15《落花生》测案

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1、15五年级语文《落花生》测案设计审核责任校对批准使用创作时间学习内容：小学语文课标实验版五年级上册四单元15课《落花生》【学习目标】　　1知识与能力目标．学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。　　2过程与方法目标．有感情地分角色朗读课文，背诵课文。3．情感。态度，和价值观目标；理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。【学习重点】理解父亲赞美花生的话的深刻含义，懂得做人“要做有用的人，不要做只讲体面，而对别

2、人没有好处的人”；初步学习分清文章主次的阅读方法。这两点，也是选编本课的主要意图。【学习难点】1．如何把花生的品格与做人联系起来，进而悟出深刻的做人道理，是本课教学的难点。2．分角色朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3．理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。4．初步学习分清文章的主次，加深对文章思想内容的理解；学习作者主次分明的表达方法。学习方法反复读课文，体会作者的情感，梳理课文记叙的事件用心领会，收获人生的道理【阅读链接】许地山(1893—1941年)名赞，字地山，笔名落华生。祖籍台湾省

3、台南市，落籍福建龙溪(今龙海)。生于台湾一个爱国志士的家庭。现代小说家、散文家。早年就读于燕京大学，后赴美国哥伦比亚大学、英国牛津大学研究文学、宗教和哲学，回国后在燕京大学、清华大学、北京大学、香港中文大学执教。曾积极参加五四运动，合办《新社会》旬刊。抗日战争开始后，任中华全国文艺界抗敌协会香港分会常务理事，为抗日救国事业奔走呼号，展开各项组织和教育工作。他的创作虽不丰硕却独树一帜，作品具有爱国、进步的思想倾向。他以“落华生”为笔名(在古文中，“华”同“花”)，表明了他的人生态度和高尚品格。《落花生》是一篇现代优秀散文，比较真实地记录了许地山小时候

4、所受到的家教。许地山的父亲叫许南英，曾是清朝政府驻台湾筹防局统领。中日“甲午战争”爆发后，许南英率部奋起抗击侵略军，但由于清政府的腐败，终因寡不敌众，台湾遭致陷落，并沦为日本殖民地。许南英出于爱国之心，毅然抛弃全部家产，携带家眷在福建龙溪定居，过着清贫的生活。许地山小时，父亲曾以“落花生”作比，要求子女们为人做事要脚踏实地，不求虚荣，给许地山留下了深刻印象。所以许地山以后不仅写了《落花生》一文追忆父亲的教诲，而且以“落华生”为笔名勉励自己。著作有《许地山选集》。花生花生开花受精三四次，子房柄(果针)就开始迅速生长，向上长到5至10毫米时，即向下弯曲

5、，使尖锐的子房插入土中。通常开花、受精后的10天至15天，子房柄深入土中5至10厘米深处就停止生长。这时，平卧土中的子房就开始胀大，最后形成荚果。因为它是地上开花、花落以后在地下结果的作物，所以也叫“落花生”。二自主探究交流展示一　我能分辨下列汉字，还能组成词语。辨（）辩（）辫（）瓣（）纷（）吩（）份（）扮（）二　我能按一定顺序重新排列下列顺序混乱的词语。1．播种买种浇水收获按种花生过程从前到后排：。2．市省国乡按范围从大到小排：。三　选词填空。居然果然1．父亲早上说要回来过花生节，晚上他（）回来了。2．父亲早上没说要回来过花生节，晚上他（）回来了

6、。创造制造1．经过艰苦攻关，他们终于（）出中国第一台超级计算机。2．他们（）的超级计算机一秒钟可以运算几十亿次呢。第二部分阅读知识探究1指导学生有感情读课文并质疑探究的问题（1）1．齐读课题，你知道“落花生”是什么意思吗？你是怎么知道的？3．选择自己喜欢的方式再读课文，看看你对课文都有了哪些了解？　　↘默读课文，理清思路　　1．课文主要写了一件什么事？请大家默读课文之后用自己的话说一说。　　2．本文是按什么顺序写的？你准备怎样给本文分段，为什么？（讨论并明确分段）　　↘回忆课文内容，整体感知3齐读课题，回忆课文内容，想想课文围绕“落花生”写了哪些内

7、容　默读课文，看看你对哪部分内容更有感受，再好好读一读。（根据自己读的理解互相谈谈你的理解和体会情况）①填表助学，运用对比的手法突出花生的可贵之处：（在同学自由读之后填表）　　花生桃、石榴、苹果　　位置埋在地里高高地挂在枝头　　外表矮矮地长鲜红嫩绿　　印象挖起来才知道一见就生爱慕之心　　（4）对比读句子，体会父亲对我们的希望　　“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”　　“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。”（两句话意思不一样，“只”是单单的意思，爸爸的意思是做人不能只追求外表的体面，更重要希望我们做

8、一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利，像花生一样的对别人有用的人）（5）通过填空，加深理解：在你身边一定有许多像花生一样的人，