二十中语文古诗词试题

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1、语文练习题一、理解运用古诗词。（6）1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用___________________________这句诗表达自己的思念之情。2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了李商隐的名句_____________________________________________，以此表达你对老师的热爱和赞美。3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“________________________________________________________

2、”。二、课文积累感悟。（4）（1）纸上得来终觉浅， ____________________________________________。（2）___________________________________，及其日中如探汤。三、口语交际。（5分）电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人有认为有现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是_______________________________________________________________________

3、_______________________________________________________________________________________________________________________四、阅读理解。（25分）1、阅读《给家乡孩子的一封信》片段，解答题目。（8分）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（  ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。

4、我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（  ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”⑴在括号内填上适当的关联词语。⑵上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信

5、》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：_________________________________________________________________读了这段话，我们能充分感受到作者_____________高尚品格；感悟到比生存更有价值的是__________________________________________。⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来_________________________________

6、__ 。2、阅读《老人与海鸥》回答问题（5分）。没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……3我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……

7、过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuán）涡（wō）中脱出身来……在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。（1）用“——”在文中画出描写“意想不到”事情的句子？回答为什么会发生这样的事？(3分)___________________________________

8、_______________________________________________________________________（2）“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样