第195节：给我一支点撬起一头大牛

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1、第195节：给我一个支点 撬起一头大牛现在大家看到的界面，是我们《投资家短线是银静态版分析软件》。见（图195-1）所示。这个软件有很多优秀的选股公式，可以很快地帮助我们找到黑马。今天这个软件自动地为大家挑出了这个底部正在抬高的股票600231凌钢股份。历史上，《投资家短线是银静态版分析软件》为我们找到了很多大牛股，特别是在“5.19”网络股行情中，它为我们找到了综艺股份、上海梅林这类最牛的股票。图195-1对于这个凌钢股份，该怎么分析呢？我们首先来画两条线，第一条是由它的历史高点（a点）和近期高点（b点）所画出的【

2、高点连线】（图中ab线），然后再将c点和b点连起来，这就得到另一条【高点连线】（图中cd线）。这两条线到底有什么意义呢？大家一眼就能看出，这两条线相交在一个点上，这个点就是最近高点b点。我们现在来做一个假设：把b点想象成一个支点，把ab线想象为一个杠杆。如果我们从a点处往下用力，这个股价就会在d点被撬起来向上跑；同样道理，如果我们在c处往下用力，这个股价同样会被撬起来，这样b支点就在这里起到了决定性作用。讲到这里，我就想起了阿基米德一句名言：“给我一个支点，我可以撬起整个地球”。杠杆原理在日常生活中应用相当广泛，几乎

3、我们每天都会用到，在分析股票时，这个杠杆原理同样适用。我现在可以说：“给我一个支点，我能撬起一头大牛”。这个重要支点该怎么选呢？从这幅图中我们可以看出，一般是选取最近的高点做为支点。再仔细观察我们发现：如果股价在杠杆以下，它是很难被撬动向上的，这就像撬一块石头，你刚开始将石头撬松要花很长时间，可是石头一旦松动了，就会一下子被撬起来。股票也是这样，在【高点连线】以下是很难被撬起来的，可是股价一旦上行，突破了ab线和bc线，它就松动了，向上喷发就容易了，因此这个股票应该引起我们高度关注。我们现在总结一下整个过程就是：首先

4、，从我们的选股软件中，找到了一个底部正在抬高的凌钢股份，而在这段时间里指数不断地创新低，它却能底部不断地抬高；其次，就是以近期高点做为一个支点；第三，就是放两条杠杆，然后等它什么时候快速突破这两条杠杆，我们什么时候就可以追打了。图195-2图195-3图195-4小结：在指数长期下跌后，我们可以通过寻找那些领先于指数底部抬高的个股，这些个股往往是主力资金提前布局的股票，找到这样的股票以后，我们就找到它底部打桩区间的一个高点做为原点，通过这个原点与一个近期的历史高点做线，得到一根杠杆，另外一根杠杆就是这个原点底部区间的

5、高点连线或者就是通过它做的水平线。股价要上涨，必须突破这两根杠杆，只要股价放量突破这两根杠杆，那么这两根杠杆就能够撬动股价向上喷发，在突破之后可能会出现缩量反压杠杆的情况，这是逢低吸纳的良机！大班毕业典礼主持词筱：尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们：合：大家下午好！筱：今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜：离别的钟声即将响起，作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴，为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷：三年的集体生活，不仅使孩子

6、们在各方面得到发展，更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习，一起游戏。合：作为老师，我们有这么多的小精灵陪伴，我们拥有，我们幸福！筱：三年来你们带给我多少的欢声笑语，娜：三年来你们给了我多少的感动和欣慰，婷：此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们——我的宝贝：合：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄......娜：文苑幼儿园大班毕业典礼合：现在开始！婷：下面请欣赏家长代表带来的腰鼓《***》大家掌声欢迎。筱：感谢家长代表精彩的表演。下面请我们敬爱的×校长，致毕业典礼的贺词

7、，大家掌声欢迎！1、校长讲话娜：感谢×校长热情洋溢的讲话。下面请我们的家长朋友，×××的妈妈代表家长们上台讲话，大家掌声欢迎。2、家长代表讲话婷：感谢×××妈妈感人的讲话！经典诵读，是我园的一大教育特色之一。下面请欣赏大班级部带来的《毕业诗》和古诗词朗诵：筱：我们的孩子朗诵的好不好？再一次把热烈的掌声送给我们这群聪明、可爱的宝贝们。下面请欣赏大班级部带来的舞蹈《我有一双小小手》，大家掌声欢迎。娜：到了说再见的时刻，这是依依不舍的时刻，也是开心高兴的时刻。婷：亲爱的孩子们，老师将记住你们的天真、善良和爱心。筱：今后，你

8、们无论遇到了什么困难，也请记住老师对你们的爱，在老师心中，你们都是独一无二的！你们都是最棒的！娜：亲爱的孩子们，老师爱你们，永远爱你们。筱：老师为你们祝福，祝愿你们象一只只快乐的小鸟，在广阔的天空自由自在的飞翔；婷：祝愿你们好好学习，实现自己心中的梦想：成为快乐能干的机器猫、机灵勇敢的喜洋洋、聪明美丽的白雪公主！合：再见了，我亲爱的宝贝！幼儿园