基于六西格玛的精益管理实施

《基于六西格玛的精益管理实施》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、基于六西格玛的精益管理实施讲师：胡楠DMAIC是一种非常科学、有效的方法，让员工学会这种方法并不困难，真正困难的是让员工能够灵活使用、变成自身能力的一部分，这也是大多数管理创新项目遇到的挑战，员工、流程、技术和领导是大多数管理创新项目实施的难点。IBM曾经以“为何很多管理项目没有成功”为题做过一项调查，最终找出影响管理项目实施的因素有：第一，变革意识和心态。无论个人还是组织，其本性都不喜欢变化，改变思想和行为的过程中难免会遇到各种阻力。第二，组织文化。六西格玛管理鼓励量化，精益管理鼓励追求卓越、

2、持续改进，但很多企业的组织文化中似乎非常缺少这种意识，尤其是量化思维，这对于中国企业来说是非常薄弱的环节，另外，部门之间的合作也有一定的难度。第三，复杂性被低估。国内企业的一些领导对公司所推行的政策或思想不一定完全了解，有时只是走过场，做表面文章。其实，推进管理变革非常复杂，真正能够把一件事情做到底非常困难。管理变革不是一纸文件就能推进的，它还涉及领导、中层、人员、技术、奖惩等问题。第四，缺乏资源。有些企业领导既不出钱又不出人，就想把事情做成，对员工的培训也不支持，这是不对的。第五，缺乏高管的投

3、入。在中国，如果是“一把手”负责推进精益六西格玛，事情会相对顺利；如果是“二把手”负责，则可能不顺利，因为“二把手”一般听命于“一把手”，这种权力集中的文化普遍存在于企业文化中，正职负责决策，副职负责执行，而副职往往听从于正职。第六，缺乏变革管理的技巧。企业要想推行新事物，开始不一定会得到所有人的支持，甚至还有很多人反对，如果缺乏变革管理的技巧，也不会获得成功。第七，缺乏透明度。第八，参与人员缺乏动力。图1组织中不同人的心态图1反映了组织中不同人员的心态：有的人发表意见，有的人指指点点，有的人指

4、挥，有的人漠不关心，有的人为此牺牲，有的人成为替罪羊，有的人为此身处险境，有的人借此高攀，有的人正在观望，有的人居高临下，还有的人置身事外。图2组织变革中不同人员的心态图2反映了当员工面对变化时，其心理也会发生变化，变化的曲线是：焦虑——我应付得来吗；快乐——终于要有变化了；担心——会产生什么影响，会如何影响我；威胁——这可比我想象的麻烦多了；罪恶——这真是我干的么。如果没有坚持下去，心理变化曲线到此就结束了，这是一条正常的情绪变化曲线，任何变化都会带来这种情绪变化曲线，很多中国企业推行六西格玛

5、就是停顿在了这个阶段。一、精益管理的实施阶段精益管理的实施分为试点、扩展和内化三个阶段。实施精益管理是一场重大的管理变革，短时期内不能完成。1.试点阶段试点阶段的目的试点阶段的目的是树立榜样，培养骨干，探索经验。试点阶段的主要工作试点阶段的主要工作有试点、培训、改进个别项目、宣传、搭建精益管理文化。通用电气在实施精益管理的试点阶段，先找一个事业部做试点，并且树立成榜样。试点的选择非常重要，试点部门的领导一定要有非常强的能力以及强烈的意愿。另外，骨干的培养也非常重要。案例——什么才是骨干员工——某

6、钢铁集团为了提高效率、降低成本，集团领导决定推进精益六西格玛，请胡楠老师给集团下面八个分厂的骨干人员做培训，然后再由各厂的骨干人员回去进一步推广。培训过程中，胡老师发现学员根本听不懂，连最基本的时间换算也不明白，经过了解才得知，各分厂派来学习的所谓“骨干人员”，几乎都是低学历、高工龄、即将退休和难以安排的员工，对此，分厂领导的理由很简单：真正的骨干人员都非常忙，没有时间学习精益六西格玛。结果可想而知，这样的员工根本不能真正推进精益六西格玛。企业培训要分层进行，高层、中层、基层的培训要分开，领导是

7、企业的关键，需要学习的是自己在企业中的作用；中层需要学习的是方法；基层需要学习的是工具。以前的培训类似于讲座，所有的人坐在一起学习，这样的培训没有针对性。一个项目的改进，即使有了领导的支持、做完了员工培训，也不一定获得成效，在实施过程中很可能会因为资源匮乏或协调不利而虎头蛇尾。因此，一定要给项目的改进建立一个“抓手”，就是为该项目专门立项，有项目任务书、目标、时间、资源、计划，专门划拨资源并且有专人负责，最后还要设立验收环节，只有过程严谨才能保证项目的顺利改进。“精益六西格玛”这个名词从字面上很

8、不好理解，一定要在企业内部宣传精益六西格玛，营造出精益管理文化的氛围。2.扩展阶段扩展阶段的目的扩展阶段的目的是全面展开，能力提升。试点阶段的项目改进获得成功以后，精益六西格玛的思想会获得大部分人的肯定，可以在扩展阶段由“点”到“线”。扩展阶段的主要工作扩展阶段的主要工作是精益管理推进机制的系统化，最后执行与落实。当一个项目在试点阶段取得成功，证明精益管理的方法是正确的，接下来就可以在组织中推广，有专门的部门负责、设立考核奖惩制度、做出资源预算，并且执行和落实。3.内化阶段内化阶段的目的内化阶段