会计师事务所执业质量检查年终工作总结

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1、会计师事务所执业质量检查年终工作总结会计师事务所执业质量检查年终工作总结会计师事务所执业质量检查年终工作总结会计师事务所执业质量检查年终工作总结会计师事务所执业质量检查年终工作总结会计师事务所执业质量检查年终工作总结会计师事务所执业质量检查年终工作总结会计师事务所执业质量检查年终工作总结　　篇一：注协会计师事务所执业质量检查工作总结各会计师事务所：　　根据中国注册会计师协会《会计师事务所执业质量检查制度(试行)》的规定和《中国注册会计师协会关于开展2014年会计师事务所执业质量检查工作的通知》精神，我们于2014年7月4日至8月30日对5xxxx会计师事务所(包

2、括分所)进行了检查，1xxxx事务所予以复查。现从以下四个方面进行汇报：　　一、今年检查工作的特点和基本做法　　开展执业质量的监督检查工作，是行业诚信建设的内在要求和客观需要。本次检查工作由协会领导总体布置，监管部具体组织实施，在借鉴以往开展检查工作经验的基础上，对2014年度的检查工作从计划、组织、实施等方面都进行了认真准备和精心安排。　　(一)认真做好检查前的各项准备工作。　　山西省2016年度会计师事务所(以下简称事务所)执业质量检查工作，继续以贯彻落实会计审计准则体系，提升行业整体执业质量为目标，进一步深化行业诚信建设和事务所质量控制体系建设，提升行业服

3、务国家建设的能力和水平。　　中注协检查工作布置会后，我们修订了执业质量检查工作计划，确定了2014年检查对象、范围、检查的方式和方法等内容;召开了执业质量检查工作布置会，部署了今年业务质量检查工作。　　举办了检查人员培训班，对4xxxx检查人员进行检查前的培训;针对小规模企业的特点，简化了小规模企业的检查工作底稿。　　(二)检查工作的特点和基本做法　　按照中注协要求，结合我会与财政局监督处不重复检查的原则，对5xxxx事务所进行检查，其中2014年后新设立的4xxxx、具有证券期货业务资格的xxxx、5年内未接受过协会自律性检查的事务所xxxx，同时对上年度被强

4、制培训的1xxxx事务所进行了执业质量复查。　　检查范围：2014年1—4月出具的上市公司、大中型国有企业、外商投资企业2014年度审计报告。被检查事务所共出具年度审计报告共2451份，检查组抽查226份(其中上市公司报告4份)，抽查比例为9.xxxx。　　为便于检查人员工作，同时不影响被检查事务所正常业务，与往年不同，我们从实际出发采取了实地检查和报送资料集中检查两种方式。　　在抽取审计业务项目时，选择能全面反映事务所执业水平的业务类型和业务项目，使抽取的检查样本具有广泛性和代表性。例如，选择不同审计部门或审计小组的业务项目;选择不同的签字注册会计师完成的审计

5、报告。　　这次检查工作给注册会计师们提供了一次相互交流的机会，很多接受检查的事务所非常重视与检查人员交流执业经验和体会，不少事务所把检查组与事务所的交换意见会，看作是对注册会计师进行专业培训的好机会。通过检查人员与注册会计师的讨论交流，达到了提高事务所业务质量的目的。　　作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。　　二、检查中发现的主要问题　　(一)内部质量控制存在问题　　对事务所内部质量控制的检查，

6、主要采取调查问卷、现场询问并结合具体审计项目的检查来进行。　　检查中发现大部分事务所建立了一整套以项目承接、项目风险管理、各级业务人员的职责规定、审计工作底稿审核规定、内部控制评价规程等为主要内容的内部质量控制制度和业务项目风险控制规程，在制度上为业务质量提供了保证。　　作为一名新教师，我对自己严格要求，积极学习了解国家的教育改革方针，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以教学事业为重，把学生的学习发展放在首位。在工作

7、中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。同时注重教师职业道德的修养，遵守学校的各项管理事项，严格要求自己。工程师专业技术总结　　但少数事务所缺乏具体可行的制度，如有的事务所未建立执业规程或审计手册，有的从形式上履行了三级复核程序，但未签署意见，对复核的程序和内容亦无记录，各级复核缺乏明确的责任分工，致使三级复核流于形式。　　被检查的新所和小所由于更多的关注市场开发，制度建设和执行处于薄弱环节，项目质量控制依赖具体的执业人员。因此，不同的项目组由于人员组成的不同，使项目之间执业质量存在较大差

8、异，风险控制标准不统一。