第1周小六班《欢乐迎新周》计划

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1、欢乐迎新周主题周日计划第1周小六班保教重点工作提示生活运动游戏家园共育内容与措施内容.游戏.观察与指导材料.观察要点重点关注.指导.合作1、稳定幼儿情绪，引导幼儿逐步适应一日作息。2、通过全园师生开展欢乐周活动；引导幼儿感受节日的愉快气氛。3、开展各类活动，激发同伴之间的友好情感。4、引导孩子懂得关心和帮助需要帮助的人，亲身体验奉献和给予的快乐！通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 教学准备：  照片、图片教学过程;出示两张小毛头的照片，让幼儿看看哪个是男孩，哪个是女孩？（幼儿说说）再出示他们现在的照片，他们长大了，现在你们知道他们是男孩还是女孩了吧。“这里有一些东西

2、，是谁的呢？”“请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化）“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？”小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。 活动目标1．提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的创造性。2．学习与同伴商量合作玩的方法。玩圈方法简介如下：a．滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。b．跳圈：在圈里跳进跳出。c．小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。d．带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。

3、e．转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。f．踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。g．套圈：从头套入脚下取出—>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出—>从四肢套入臀部取出娃娃家材料：小衣服、小袜子，电熨斗等观察要点：1、观察孩子能否安静地进行游戏，并在游戏中学会商量。2、是否能按意愿选择游戏活动，体验游戏的快乐。家园指导：1、稳定幼儿情绪、愉快，有安全感，适应幼儿园的生活。2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。家园互动1、经常告诉幼儿“你长大了”，能让幼儿增强自信心，产生求知欲。多鼓励幼儿说：“让我自己试一试。”2、配合迎新

4、周活动与孩子一起做互动安排周二周三周四周五学习新年好龙腾虎跃闹新年开心小剧场爱心义卖游戏反思活动一活动二活动三新年好活动目标：1、感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。促进幼儿与人之间的交往能力。3、初步欣赏3/4节奏的歌曲。活动准备：大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；红包人手一份活动过程：一、交流过年的经验，感受新年的欢快的气氛。1、师：过完年，小朋友们又大一岁了，你现在几岁了？今年是什么年？你们过年时都做了些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？

5、（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。二、拜年活动1、你有没有给爷爷奶奶拜年呀？怎么拜年的呢？为什么要拜年？（引导幼儿学学拜年的动作，说说拜年的祝福语。）1、互相拜年三、欣赏《新年好》歌曲。1、你听到了什么？歌里的小朋友们在干什么?2、初步学唱歌曲四、师生互相拜年活动，教师分发红包。龙腾虎跃闹新年活动目标1、感受热闹、喜庆的节日气氛；2、与教师、同伴共同参与集体活动，体验节日的快乐。活动准备自制舞龙一条、绣球一个、花灯若干；鼓、锣；龙德图片；舞龙

6、视频活动过程一、说说新年今年是什么年？你见过龙吗？龙是什么样子的？二、欣赏龙的图片，了解龙的外形特点。三、观看舞龙视频你看见了什么？这些龙在干什么？人们是怎么舞龙的？为什么要舞龙呀？四、带领幼儿去操场上进行舞龙活动。部分幼儿可以拿着花灯和舞龙一起活动。开心小剧场活动目标：1、通过观看动画电影，使幼儿体验新学期快乐的气氛，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。2、模拟看电影的简单流程，能按照自己票上的图案寻找到相应的座位观看卡通片。2、能安静地观看表演，懂得故事中蕴含的道理。活动准备教室剧场环境的创设、电影票（每张电影票上印有一种不同的图案）、座位上贴上与票上图案相对应的图案、碟片一张、

7、售票处活动过程一、引起幼儿兴趣1、你们看过电影吗？看过什么电影？在哪里看的？看电影的时候要怎么样？3、今天，我们也要去看电影了，电影的名字是《》，不过，要自己去买票。二、带领幼儿入场1、幼儿排队购票，配班老师担任售票员。告诉幼儿如何买票，引导幼儿正确表达。2、提醒幼儿按照票上的图案寻找自己的座位。三、看动画片1、播放前，工作人员（配班老师）提醒幼儿安静观看，不说话，如果想上厕所，要安静离开，不打扰别人。2、幼儿观看。四、安静离场延伸活动讨论剧情。活动四《快乐迎新周》主题小结（反思、感想等）爱心义卖活动活动目的1孩子