民办高校招生对策研究

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1、民办高校招生对策研究民办高校招生对策研究【摘耍】招生问题直接关系到民办高校的生存与发展。公办高校的扩招、独立学院的竞争加剧、长期以来的社会传统观念等外部因素，民办高校教育质量、不阳光不诚信的招生宣传、管理和后勤服务不到位等内部因索，是民办高校招生问题产生的原因。解决民办高校的健康发展问题，需要政府、社会及民办高校的共同努力。【关键词】民办高校，招生问题，政府，高校，内涵建设0引言民办高校是当代我国高等教育的重要组成力量，经过几十年的发展，对我国教育事业进步做出了重要的贡献，然而长期困扰我国民办高校生

2、存与发展的头号问题是生源问题，特别是2009年以来，随着招生寒流的到来，民办高校的招生难题在这一次大爆发。民办高校的招生面临更为激烈的竞争。为了求生存，各校将这项工作摆在优先地位，采取诸多措施，全力以赴进行招生。民办高校在招生方面存在的问题很多，需要政府、社会及民办高校共同努力。1民办高校招生问题的产生原因（1）外部环境的影响如：普通高校的扩招、二级学院的不公平竞争、对民办高校办学审批不严、思想认识方面。（2）内部环境的影响如：民办高校教育质量有待提高、招生屮的虚假宣传、收费较高、就业难、管理和后勤

3、服务不到位。2解决民办高校招生问题的对策（1）政府对民办高校的合理定位和政策法规扶持。民办高校已成为中国高等教育大众化进程中的一支重要力量。政府应该为民办教育创造一个公平竞争、一视同仁的宽松发展环境。具体有以下几点：①完善评佔体系。在对民办高校的评估体系中，要重视对学校内部管理的评估，重视对教学领导的评估，因为校长是学校的灵魂，是教学工作的决策者和统帅者，学校领导的教育理念、办学思路、领导方式、管理水平等对学校的教学管理和教育教学活动等方面的工作产生直接的全局的影响。评估体系中引导民办高校加强老师队

4、伍建设，高校的核心竟争力主要通过学科的竞争力得以体现，具体来说就是高校的教学科研能力、学术水平创新能力等是否具有独特的优势，在高校战略人才资源管理中，决定科研能力和教学水平的教师队伍就是高校的核心能力O要重视专业建设和课程设计，高校的学科专业与课程等教学资源是高效实施教学活动的基础，专业是实现人才培养目标与规格的基础性教学建设，是保证教学质量的基础平台；课程是教学的基木单元，课程体系、课程内容、课程实施、教学方法、教学手段等集中体现学校的办学思想和人才培养模式特征，通过教学评估，民办高校就课程体系、

5、教学内容、方法与手段等方面不断深化教学改革，积极推进系列课程建设、重点课程和精晶课程建设工程，新增一大批质量高、有特点的优秀课程，为教学质量奠定坚实的基础。从而促使教学管理制度、教学质量标准、教学运行过程、教学管理队伍提高到一个新的水平。②加强法律保障。伴随着民办教育的发展，我国相继出台了相关政策法规，尤其是《民办教育促进法》的颁布，标志着我国民办教育将步入一个依法健康发展的新时期，但是我国的法制建设在立法和执法等方面仍存在的一些问题。因此应该进一步完善民办高校立法，其中如何通过立法进一步理顺国家、

6、社会与民办高校的关系，明晰产权，保障民办教育办学机构、教师和学生的合法权益。进一步落实扶持与奖励政策，为民办高等教育发展创造良好的社会环境。③与公办高校享受和同的公平待遇。在民办高校的办学环境中，相当大的一个问题就是公办、民办高校之间的公平待遇问题。民办高校除了得不到政府补贴的公用经费外，在学生的待遇、教师职称评定、科研、师资人事档案保管、养老保险金缴纳、土地征用和税收等方面都应得到政府部门政策的支持。（2）民办高校结合自身优势加强内涵建设①找准定位，明确方向，主动适应区域经济社会发展需要，坚持以服

7、务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路，以提高质量为核心，深化教育教学体制改革，优化专业结构，加强师资队伍建设，扩大国际交流与合作，完善质量保障体系，提高人才培养质量和办学水平,创新体制机制，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性，增强办学活力，不断提高民办教育服务经济社会发展的能力。②加强内涵建设的举措，坚持以人为本、尊师重教、统筹兼顾，处理好规模、结构、质量、效益之间的关系，谋求民办高校协调、可持续发展；在人才培养的实践中，坚持以办学思想为纲领

8、，专业建设为龙头，课程建设为核心，师资队伍建设为保证，认真实施质量工程；在专业的设置上积极发展面向新兴产业和现代服务业的专业，按照社会急需、服务行业、优势突出、特点鲜明的原则开设一批专业；加强实训实习基地内涵建设，校企共同制定符合学生职业和岗位能力发展的实习实训项目，制定核心职业技能培训标准，完善实训实习基地的使用管理制度，在搞好教学工作的同吋，注重科研和科技服务工作，特别是加强企业的横向课题研究，以科研提升教学水平以科研实现校企共赢，以科研服务区域经济发展。以师资队