计算机文化基础课程标准

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1、《计算机文化基础》课程标准总学时数：54学时（含实践课学时40时数）学分数：4学分适用专业：全院所有专业一、概述（一）课程性质《计算机文化基础》是面向全院各专业学生的计算机基础课，为公共基础必修课程。本课程共54学时，其中实践教学40学时，一学期完成。是一门实践性很强的课程。（二）课程定位《计算机文化基础》课程是新生入校的第一门计算机课程，是学习其他计算机相关技术课程的基础课。结合教育部《进一步加强高校计算机基础教学的意见》中课程体系结构的设置要求，计算机知识和应用能力已成为当代大学生知识结构中的重要组成部分。我们将本门课程定位为：培养学生计算机综合应用能力，提高学生的信息素养。

2、开设本门课程的重在拓展学生的视野，为后续计算机课程学习做好必要的知识准备，使他们在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法，期望他们能在一个较高的层次上利用计算机、认识并处理计算机应用中可能出现的问题。前导课程：无后继课程：各专业各异（三）课程设计思路根据本门课程特色，课程设计采用：高起点与高目标相结合；大量信息与高效果相结合；重点讲授与系统探讨相结合；讲授思路、方法与创新能力相结合；教师指导与学生自主学习相结合；掌握已有知识与探索未知知识相结合的原则。二、课程目标（一）知识目标：了解计算机软硬件基础知识；熟悉WINDOWS操作系统的使用；掌握OFFI

3、CE软件和网络工具软件的应用；（二）职业技能目标：能熟练的进行办公室自动化操作（三）职业素质养成目标：具有计算机自学能力；具有计算机综合应用能力；具有信息素养和自觉利用计算机解决问题的习惯。（四）职业技能证书考核要求：可以参加计算机等级一级认证考试。三、课程内容和具体标准本课程主要内容包括：计算机软硬件基础；WINDOWS操作系统；WORD、EXCEL、POWERPOINT等软件的应用；以及常用网络工具软件的应用。具体标准如下：第一部分计算机基础知识【目的要求】1．掌握计算机数值间熟练转换。2．熟悉计算机分类与应用，计算机的特点、数值的表示、病毒的特征、分类和检测。3．了解计算机

4、安全法规。【主要内容】l讲授内容1．计算机发展。2．计算机系统及其工作原理3．微型计算机的硬件。4．计算机中的信息表示。5．计算机信息系统安全【教学设计】1．采用串讲方式，讲解计算机软硬件基础知识。2．学生上机实践，软硬件资源认识和学习本学院网络资源使用方法（查课表、学生和下载学习资料等内容）第二部分WindowsXP操作系统【目的要求】1．掌握WINDOWS的桌面、菜单、窗口和图标，资源管理器的功能及使用，文件夹使用。2．熟悉系统环境的设置与控制面板、安装汉字输入法和硬件安装。3．了解系统管理与维护、常用附件的使用。【主要内容】l讲授内容1．WindowsXP的基本操作。2．W

5、indowsXP的资源管理。3．硬件管理与优化。4．系统管理与优化。5．用户管理。6.其他功能的使用。l自学内容1.Windows的发展历程。2.WindowsXP的常用附件的使用。【教学设计】1．采用演示方式，讲解资源管理器的功能及演示WindowsXP使用。2．讲练结合方式，学习系统环境的设置与控制面板、安装汉字输入法和硬件安装。3．学生上机实践，中英文录入练习和资源管理器和WindowsXP的操作。第三部分Word2003的应用【目的要求】1．掌握WORD字处理软件的特点、启动和退出，工作界面，创建WORD文档，WORD文档编辑技术：复制、移动、删除、查找及替换；WORD文

6、档的格式化技术：字体、段落、页面格式化，页脚和页眉。2．熟悉图形处理：文档中插入图形，图文框、绘图；表处理：表的创建、编辑、计算与排序。3．了解邮件合并、宏操作。【主要内容】l讲授内容1．Word2003基础。2．文档的创建与编辑。3．文字的排版与打印。4.表格制作5.混合文档的使用l自学内容1.用Word编写海报。2.用Word批改作文。【教学设计】1．采案例式教学法，讲解创建WORD文档，WORD文档编辑技术，包括：复制、移动、删除、查找及替换；WORD文档的格式化技术：字体、段落、页面格式化，页脚和页眉。2．学生上机实践，利用WORD操作技能完成5个排版项目，通过5个项目的

7、设计与制作掌握WORD操作技能。第四部分Excel2003的应用【目的要求】1．掌握创建工作表与工作簿，表格计算、图表等操作。2．熟悉EXCEL的启动和退出、函数和数据筛选、排序、汇总等操作。3．了解数据库功能。【主要内容】l讲授内容1．Excel2003基础。2．工作表的使用。3．图表制作。4．工作薄的使用。l自学内容1．制作课程表。2．制作成绩表。【教学设计】1．采用任务驱动法，利用EXCEL完成工作表与工作簿创建，表格计算、图表等操作任务完成EXCEL技能讲解学习。2．学生