2.2两位数减两位数的口算

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1、服务师生方便老师贴近教学三年级数学上册人教实验版第2单元万以内的加法和减法（一）2两位数减两位数的口算学习目标2.体验算法的多样性。1.探索两位数减两位数的口算方法。3.让学生积极参与数学活动，感受数学与生活的联系，获得自主解决问题的能力。复习导入24－5＝19－4＝43－7＝19153655－30＝84－30＝73－40＝255433看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。两位数减整十数,可以先把十位上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数时，可以先把个位上的数相减，再加整

2、十数。如果被减数个位不够减，要从十位退1。情景导入1怎样列式计算？你还能提出什么数学问题？65－54＝？65－48＝？普通快客的票价比动车贵多少钱？你能提出什么数学问题？怎样列式计算？世线大巴的票价比普通博专快客便宜多少钱？探索新知504151165－54＝你会口算吗？先算65－50＝15，再算15－4＝11。说一说65－54你是怎样口算的。探索新知408251765－48＝先算－＝再算－＝40652525817说一说65－48你又是怎样口算的。你是怎样想的？把你的想法和同学说一说。探索新知504

3、151165－54＝408251765－48＝1刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数减两位数的口算。65－54是不退位的减法，65－48是退位的减法。两位数减两位数口算在计算时要注意什么？1探索新知你能提出其他数学问题并解答吗？典题精讲一个书包比一个文具盒贵多少元?典题精讲解题思路：要求一个书包比一个文具盒贵多少元，就是求一个书包比一个文具盒多花多少元，用减法计算。典题精讲答：一个书包比一个文具盒贵52元。65-13=52（元）正确解答：典题精讲下面是二(1)班和二(2)班

4、在“诵读”活动对抗赛中的两个环节的成绩。二(1)班二(2)班27分42分二(1)班二(2)班56分49分第二环节后两班相差多少分?典题精讲解题思路：要求第二环节后两班相差多少分，就要先算出1班和2班两个环节后各自所得的分数，就是把两次的分数合起来，用加法计算，然后再把两个结果相减。典题精讲正确解答：27+56=83（分）42+49=91（分）91-83=8（分）答：第二环节后两班相差8分。计算:70－24=错误解答易错提醒54错解分析：易错提醒此题错在对退位的方法掌握不熟练。个位上0减4看成了4减

5、0。0减4不够减,要从十位借1。口算70-24时,可以这样想:70-20=50,50-4=46。易错提醒正确解答错误解答计算:70－24=54计算:70－24=46学以致用先算－＝再算－＝81－37＝先算－＝再算－＝30815151447447090202041690－74＝16两位数减两位数，如果个位相减不够减，要从十位退1。学以致用70－18＝46＋17＝61－19＝14＋47＝57＋23＝45－22＝59－23＝23633680426134－17＝52小猫过河。17学以致用解决问题。36－8

6、＝28（岁）50－28＝22（岁）方法一：50－36＝14（岁）8＋14＝22（岁）方法二：妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?我今年8岁。学以致用帮小鸟找家。45+=5682-=21-23=3423+=4911265761学以致用一个篮球比一个足球贵多少元钱？53－44＝9（元）课堂小结你学会了哪些知识？计算时一定要细心。口算两位数减两位数的方法:当算式是不退位减法时,可以把被减数和减数都分成一个整十数和一个一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次所得的差相加;也可以把减数分成一

7、个整十数和一个一位数,先用被减数减整十数,再用所得的差减一位数。谢谢