美术教案-我为校园添色彩

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1、[课题]我为校园添色彩——夏季校服设计（人教版七年级上册）常宁八中何玲【教学目标】1、通过校服设计活动，了解服装设计的基本常识。2、提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。3、激发创新意识。4、让学生建立健康的、积极向上的着装观。【教学重点】1、掌握服装设计的基本常识。2、提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。【教学难点】能否恰当地运用所学的服装设计知识进行设计练习。【教学方法】欣赏、讨论、讲解、示范、练习【教学准备】习作若干张、服装图片若干白纸、透明胶、铅笔、水彩画工具等【教学过程】一、导入：教具＋图片欣赏二、新课：31、学生试穿几套衣服讨论：“学生校服应该具有什么特色？”学生分组讨论后，发表

2、组内见解；说明校服一般特点常识：款式、色彩、年龄特点与着装符合人体比例与结构。请一名学生概括校服的特点，教师板书，做补充或解释说明2、展示一些图片、以前学生设计习作让同学们欣赏激发学生创作热情欣赏后讨论：a、评述比较喜欢的校服设计作品。b、你觉得这些服装合适校园环境吗？c、如果你是设计师，你觉得设计校服有哪些注意点？3、教师归纳总结：设计校服注意点：a、校服设计的原则：实用与美观相结合。b、款式：简洁流畅。如制服、运动服、休闲装等。c、色彩：稳重明快、清新柔和。d、面料：透气性好、易洗易干、价廉物美。4、教师讲授校服设计有关知识设计步骤3①、构思②、铅笔画草图③、彩笔着色完成三、教师示范设计稿

3、四、你来试一试（课堂练习）请你用准备的工具，设计一套你心目中喜欢的常宁八中的男生或女生夏季校服一套。五、展示学生设计作习，进行自评、互评。六、课堂小结（略）【板书设计】我为校园添色彩——服装设计1．学生校服应该具有什么特色？3、设计步骤①、构思②、铅笔画草图2．在服装设计过程中我们应注意：③、彩笔着色完成a、校服设计的原则：实用与美观相结合。4、课堂练习b、款式：简洁流畅。如运动服、休闲装等。尝试设计男生或女生夏装一套。c、色彩：稳重明快、清新柔和。d、面料：透气性好、易洗易干、价廉物美。5、习作展评：3