苏教版语文八上美丽的西双版纳习题

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1、检测题 基础题1．先学习，后做题。（10分）（1）“盛”是多音字，通常有两种读音。作“兴盛”“旺盛”“盛大”“深厚”“盛行”讲时读shèng；作“把饭菜放在碗里、盘里”“容纳”讲时读chéng，如盛饭、这间屋子小得盛不了这么多东西。给下面加粗的字注音。①东北盛产大豆（）②给他盛一碗饭（）③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（）④壶者，所以盛也。（）⑤盛名之下，其实难副。（）（2）“教”是多音字，通常有两种读音。作“把知识、技能传授给人”讲时读jiāo，如：教书、教学、教唱；作“教导”“宗教”或作“使”“容许”“被”讲时读ji

2、ào，如：教案、教本、教官、教会。给下面加粗字注音。①他们就成为除苦积善、受过教化的人了。（）②这是一本义务教育课程标准实验教科书。（）③要大胆进行教育改革。（）④他教我读书作文。（）⑤但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（）2．辨字组词。（4分）3．改正下面句中的错别字。（4分）（1）没有看到野像，也不仿看一场免费的大像表演，那正的是很有趣的场面。 （2）大慨是因为手中那块甜如密汁的热带菠萝的吸引，表演一结束，一头大像直接匆我就过来了。 （3）在装设得五颜六色的塔身上，襄嵌着许多小镜子。 （4）泰家人对关系他们生存的水的爱护

3、可见一班。 4．“轻”字开花，写出含有“轻”字的成语（不少于10个）。（5分） 5．说说下文中加粗词的表达作用。（3分）狼狈撤退之际，将手中的菠萝做了贿赂。眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。我顺手给它一块钱，它点头一叫表示感谢，然后踱到水果摊前去买香蕉。 6．在下面句子的括号里填进恰当的关联词。（4分）（1）河底有很多的石头，我走得东摇西晃，歪来歪去的，脚下一滑，（）（）没有摔倒，拖鞋（）从脚上滑落，漂走了。（2）这天上午村里的几个朋友帮着他把谷子收回来了，中午（）他请客

4、，买来烟酒和肉，（）自己家的地里摘来新鲜的蔬菜，鱼（）是从自家鱼塘里打的，（）（），这么丰盛的一顿饭（）没花多少钱。7．根据课文，在下面句子的横道上填进恰当的比喻。（3分）（1）热带林中，有很多藤状的植物，像________________________（2）竹楼，外形像________________，又像________________8．本文是根据李舵《竹楼里的诱惑》改编成的。不仅题目改了，小标题也改了，内容也作了删改，在具体的文字上也多有改动。完成下面的题目，体会修改的好处。（7分）（1）课文的“妩媚傣寨水”的原

5、标题是“打谷子——筒裙——水中嬉戏”，你认为这样改好不好？请说明理由。 （2）这一部分开头一句就作了修改：［原文］五月份，正是谷子收获的时节，傣寨里的人家不管谁家有事，都是靠亲戚朋友来帮忙。［课文］五月份，正是收获的季节。傣寨里的人家不管谁家有事，亲戚朋友都要来帮忙。你认为这样改好不好？请说明理由。 9．根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格中加上标点符号。（5分）有人说，宽容是一种润滑剂，________□宽容是一种镇静剂，________，□宽容是一束阳光，________□宽容是一座桥梁，________

6、。①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静10．阅读语段，完成题目。（15分）“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。到西双版纳去，是我很久以前的一个梦。这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，（）热带雨林，（）澜沧碧水，（）傣家竹楼，（）下了一张张珍贵的图片，（）下了一串串彩色的记忆……（1）在括号中填进恰当的动词。（2）加粗的“之”指代________________（3）加粗的叠词有何表达作用？ （4）先解释

7、“心驰神往”，然后用它造一个句子。 （5）这段文字在文中的作用是什么？  综合题本文运用哪几个小标题？运用小标题写文章有什么好处？参考答案基础题1．（1）①shèng②chéng③shèng④chéng⑤shèng（2）①jiào②jiào③jiào④jiāo⑤jiào2．（1）清澈撒播撤兵（2）剁排骨古刹药剂师（3）蕨菜猖獗一蹶不振昏厥（4）竹楼一丝一缕搂抱佝偻3．（1）象妨象真（2）概蜜象冲（3）饰镶（4）傣斑4．轻描淡写轻车简从轻车熟路轻而易举轻歌曼舞轻重倒置轻举妄动轻口薄舌轻诺寡信5．“贿赂”一词用得风趣幽默；“得

8、意洋洋”写活了大象的神态，与观众的“哭笑不得”成了鲜明的对比；写大象买香蕉，一个“踱”字把大象进一步入格化，赋予了人的动作。6．（1）尽管却（2）由从也所以也7．（1）蛇一样缠在大树上。（2）一只孔雀一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。8．（1）改得好。修改后的小标题不仅简洁而且富有诗意。（2）改得好。“