外研版三年级英语下册英语第三模块教案

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1、Moudle3Unit1Ilikefootball琼海市第一小学李小花一、教学目标　　１、学习语句Ilike…／Idon’tlike…并能够表达自己对运动的喜好。　　２、学习单词like、football、basketball、table　tennis　能口头运用并读懂以上单词。Morning　exercises不作要求，让学生根据自己的情况选择学习与掌握。　　３、识别单词football、basketball、table　tennis二、教学重难点　　１、学习词汇：like、football、basket

2、ball、table　tennis　　２、口头运用I　like…/Idon’tlike…表达自己对运动的喜好。三、教具准备课件、单词卡片，录音机，磁带，实物（三种球）四、教学过程I．WarmupGreetings师生问候Hello.Howareyou?II．Presentation（2）导入新课：Thisclass,let’sdosomeexercises.导入exercises后，边做动作边教学生说，以5遍为单位，这样的读法有节奏，学生记得快，然后将单词贴在黑板上。（3）利用上一模块的句型和实物来导入新单

3、词，拿出球问：What’sthis?从而引出新词ball（注意发音，尾音舌头要卷起来）Game加速度游戏来进行练习。（跟随老师拍手的节奏越来越快，看谁跟不上）（4）lookatme指脚说foot，然后用脚踢球，说football边做动作边教读（5遍）Game利用手势进行高低声游戏（淘汰制）（5）拿出筐子，告诉学生thisisabasket,教读几遍basket,拿起篮球扔进去，So,guess,What’sthis?引导学生说出basketball,边做动作边教读（5遍）。Game左右手游戏（6）指着桌子问

4、学生：What’sthis导入table教读几次，拿球拍打一下（做动作）导入tabletennis，注意发音Game：Panpansays师发指令学生作动作。如师说Panpansays‘football’.生不说话但要做动作；如师说‘football’而没有说Panpansays，学生就跟读单词，但不做动作（7）举起football说：Footballismyfavourite,soIlikefootball.此处的关键是老师一定要做好表情与肢体动作帮助学生理解这个句子。板书句型。注意like的发音。然后把

5、四个单词和短语都代进句子里进行练习，整个连在一起每句两遍，有节奏地边做动作边说。（8）举起football说：Idon’tlikefootball.边摇头边说，板书句型。注意like的发音。然后把四个单词和短语都代进句子里进行练习，整个连在一起每句两遍，有节奏地边做动作边说。GameL:学生跟老师反着说话，如果师说Ilike…，生就说Idon’tlike…；反过来师说Idon’tlike…，生就说Ilike…III．课文教学1.通过句子的学习已经复习了所学过的内容，打开书，①听一遍录音，回答问题：Whatd

6、oesthepandalike?我们刚才看到，Panpan在训练时遇到一点小困难就放弃，他这样做对不对?（让学生回答为什么。）T：不管做什么事，只有不怕困难，坚持到底才能成功。3、在尝试了多种运动后，Panpan终于找到了适合自己的一项运动，是什么呢？哦，原来是morningexercises.②跟录音读课文。③齐读、个别读。10、11、看书P10-11，跟读课文，再齐读。IV、巩固练习及拓展Ilike/Idon’tlike…这个句型不仅可以表达喜不喜欢什么运动，还可以用来表达喜不喜欢什么动物、水果、颜色。

7、如Ilikeapples.Idon’tlikebananas.Ilikeblue.Idon’tlikeblack.Groupwork：告诉小组里的其他成员，你喜欢什么、不喜欢什么。V、总结及评价T：今天我们学习了四种运动的名称，还学会了用Ilike…和Idon’tlike…来表达自己喜欢和不喜欢的运动项目，你们都表现得非常棒。关于运动项目，除了我们今天学习的这几种，还有许多，我们将在下节课继续学习。VI、Homework向家人或朋友用英语说一说自己喜欢哪种运动新标准英语三年级下册第三模块Unit1教学反思琼

8、海市第一小学李小花本堂课授课的内容为三年级英语下册Module3的unit1，本课教学目标定位为让学生会听说认读football,basketball,tabletennis及短语morningexercises，会使用句型Ilike…和Idon’tlike…表达个人喜恶。该课难点为exercises的发音，能正确使用句型Ilike…/Idon’tlike…根据小学生性格活泼好动、爱表现、好奇心强等特点，首先我请