浅谈民办高校招生中问题及对策

浅谈民办高校招生中问题及对策

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1、浅谈民办高校招生中问题及对策[摘要]本文从我国民办高校招生工作的两大难题入手,通过对影响民办高校招生的主要因素的分析,有针对性地提出了应对民办高校招生难题的若干对策和方法。[关键词]民办高校招生问题对策中图分类号:G646文献标识码:A民办院校招生中面临的难题民办高校的基本经费来源是学费,所以生源数量和招生规模是民办学校的生命线。目前,招生数量不足和质量不高,正是摆在民办院校招生工作面前的两大难题。1.报考生源不足,招生数量下滑。生源是民办学校生存的根本,没有生源就谈不上生存。近年来,部分民办院校长期生源不足,招生计划往往不能如数完成,甚至通过最后的征集志愿都无法顺利完

2、成年度招生计划。尤其在2010年,由于高中生源数量锐减等原因,民办院校招生数量普遍大幅下滑。52.生源素质较差,招生质量堪忧。民办高校招生一般都被安排在高考录取较后的录取批次中,造成民办院校录取的学生分数较低,基础较弱。另外,民办高校一般都招收高等教育自学考试等非国家统招类学生,这些计划外的学生除过一些由于特殊原因未能被统招录取的线上生以外,一般都是高考落选的线下生。各民办高校在招收这类学生的时候,一般对最低分数线都控制得不是很严,不管考生分数有多低,只要参加了高考就可以入学。这些变相降低招生门槛的做法,使众多分数低、素质差的学生入学,大大影响了招生质量。影响民办院校招

3、生的主要因素分析民办院校遇到生源危机,陷入招生困境,其原因和影响因素是多方面的。其中办学水平、收费标准和诚信问题是影响民办院校招生的主要因素。1.民办院校办学现状对招生影响很大。办学现状对民办院校的招生有很大的影响。学院的办学现状涉及到校园环境、师资力量、实验室设施、教学管理、办学水平、综合实力等多个方面。2.收费标准较高使一部分生源流失。民办高校的最大特点是国家不直接投入办学经费,除其前期建设发展经费由学校举办者投资外,其后期发展的主要经费来源是学生的学费。民办高校一般按照办学成本收费,所以较之公办院校来讲,收费较高。53.一些学校的虚假宣传,影响到民办高校的整体招生

4、信誉。由于民办院校都想在数量上多招生,在质量上招好生,但面对生源不足且素质较差,招生竞争越来越激烈的现实,迫使许多民办院校不得不重视宣传工作。由于民办院校大多建校时间不长,办学历史短,一时还不能建立起自己的品牌形象,于是就在招生宣传中采用各种不正当的手段及方式,为自己编造品牌并大肆渲染,进行虚假宣传。从而严重干扰了正常的招生秩序,使招生市场产生混乱,既有损于民办院校的整体信誉,也直接影响到民办院校的招生规模和质量。解决招生难题的若干对策和方法要使民办高校走出招生数量少、质量差的困境,需要从招生的政策、社会环境和民办院校自身两个方面着手。从外部环境来讲,各级政府部门要完善

5、政策法规,加强扶持和监管;从学校自身来讲,各民办高校要苦练内功,努力提高办学质量和品牌形象,同时要切实做好招生工作,坚持诚信招生。51.各级政府要对民办高校加强扶持,规范管理。首先,各级政府部门要提高对举办民办教育必要性的认识。其次,教育行政主管部门要明确职责,保障教育公益性的实现,以促进社会的公平、公正。要充分保障民办院校的办学自主权,积极扶持民办院校的发展,从制度和法律上为民办院校创造与公办以及各类其他高校竞争的良好条件。第三,政府应从资金方面给予民办院校以积极的扶持,可适当增加政府拨款或以减免税费的形式给予补贴;同时在民办高校购地建校等方面能给以优惠政策。最后,政

6、府和教育行政管理部门还要加强对民办高校招生行为和办学行为的规范和管理,引导民办高校依法办学、诚信办学,切实维护广大学生的合法权益。2.民办院校要进一步提高人才培养质量,提高学校品牌形象。保证一定规模的生源数量是民办院校生存与发展的基础。如果学校品牌形象非常好,教学质量确实高,培养的学生素质好,能力强,受到社会和用人单位的欢迎,那么,这样的学校是不愁生源问题的。具体来讲,民办院校一是要积极改善办学条件,加强硬件设施建设,增加师资力量,提高教学质量;二是要在原有的专业基础上根据社会和人才市场的需要增设特色专业,提高办学水平;三是要加强对学生的管理工作,加强就业力度,提高就业

7、率。53.民办院校要进一步提升招生宣传理念,坚持诚信招生。民办院校的招生宣传不能急功近利,不能只是为了招生而宣传,而要着眼长远,将学校的内涵形象宣传、整体品牌宣传等与招生宣传紧密结合。在社会对民办院校这一新生事物的认识还有待于提高,尤其对民办院校的毕业文凭认可度尚存疑虑的情况下,民办院校要注意宣传自己,利用招生宣传等有利时机客观、真实地介绍自己,努力提升社会、考生和家长对民办院校的了解和认可度。一方面,民办院校要认真学习、深入领会和理解国家有关招生政策,确保学校招生工作规范有序进行。另一方面,民办学校还要坚持对参与招生工作的人员加强思想教

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