜，当A称赞饭菜很丰盛时，B立刻否决了，因为中国人把谦虚作为一个重要的原则，而A很震惊:饭菜明明很好，你怎么说不好呢?这在外国人看来是相当虚伪，不真诚的。中国人表示自谦的另一种形式就是人际交往的客套话，当西方人真诚地说:“Youlooksosmartto-day，gentleman!”或“Youlooksobeautiful，lady!”依照中国人习惯，学生们往往回答“哪

6、里哪里，过奖过奖，惭愧惭愧”云云，但这种回答会让外国人莫名其妙。比如上台发言，中国人开场白是:本人才学疏浅，也没有准备，随便说几句。英美人听到这些谦辞往往困惑不解。才疏学浅又没有准备，不是在浪费听众的时间，拿听众开心吗?相反，英美人要争取什么职务，就会在演讲时竭尽全力宣传自己的能力，极尽赞美之能事。了解了这一文化差异，大学生求职求学写申请书时，语气和内容都要自信一点，不能照搬中国传统的谦虚美德。你谦虚，人家就会认为你无能，缺乏信心，因而导致交际失误。(二)感谢语与答语语用失误仅以一例说明感谢语语用失误，

7、如:大学生吴华有一个问题要请教外教，当他得到答案向老师告辞时，说:“Sorryfortroublingyou．ProfessorJames，good－bye．”此时，吴华犯了这样一个错误———用道歉来表达感谢，这一表达方式会让外教疑惑。中国人表达谢意时可以说:“不好意思，浪费了您宝贵的时间。”这与中国人礼貌的道德观念不悖，但让西方人不解。在感谢语答语中的语用失误:比如A:Thankyou，whatyouhavedoneisagreathelp．B:Nevermind．大学生B为一外国人A带路，当A表示感

8、谢时，B说Nevermind。Nevermind的语用含义是对方向你道歉，你表示不介意时的反应，所以让A感到困惑。另外一例:Boss:Thanks．That’sagreathelp．WangHong:Oh，that’snothing．It’smydutytodoso．王红的回答就不妥，会让听者感觉不悦。此时应说:“It’smypleasure．”或“You’rewelcome”。(三)问候语语用失误中国国情造就了中国人基本没有什么隐私，什么