谋划发展、规划未来

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1、发展动向海内外教育科研高校十一五规划专辑目录2006年第7期总第81期专家论坛谋划发展、规划未来2建设世界一流大学的战略思考与实践10他山之石美英高校规划的经验借鉴15不列颠哥伦比亚大学(UBC)的中长期发展战略17卡迪夫大学的赶超方略——关于创建世界一流大学的思考21高校十一五规划国内主要大学发展目标24浙江大学“十一五”事业发展的总体目标和思路27南开大学：“十一五”学科发展规划29厦门大学“十一五”规划和2021年远景规划31中国人民大学发展规划44人大规划“十一五”本科教育蓝图47兰州大学2004－2020年总体发展战略规划52兰州大学2004－2010年学

2、科与队伍建设规划60兰州理工大学“十一五”事业发展的指导思想65北京师范大学：有关“十一五”发展规划顶层设计的几点思考66山东大学“十一五”期间的重点工作69山东大学校长展涛：起步“十一五”我们面临三大瓶颈70山东大学“十一五”发展规划之科研与学科建设规划72山东大学“十一五”发展规划之人才队伍建设规划93山东大学“十一五”发展规划之对外合作规划103山东大学“十一五”发展规划之学生培养规划107山东大学“十一五”发展规划之制度与文化建设规划115山东大学“十一五”校园建设与条件支撑规划127主办单位：电子科技大学图书馆总编：张晓东责任编辑：张毓晗编辑部电话：(02

3、8)83202340地址：成都市建设北路二段四号邮编：610054电子邮箱：yhzhang@uestc.edu.cn2006年5月15日出版30谋划发展、规划未来教育部部长周济一、一心一意谋发展，认真扎实订规划当前，全国高等教育战线已经掀起学习和贯彻十六大精神，全面贯彻“三个代表”重要思想的热潮。这次学习要广泛发动群众，密切联系实际，重在谋划发展，重在规划未来。要以“三个代表”重要思想为指导，在认真学习、深刻领会、准确把握十六大精神的基础上，把贯彻落实十六大精神与每一个学校的未来发展紧密结合起来，与每一位师生员工的未来发展紧密结合起来。新世纪头20年，是我们国家、我

4、们民族发展的一个重要战略机遇期，也是我们高等学校发展的重要战略机遇期。我们必须树立强烈的机遇意识，抢抓这个千载难逢的历史机遇，实现学校的跨越式发展。要想在这个机遇期实现更快更好的发展，必须“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”。我们一定要在“谋”字上大做文章，做好文章，很好地谋划发展、规划未来。教育部党组目前正在着手研究制定《2003～2007年教育振兴行动计划》。过去五年，我国教育工作取得了巨大成就，其经验之一就是制定了一份很好的《面向21世纪教育振兴行动计划》。今后我们要坚持这一做法，每五年制定这样一个计划，既作为上一个行动计划的延续和发展，又使我们的工作能够在新一

5、届政府开始的时候更好地贯彻落实党的代表大会所提出的方针政策。部党组对这项工作非常重视，组织了各方面力量，全力以赴地进行调研编制工作，以便在新一届政府成立后不久就能开始新一轮行动计划。希望各个高校积极参与和支持行动计划的调研制定工作，同时，结合本校实际，制定好学校的发展规划，把贯彻十六大精神的工作落到实处。各校一般都已经有了一个十五发展规划，这次学习贯彻十六大精神，要求各学校进一步加强宏观思考和战略研究，再学习、再思考、再谋划，进一步充实、修订和完善学校的发展蓝图，认真思考“两个问题”，精心制定“三个规划”。即，认真思考“建设一个什么样的大学”和“怎样建设这样的大学”

6、这样两个问题，精心制定学校的“发展战略规划、学科建设和队伍建设规划、校园建设规划”。“凡事预则立，不预则废”，只有站得高，看得远，高瞻远瞩，深思熟虑，规划得好，落实得好，我们的工作才能快速健康持续地发展。“下棋要看三步”，切忌“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。以工程设计为例，设计，一般只占到工程成本的5～15％，却决定着工程价值的80％以上，但我们很多同志一般不重视总体设计，“可行性报告”经常是“可批性报告”，项目一旦批下来之后，又急急忙忙施工，往往造成极大浪费。在有的学校，小的问题倒也讨论计划，反而是一些重大问题的决策，缺乏规划，往往是某个领导人或某几个领导人头脑一

7、热就决定下来。有时候，表面上、短时期或局部上看起来是一个成功的项目，从整体或长期来说则是一个败笔，甚至是一个破坏，可能蕴藏着很大的隐患，留下无穷的遗憾。以史为鉴，回顾一下世界一流大学的发展历史，从牛津大学、剑桥大学，到洪堡大学、莫斯科大学，到哈佛大学、MIT、斯坦福大学、加州伯克利大学等等，都可以清楚地看出，关键时刻办学思路的创新决定着这些学校历史上具有重大意义的跨越式发展。办学的思想、宏观的战略，从来都是决定性的，决定着前进的方向，决定着学校的发展。30作为学校的主要领导，主要工作有三条，一是出主意，二是用干部，三是抓好工作的关键点，以点带面，全面推进。其中，