基础会计理论与实务教案

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1、69第一章总论[教学目标]通过本章学习,使学生明确会计的概念,职能和目标、对象,了解会计工作的基本前提条件和一般原则、会计核算的基本方法,会计工作的基本程序,掌握会计对象要素的内容,为学习以后各章打好理论基础。[教学重点和难点]重点:会计的概念;会计要素难点:会计的基本前提条件和一般原则第一节会计的基本概念一、会计的产生和发展1、世界会计产生和发展的三个阶段(1)古代会计阶段(旧石器时代—15世纪末)l原始状态——生产职能的附带部分(2)近代会计——作为对过程的控制和观念总结的簿记,成为一种经济管理活动(15世纪末—20世纪50年代

2、初)l独立职能——特殊的、专门委托的独立职能l复式记账——近代会计发展的里程碑佛罗伦萨式:1211年,高利贷者和银行用来记录存放款业务的方法。热那亚式:1340年,账户分为左借右贷,计账对象由人员账户扩大到商品、现金和经营损益,借贷二字转化为记账符号。威尼斯式:1494年,资产=资本+负债1581年,会计学院(3)现代会计阶段(20世纪50年代初—至今)l财务会计和管理会计2、我国会计的发展:l西周出现“日记、月要、岁会”l唐宋时代出现“四柱清册”——中式簿籍l明末清初出现“龙门账”l1905年,借贷记账法传入我国,改革中式簿记,推

3、行现代会计清朝末年,蔡锡勇《连环账簿》,海关、邮政、银行;6920世纪20年代,潘序伦“立信会计”学校介绍“西式簿记”l建国后,引入苏联会计核算模式,产生增减记账法l1993年,改革会计准则、会计制度,施行国际化会计3、会计发展的特征从生产职能的附带部分发展成为独立职能从实物数量的简单记录发展到以货币计量为基本形式进行核算和监督从管理工具发展成为会计管理活动4、会计发展过程的启示(1)会计是适应管理生产需要而产生的,并随着生产的发展而发展的。(2)会计的发展与生产力的发展密切相关,与生产关系变革紧密相连,会计的改革与发展不能孤立进行

4、,必须与当时的社会、经济环境相适应,既不能超前也不能滞后。二、会计的职能(一)一般职能1、核算职能(1)以货币为主要计量单位,综合反映生产经营过程的基本特点(2)主要反映已发生的经济活动,并为预测提供信息(3)具有完整性、连续性、系统性2、监督职能(1)以相关法律政策制度为准绳,对已发生的经济活动的合理性进行监督(2)从单位内部出发,评价经济活动是否有效,能否提高经济效益(3)对贪污等犯罪进行监督,保护国家财产的安全完整3、两大职能的关系核算是基础,是依据;监督是核算的继续;两者相互依存、密切结合、相辅相成(二)会计的其他职能预测、

5、决策、评价等三、会计的特点1、以货币计量为主要计量尺度2、连续性、系统性、综合性、全面性3、会计具有一整套科学实用的专门方法69四、会计的概念会计是以货币为主要计量单位,以凭证为依据,运用一系列专门的方法,对一定主体的经济活动进行连续、系统、全面、综合的核算和监督,并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。它是经济管理的重要组成部分。第二节会计的对象和任务一、会计的对象——会计行为的客体,会计履行职能过程中所涉及的具体内容,既会计核算和监督的内容。(资金运动)企业是以盈利为目的的经济组织,其从事经营活动需要财产物资,而随着经营活动

6、的开展,财产不断地发生变化,从而形成了资金运动,而会计需要反映的对象就是企业的资金及其运动。1、资产2、负债3、所有者权益4、收入5、费用6、利润二、会计的任务1.正确记录和反映经济活动情况,为经济管理提供必要的信息资料2.监督经济活动,贯彻执行财经纪律3、考核财务状况,加强经济核算,提高经济效益第三节会计核算的基本前提和一般原则一、会计核算的基本前提1、会计主体2、持续经营3、会计期间4、货币计量会计核算的四大假设是相互联系、相辅相成的,会计主体假设是基础,持续经营假设是条件,会计期间假设是补充,货币计量假设是保证,它们共同构成了

7、会计核算的基本前提69二、会计核算的一般原则(一)总体性要求的原则1、客观性原则2、实质重于形式原则3、可比性原则4、一贯性原则(二)、衡量会计信息质量的原则1、相关性原则2、及时性原则3、明晰性原则(三)、会计要素确认和计量的原则1、权责发生制原则2、配比原则3、历史成本原则4、划分收益性支出和资本性支出的原则(三)起修正作用的原则1、谨慎性原则2、重要性原则第四节会计核算的方法和基本技能一、会计核算的方法1、设置会计科目和账户2、复式记账3、填制和审核会计凭证√4、登记账簿√5、成本计算6、财产清查7、编制财务会计报告√二、会计

8、人员的专业技能1、书写和计算技能2、编制凭证技能3、登记账簿技能694、编制报表技能第一章会计科目、账户及复式记账〔教学目标〕使学生明确会计科目和账户的概念及其相互关系,掌握会计科目的设置、会计恒等式、会计账户的分类与结构,为学习复式

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