浅谈具有民族特色的检察机关党建工作

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1、纪念中国共产党成立90周年征文参评文章浅谈具有民族特色的检察机关党建工作——孙晓莉杜尔伯特县人民检察院政工科科员【摘要】：杜尔伯特蒙古族自治县人民检察院结合少数民族地区实际，始终坚持把党建工作放在改革、发展、稳定的大局中去思考，放在检察工作的实际需要中抓落实。精心组织，强化落实，大胆实践，促进了各项检察工作的开展，走出了一条基层检察院党组织建设的新路子，取得了显著成绩。具体做法：一是情理交融，提高党建工作的凝聚力。二是创新载体，提高党建工作的影响力。三是建章立制，提高党建工作的感召力。【关键词】：民族检察党建杜尔伯特蒙古族自治县是黑龙江省唯一一个少数民族

2、自治县，这里有着秀丽的自然风光和深厚的民族文化底蕴。中国共产党执政六十多年来，在党的民族政策的光辉照耀下，实现了从贫穷到富裕的巨大转变，特别是在改革开放三十多年波澜壮阔的奋斗历程中，杜尔伯特蒙古族自治县各项事业蓬勃发展，社会面貌发生了翻天覆地的变化。杜尔伯特县人民检察院作为国家的法律监督机关，始终坚持把党建工作放7在改革、发展、稳定的大局中去思考，放在检察工作的实际需要中抓落实。精心组织，强化落实，大胆实践，促进了各项检察工作的开展，走出了一条基层检察院党组织建设的新路子，取得了显著成绩。一、情理交融，提高党建工作的凝聚力几年来，杜尔伯特县人民检察院始终

3、倡导以人为本理念，通过尊重干警、理解干警、关心干警、依靠干警，不断增强党组织的向心力、凝聚力和战斗力。（一）、搭建平台，积极探索文化育检举措。杜尔伯特县人民检察院结合自治县少数民族地区特点，积极探索建设具有民族特色的检察文化，激发队伍活力和创新检察工作的动力。提出了“公正务实、和谐奋进”八字院训。提炼了五种文化精神：即象征锐利、勇猛、胜利的“雄鹰”精神；象征骄健、敏捷、奔腾的“骏马”精神；象征志存高远、自强不息的“萨日朗”精神；象征朴实、伟岸、平民化的“白杨树”精神；象征扎根沃土、生命力顽强的“芦苇”精神。确立了“忠、智、廉、民、和”五字价值追求；明确了

4、工作达到的五种精神境界：即“争先创新，工作第一；科学发展，人才第一；自强不息，学习第一；无私奉献，他人第一；精益求精，效率第一”，达到教育无痕，熏陶有成的效果。引导干警“快乐工作”、“享受工作”，营造和谐融洽的人际关系环境、奋发进取的工作环境、互动互进的7学习环境、舒心平等的管理环境、和谐幽雅的办公环境，使全院形成了风正、心齐、气顺的良好局面，有力地推动了各项工作的开展。（二）、完善制度，强化长效化管理机制。针对杜尔伯特县人民检察院的实际情况，规范了党组议事、民主生活会、学习制度，完善了决策机制和监督机制。通过述职述廉、一岗双责、重大事项报告，干警廉政档

5、案、诫勉谈话等各项制度，全面落实从严治检要求，严格考勤纪律和检务督察，加强对干警的日常监督管理。县检察院始终以积极主动的姿态，建立健全内部监督长效机制。“打铁先要自身硬”，用比监督别人更严的要求监督自己，坚持用制度管权、管事、管人，真正做到自身正、自身硬、自身净；牢牢抓住对领导班子的监督和对自身执法活动监督制约两个重点，做到权力行使到哪里、监督就延伸到哪里，近几年中，没有出现干警违法、违纪现象。（三）、加强学习，拓宽检察干警的知识面。以创建“学习型检察院”活动为载体，不断活化学习形式，强调学习的主动参与，激发了干警的学习热情。杜尔伯特县人民检察院提出了“

6、让学习的人受尊重，让干事的人受器重”的口号，在局域网开办了“杜检论坛”，每周五实行“周末开讲”，院领导带头，全院干警人人登讲台，以法学理论、检察业务理论、办案体会、调查分析等专题进行交流、互动。结合检察工作特点，推进以案例7分析会、研讨会、庭审观摩、论辩赛、业务考试和法律知识竞赛为主的岗位练兵活动。同时，坚持学历教育与岗位培训相结合，制定奖励措施，鼓励支持检察干警参加学历提升教育。目前，已有六名干警通过了全国司法考试，有一名干警考入市中级人民法院，一名干警进入了全市公开选拔副科级领导干部行列。该院被确定为全县学习型党组织示范单位、“五个好”先进党组织；全

7、市“五五”普法先进单位。二、创新载体，提高党建工作的影响力  杜尔伯特县人民检察院坚持从抓学习、抓规范、抓表率入手，积极开展党的工作，不断创新有效载体，努力提高党员素质，充分发挥党员干警的先锋模范带头作用。（一）、树立新理念，营造学习氛围。为全院干警购买了《第五项修炼》和《学习型组织之路》等有关学习辅导资料，组织干警参观了“伊利”、“妙士”乳业集团现代化的生产车间，参观了他拉哈、江湾农业综合开发区，参观了铁人纪念馆、县博物院、抗洪纪念碑，深入到学校、乡镇、社区开展送法上门活动。院党组对党员干警提出了实现自我超越的“六条标准”，即“班子政治上过硬、业务上过

8、硬、作风上过硬、自律上过硬，学习上过硬”。同时，抓学习培训，坚持学历教育与岗位培